Содержание
- 2. Цель: Выяснить что больше – пользы или вреда – приносят компьютерные игры школьнику? Ход работы: 1.
- 3. Где можно узнать: у родителей учителей врачей школьников в Интернете из книг и журналов. Методы: Беседа
- 4. Анкета для одноклассников: Нравится ли тебе играть в компьютерные игры? Как часто ты играешь в компьютерные
- 5. 2 вопрос 1 вопрос
- 6. 3 вопрос 4 вопрос
- 7. 5 вопрос Играть в компьютерные игры нравится и мальчикам, и девочкам. Школьники 2-х классов тратят на
- 8. Мнение ученых: Более 600 учеников из 32 шотландских школ. Уменьшилось времени выполнения учебных заданий; улучшилось поведение
- 9. Мнение врачей: Основные вредные факторы, действующие на человека за компьютером: – сидячее положение в течение длительного
- 10. Выводы: Играть в компьютерные игры нравится и мальчикам, и девочкам. Школьники во 2-х классах тратят на
- 12. Рекомендации: За компьютером необходимо сидеть в правильном положении; Желательно игры - «стрелялки» и «бродилки», заменить на
- 13. Правильное положение при работе на компьютере:
- 15. Скачать презентацию