Содержание
- 2. Цель: Выяснить что больше – пользы или вреда – приносят компьютерные игры школьнику? Ход работы: 1.
- 3. Где можно узнать: у родителей учителей врачей школьников в Интернете из книг и журналов. Методы: Беседа
- 4. Анкета для одноклассников: Нравится ли тебе играть в компьютерные игры? Как часто ты играешь в компьютерные
- 5. 2 вопрос 1 вопрос
- 6. 3 вопрос 4 вопрос
- 7. 5 вопрос Играть в компьютерные игры нравится и мальчикам, и девочкам. Школьники 2-х классов тратят на
- 8. Мнение ученых: Более 600 учеников из 32 шотландских школ. Уменьшилось времени выполнения учебных заданий; улучшилось поведение
- 9. Мнение врачей: Основные вредные факторы, действующие на человека за компьютером: – сидячее положение в течение длительного
- 10. Выводы: Играть в компьютерные игры нравится и мальчикам, и девочкам. Школьники во 2-х классах тратят на
- 12. Рекомендации: За компьютером необходимо сидеть в правильном положении; Желательно игры - «стрелялки» и «бродилки», заменить на
- 13. Правильное положение при работе на компьютере:
- 15. Скачать презентацию












Особенности храмового зодчества
Политическая мысль Франции
Новый совет Вдохновлённые
nature of the data
Приорлайф - корпоративные программы для ЮЛ
Опасные места
Пришкольный лагерь "Солнышко"
Береги время смолоду
Предприниматель. Предпринимательская деятельность
Проект ЖК Новая жизнь в Белгороде
Куда можно потратить миллион
Цель
Преодоление последствий рисковых ситуаций
Нестабильная система
Черлидинг
Выставочная деятельность как инструмент маркетинга
Час весёлой математики
Лот 14, г. Хабаровск, ул. Сысоева, 21, кв. 29
Музеи мира
Понятие о местоимении. Личные местоимения.
Презентация на тему Спиридон Дрожжин
Консультация для родителей
Русско-японская война
История празднования Рождества на Руси
Освещение. Свет и тень
Тетраэдр, виды сечений и решение задач по тетраэдру
Новогодний корпоратив
www.stove.ru