История развития психопатологии в России

Содержание

Слайд 2

Введение

Первые серьезные экспериментальные исследования психи­ческих процессов связаны с именем немецкого врача и

Введение Первые серьезные экспериментальные исследования психи­ческих процессов связаны с именем немецкого врача
физио­лога Вильгельма Вундта (1832-1920), открывшего в 1879 г. в Лейпцигском университете психологиче­скую лабораторию, на базе которой спустя несколько лет созда­ется Институт экспериментальной психологии.
Основной методологический принцип исследований в этом институте - синтез интроспекции с психофизиологией, причем по мере накопления опыта происходит постепенный отход от физиологических работ в пользу более психологизированных, от исследований зрения, слуха, осязания, времени реакции к ас­социативным процессам, апперцепции и поведению.

Вильгельм Вунт
(1832-1920)

Слайд 3

Владимир Фёдорович Чиж

Ученик Вундта — отечественный психиатр В.Ф. Чиж (1855-1922) после возвращения

Владимир Фёдорович Чиж Ученик Вундта — отечественный психиатр В.Ф. Чиж (1855-1922) после
из Германии в 1885 г. создает первый в России (в Петербурге, в больнице св. Пантелеймона) кабинет, предназна­чавшийся для экспериментальных психологических исследований. Позднее он наследует лабораторию Крепелина в Дерпте (Тарту), где со своими последователями также продолжает проводить многочисленные эксперименты.

Владимир Фёдорович Чиж
(1855-1922)

Слайд 4

Вла­димир Михайлович Бехтерев

В 1885-1886 гг. Вла­димир Михайлович Бехтерев (1857-1927) (психиатр по образова­нию,

Вла­димир Михайлович Бехтерев В 1885-1886 гг. Вла­димир Михайлович Бехтерев (1857-1927) (психиатр по
родоначальник экспериментальной психологии и основопо­ложник патопсихологии) и С.С. Корсаков при психиатрических клиниках открывают лаборатории в Казани, Москве и Санкт-Петербурге, а в 1907-1908 гг. В. М. Бехтерев в Санкт-Петербурге организовывает Психоневрологический инсти­тут, позднее получивший его имя, и Институт по изучению мозга и психической деятельности (1918).
В.М. Бехтеревым впервые в отечественной психологии была сформулирована идея комплексного исследования человека не только различными науками, но и с использованием многоуровневого сравнительного анализа данных, характеризующих проявления человека в норме и в патологии.

Вла­димир Михайлович Бехтерев
(1857-1927)

Слайд 5

Сергей Сергеевич Корсаков

Одним из основоположников московской школы психиатрии и приверженцем экспериментального

Сергей Сергеевич Корсаков Одним из основоположников московской школы психиатрии и приверженцем экспериментального
направления в изучении душевных процессов был и С.С. Корсаков (1854-1900), инициатор создания первого в России «Журнала невропатологии и психиатрии». Он придерживался мнения, что только знание основ психологической науки делает возможным правильное понимание распада психи­ческой деятельности душевнобольного.
В 1889 г. на Парижском конгрессе по психиатрии он впервые не только описал характерные расстройства памяти, но и предложил гипотезу о ее меха­низмах. Другая известная патопсихологическая работа С.С. Корсакова посвящена психике микроцефалов, характерной чертой которой он считал преобладание более примитивных ассоциаций над ассо­циациями «по смыслу».
В 1895 г. по инициативе С.С. Корсакова созда­ется психологическая лаборатория при психиатрической клинике Московского университета. Заведовать ею стал ближайший по­мощник С.С.Корсакова А.А. Токарский (1859-1901).

Сергей Сергеевич Корсаков
(1854-1900)

Слайд 6

Иван Петрович Павлов

Во второй половине 1920-х — начале 1930-х гг. И. П.

Иван Петрович Павлов Во второй половине 1920-х — начале 1930-х гг. И.
Павлов (1849-1936) и его ближайшие сотрудники непосредственно переходят к раз­работке проблем патопсихологии, выдвигается ряд конструктив­ных принципов, оказывающих влияние не только на понимание нормально функционирующей психики, но и на интерпретацию ее патологических отклонений. Среди них важное место занимают учение о двух сигнальных системах, представления о типах высшей нервной деятельности, критика с позиции рефлексологиче­ской теории взглядов ряда зарубежных ученых идеалистической направленности.

Иван Петрович Павлов
(1849-1936)

Слайд 7

Александр Фе­дорович Лазурский

Заметная роль в разработке диагностических техник, полезных и для пато­психологии,

Александр Фе­дорович Лазурский Заметная роль в разработке диагностических техник, полезных и для
принадлежит А. Ф. Лазурскому (1874-1917). Он считал, что высшие уровни психики людей следует изучать так же конкретно, как клиницист изучает их физическую и физиологическую организацию, для чего интенсивно работал над созданием методических приемов, адекватных такого рода исследованиям. Он предложил и широко использовал метод систематического наблюдения, сочетая его со специально подобранными методиками экспериментальной психологии.
К 1910 г. А.Ф. Лазурский создал метод естественного эксперимента, благодаря которому устраняется искусственность лабораторного опыта и значительно возрастает ценность данных наблюдения, поскольку испытуемый не вырывается из привыч­ной для него среды, но при этом ставится в строго запрограмми­рованные и контролируемые условия.
Кроме того, он выдвинул концепцию отношений личности, развитую видным советским психологом, учеником Лазурского В. Н. Мясищевым (1893-1973), который применил ее, в частности, в клинике неврозов и пограничных состояний.

Александр Фе­дорович Лазурский
(1874-1917)

Слайд 8

Лев Семенович Выготский

На патопсихологические исследования существенное влияние оказали идеи Л. С. Выготского

Лев Семенович Выготский На патопсихологические исследования существенное влияние оказали идеи Л. С.
(1896-1934), став­шего инициатором ряда работ, в которых изучалось смысловое и системное строение психики, были очерчены закономерности распада высших психических функций на различных ступенях развития. Сам Л.С. Выготский руководил патопсихологической лабораторией при Московском отделении ВИЭМ на базе клиники имени С.С. Корсакова. Одна из многочисленных заслуг Л.С. Выготского состоит в том, что он первым ввел в область детской психологии исторический принцип, реализованный в культурно-исторической концепции развития психики.
Вторая идея Л.С. Выготского, также лежащая в плоскости куль­турно-исторической теории, — идея об опосредовании культур­ного поведения и развития человека орудиями и знаками, причем первые направлены вовне, на преобразование действительности, а вторые вовнутрь, сперва имея форму внешней деятельности, затем управляя поведением самого человека.

Лев Семенович Выготский
(1896-1934)

Имя файла: История-развития-психопатологии-в-России.pptx
Количество просмотров: 43
Количество скачиваний: 0