Содержание
- 4. Математика Химия Физика Информатика
- 5. Основные характеристики Интернет-тренажеров Реализовано: 3 уровня сложности («для начинающих», «базовый», «повышенный»); студенческие и преподавательские режимы тестирования;
- 6. Запланировано: использование справочных материалов, тезаурусов понятий; расширение функционала именной страницы образовательного учреждения; разработка системы статистики по
- 10. Задания с одним и более правильным ответом: Задания с выбором одного правильного ответа: Задания на установление
- 11. Задания с кратким ответом: Задания на установление соответствия:
- 14. Подготовка к ЕГЭ выпускников школ 1. Выбрать дисциплину 2. Выбрать режим тестирования
- 15. Особенности режима «Подготовка к ЕГЭ выпускников школ»: отсутствие ограничений по количеству раз использования; отсутствие ключей, логинов
- 17. Тестирование для обучения и самоконтроля студентов ВУЗов 2. Ввести ключ Служебный ключ можно получить в ОМ
- 18. Служебный ключ 46437tt546
- 19. Особенности режима «Тестирование для обучения и самоконтроля студентов ВУЗов»: отсутствие ограничений по количеству раз использования; использование
- 21. Контрольное тестирование Логин и пароль используются 1 раз и генерируются преподавателем на именной странице 1. Ввести
- 22. Особенности режима «Контрольное тестирование»: отсутствие ограничений по количеству раз использования; однократное использование студенческого логина и пароля,
- 23. ВАЖНО знать: количество тестирований не ограничено; служебный ключ предназначен для использования как студентами, так и преподавателями
- 24. Вход на именную страницу преподавателя
- 25. Именная страница преподавателя
- 26. Именная страница преподавателя
- 27. 1. Выбрать или ввести шифр ООП 2. Выбрать режим, дисциплину, уровень сложности, структуру и продолжительность теста
- 28. 2.2. Выбрать дисциплину 2.3. Выбрать уровень сложности 2.4. Указать структуру и продолжитель-ность теста 2.1. Выбрать режим
- 29. 3. Ввести дату 4. Ввести данные о группе, число или ФИО студентов 5. Добавить в план
- 30. Именная страница преподавателя
- 31. Именная страница преподавателя
- 32. Именная страница преподавателя
- 33. Результаты тестирования Поле для замечаний и предложений
- 34. Именная страница (преподавателя, ОУ)
- 35. 1. Щелкнуть мышью на поле «Оставьте свой отзыв» 2. Предложить свою идею или проголосовать за существующие
- 36. 1. Добавить свой комментарий, оставив контактную информацию о себе Обратная связь – Интернет-тестирование в сфере образования
- 37. Именная страница преподавателя обеспечивает: формирование планов тестирования, в т.ч. генерацию студенческих логинов и паролей для режима
- 39. Скачать презентацию




































С чего начинается дыхание каждого из нас?
Понятие доверия в психологии
Презентация на тему Тип хордовые класс рыбы
Действия с натуральными числами. Некоторые экологические проблемы города вокруг маленькой школы
Административая форма в РФ
ДниМАТЕМАТИКИ В ШКОЛЕ Февраль 2011 г.
Приемы мяча
Алгоритмика и олимпиады по информатике для 5-6 классов
ЕГЭ за 2011 год, как это было/будет
Способы реализации деятельностного подхода на занятиях модульного курса «ОРКиСЭ»
Практическое применение данных о цитировании в российских университетах и научных организациях
Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
Достижение финансовой безопасности, создания лучшего мира и улучшения качества жизни для клиентов GLOBAL INTERGOLD
Торт без выпечки. Сладкий праздник
Фармацевтическая реклама на ТВ. Подводные камни
The Birth of the Seventh Art
Великие люди. Сергей Алексеевич Лебедев
Условия работы в структуре ГК КОМАНДИР
Кормушка для птиц
Мое хобби
История моды – история MINI Cooper:О проектеИстория легендарного автомобиля для пользователей Look At Me
Семинар по преемственности«детский сад –начальная школа»
Правовые основы физической культуры и спорта
Реферат: Использование мультимедиа для повышения эффективности внеклассной и внеучебной деятельности школьников.
Блюда из молока и молочных продуктов
Модели реализации межшкольными учебными комбинатами профориентационной работы со школьниками в рамках сетевого взаимодействия
Вплив господарських операцій на баланс
Новое в правилах приема и сроки приема