I

Проверка
носорог поднос
носик носильщик
утконос носилки
переносица носитель
носатый вынос

II
2) Найди в этих словах приставки:
громоотвод, водопроводчик, самосвал.

III
4) Во что превратятся глаголы:
дал, стал, прибыл
если поставить в конце слова Ь.

Проверка
Даль, сталь, прибыль.

IV
3) – Какие части речи Вы знаете?
- Как их отличить друг от друга?
а) Задание: найди лишнее слово в каждой строчке.
1. корень, союз, суффикс, приставка.
2. касса, рассказ, хоккей.
3. ночь, дочь, печь, рожь.
4. самолет, тепловоз, луноход, экипаж.
5. стужа, метель, снег, пурга, буран.

Проверка
1. корень, союз, суффикс, приставка.
2. касса, рассказ, хоккей.
3. ночь, дочь, печь, рожь.
4. самолет, тепловоз, луноход, экипаж.
5. стужа, метель, снег, пурга, буран.

V
5) Выписать слова, которые имеют несколько разных значений:
молния, класс, береза, ключ.

Проверка
Молния – замок, явление природы.
Класс – категория, комната, урок, разряд, сословие.
Ключ – к замку, родник, разгадка.

VI
6) Составьте словосочетания, в которых слова:
прямой, стальной, бархатный, дорогой
употреблялись в прямом и переносном значении.

VII
7) Замените словосочетания синонимами:
Свежий ветер –
Свежий номер –
Тихая езда –
Тихий голос –
Густой лес –
Густой туман –
Верный товарищ –
Верный пример –

Проверка
Свежий ветер – холодный
Свежий номер –новый
Тихая езда –медленная
Тихий голос –слабый
Густой лес –частый
Густой туман –плотный
Верный товарищ –надёжный
Верный пример –правильный

VIII
8) Подбери слова антонимы:
Мелкий пруд
Мелкий дождь
Свежий хлеб
Свежий журнал
Свободный стул
Свободная обувь
Сладкое яблоко
Сладкое лекарство

Проверка
Мелкий пруд - глубокий
Мелкий дождь -крупный
Свежий хлеб -чёрствый
Свежий журнал -старый
Свободный стул -занятый
Свободная обувь -тесная
Сладкое яблоко -кислое
Сладкое лекарство -горькое

IX
2. 1. Подберите к предложениям фразеологизмы:
1) крепко-накрепко запомнить –
2) Вводить в заблуждение –
3) Выполнить, во что бы то ни стало –
4) Вмешиваться не в свое дело –
5) Когда очень мало -

Проверка
1) крепко-накрепко запомнить –зарубить на носу.
2) Вводить в заблуждение – водить за нос.
3) Выполнить, во что бы то ни стало – кровь из носа.
4) Вмешиваться не в свое дело –совать нос.
5) Когда очень мало – с гулькин нос.

X
2. Найди к каждому устойчивому сочетанию в левой колонке, противоположное – в правой.

навострить уши

XI
3. Найди в тексте 10 фразеологизмов.
Попались на удочку
Пригласил нас как-то сын лесника к себе. За грибами, говорит, сходим, поохотимся, рыбу удить будем. Уху сварим – пальчики оближешь.
Мы, конечно, обрадовались, уши развесили, слушаем. Мой братишка так голову потерял от счастья. Как же! В лесу заночуем, палатку разобьем, костер разложим, из ружья палить будем. Потом он мне покою не давал: «Пойдем да пойдем! Говорят, он такой мастер рыбу ловить, собаку на этом деле съел». Не знаю, каких собак он ел, а вот мы попались на удочку. Обманул он нас.
Договорились прийти в субботу к вечеру. Пять километров одним духом отшагали. А нашего приятеля дома не оказалось. Уехал, говорят, к тетке.
- Он же нас приглашал рыбу удить, охотиться, - растерялись мы.
- Вот пустомеля, - возмутился дед, - все время кому-нибудь морочит голову.
У братишки слезы в три ручья. Я, конечно, тоже не своей тарелке.
- Ничего, ребятишки, - успокоил нас дед, - со мной пойдете.
И пошли. И рыбу ловили, и костер развели, и уха была – ни в сказке сказать, ни пером описать. Только ружья нам дедушка не дал. Малы еще.

Проверка
Попались на удочку – оказались обманутыми.
Пальчики оближешь – очень вкусно.
Уши развесили – верить всему, что говорят.
Голову потерял – перестать соображать.
Собаку съел – профессионал.
Одним духом – очень быстро, мигом.
Морочит голову – вводить в заблуждение.
Не в своей тарелке – не в обычно для себя состоянии.
Ни в сказке сказать, ни пером описать – нельзя выразить словами

XII
4. Названия каких животных и птиц мы вспоминаем, чтобы назвать:
Храбреца
Задиру
Хитреца
Увальня
Безбилетника
Голодного.