Латинский язык. Лекция 1

Кратко об истории латинского языка
Сегодня мы познакомимся с латинским языком, узнаем, для чего он нужен врачу в любой стране, а также попробуем выучить несколько важных латинских терминов.

Мертвый язык???
Латинский язык относится к группе италийских мертвых языков. Становление литературного латинского языка происходило во II—I вв. до н. э., а наибольшего совершенства он достиг в I в. до н. э., в период так называемой классической, или «золотой», латыни.
Он отличался богатейшей лексикой, способностью передавать сложные абстрактные понятия, научно-философской, политической, юридической, хозяйственной и технической терминологией. Высокое развитие различных литературных жанров характерно для этого периода (Цицерон, Цезарь, Вергилий, Гораций, Овидий и др.).

Постклассическая, или «серебряная», латынь
За этим периодом следует постклассическая, или «серебряная», латынь (I—II вв. н. э.), когда окончательно упрочились нормы фонетики и морфологии, были определены правила орфографии. Последним периодом существования латыни античного времени была так называемая поздняя латынь (III—VI вв. н. э.), когда стал усиливаться разрыв между письменной, книжной, латынью и народно-разговорной.
По мере захвата римлянами обширных территорий на западе и на востоке латинский язык распространялся среди подвластных Риму племен и народов. Однако статус и роль латинского языка были неодинаковыми в разных римских провинциях.
В странах Западного Средиземноморья к концу II в. до н. э. латинский язык завоевывал положение официального государственного языка, способствуя тем самым романизации кельтских племен, проживавших в Галлии (нынешние Франция, Бельгия, частично Нидерланды и Швейцария).

Образованные римляне, как правило, читали и разговаривали на греческом языке. В разговорный и литературный латинский язык входили заимствованные греческие слова, особенно активно после того, как под власть Рима во II-I вв. до н. э. попали Греция и страны эллинизма. Со II в. до н. э. Рим начал усваивать лексику греческой науки, философии и медицины, частично заимствуя вместе с новыми понятиями и обозначающие их термины, слегка латинизируя их.
Вместе с тем более активно развивался и другой процесс - образование латинских слов научного содержания, т. е. терминов.
При сравнении двух классических языков видны их существенные различия. Латинский язык заметно уступал по своим словообразовательным потенциям греческому, обладавшему замечательной способностью облекать в языковые формы впервые открываемые, описываемые явления, факты, идеи биологического и медицинского содержания, с легкостью создавать почти прозрачные по значению все новые и новые наименования посредством различных способов словообразования, особенно путем основосложения и суффиксации.

афоризмы
Однако для усвоения любого языка необходимо повышать свой культурно-образовательный уровень, расширять кругозор.
В этом отношении полезны латинские афоризмы, изречения, выражающие в лаконичной форме обобщенную, законченную мысль, например:
Fortes fortuna juvat - "Смелым судьба помогает";
Non progredi est regredi - "Нe идти вперед - значит идти назад".
Интересны также пословицы типа:
Omnia mea mecum porto - "Все мое ношу с собой";
Festina lente - "Спеши медленно" и др. Многие афоризмы - это отдельные строчки, высказывания знаменитых античных писателей, философов, политических деятелей.
Немалый интерес представляют афоризмы на латинском языке, принадлежащие ученым Нового времени: Р. Декарту, И. Ньютону, М. Ломоносову, К. Линнею и др.

Для чего нужен латинский язык?
Медикам он нужен для того, чтобы врачи, говорящие на разных языках, всегда смогли друг друга понять. Конечно же, анатомию невозможно представить без латыни. Биологам, химикам и фармацевтам он необходим из-за использования единой терминологии, которая значительно облегчает классификацию лекарственных средств, видов животных и др.

Термин и дефиниция
Слово "термин" (terminus) - латинское по происхождению и когда-то имело значение "предел, граница".
Термином считается слово или словосочетание, служащее для однозначного и точного обозначения (называния) специального, научного понятия в определенной системе специальных понятий (в науке, технике, производстве)
Как и любое нарицательное слово, термин имеет содержание, или значение (семантику, от греч. semantikos - "обозначающий"), и форму, или звуковой комплекс (произношение).

Дефиниция (лат. definitio) -
это формулирование в сжатой форме сущности терминируемого, т. е. обозначаемого термином, понятия: указывается лишь основное содержание понятия.
Например: онтогенез (греч. on, ontos - "сущее", "существо" + genesis - "порождение", "развитие") - совокупность последовательных морфологических, физиологических и биохимических преобразований организма от его зарождения до конца жизни; аэрофилы (лат. аёr - "воздух" + philos - "любящий") - микроорганизмы, получающие энергию только от реакции окисления кислорода в окружающей среде.

примеры

ЛАТИНСКИЙ АЛФАВИТ

Тема: ЧТЕНИЕ ГЛАСНЫХ
В латинском алфавите 25 букв.
Многие звуки в словахпроизносятся так же, как в алфавите, поэтому специально следует остановиться лишь на некоторых особенностях латинской фонетики.
E e читается как [э] :
n′ervus [н′эрвус] – нерв; ant′erior [ант′эриор] – передний.
I i произносится как [и] :
cr′ista [кр′иста] – гребень, гребешок; sin′ister [син′истэр] – левый.

ЧТЕНИЕ ГЛАСНЫХ(продолжение)
В начале слова перед гласным или в середине слова между гласными I i читается как [й].
Традиционно в современном написании в данных позициях используется буква J j :
junct′ura [йункт′ура] – соединение;
m′ajor [м′айор] – большой.
Y y читается как [и] и встречается только в словах греческого происхождения:
empy′ema [эмпи′эма] – эмпиема; myol′ogia [миол′ёгиа] – миология.

Упражнение 1.
Прочитать и запомнить правильное произношение звуков:
A: m′argo, p′asta, r′abies, prim′arius, t′alis, apert′ura;
E: m′edicus, s′eptum, f′emur, r′egio, h′epar, inf′erior;
I: m′inor, v′itrum, intest′inum, v′iridis, d′igitus, il′iacus;
J: juven′ilis, jej′unum, jugul′aris, maj′alis;
O: post′erior, m′orbus, ′organon, abd′omen, f′ovea, front′alis;
U: crus, v′ulnus, ′ulna, fr′uctus, s′ulcus, p′urus;
Y: s′yndromum, ′Amylum, syst′ema, but′yrum, glyc′olysis.

ТЕМА: ДИФТОНГИ
В латинском языке, помимо простых гласных звуков, существуют также двугласные, или дифтонги: au, eu, ae, oe.
Они произносятся как один звук, или образуют один слог.

Дифтонг au читается как [ау]:
′auris [′аурис] – ухо; tr′auma [тр′аума] – травма.
В русском языке может передаваться как сочетанием ау, так и сочетанием ав:
auscult′are [аускульт′арэ] – аускультировать, выслушивать;
auton′omicus [аутон′омикус] – автономный;
autoanalys'ator [аутоанализ'атор] – автоанализатор.
Дифтонг eu читается как [эу], в русском языке передаётся буквосочетаниями ев, эв и ей:
pl′eura [пл′еура] – плевра;
Eucal′yptus [эукал′иптус] – эвкалипт;
leuc′osis [леук′озис] – лейкоз.

Дифтонг ae произносится как [э]:
paedi′ater [пэди′атэр] – педиатр;
b′ursae [б′урсэ] – сумки.
Такое же произношение имеет в современной терминологии дифтонг oe:
oed′ema [эд′эма] – эдема, отек;
roentg′enum [рэнтг′энум] – рентген.
Если сочетания ae и oe не составляют один слог, над е ставится знак разделения ( ¯ ) или ( ¨ ) и произносятся обе гласных:
d'yspnoē [д'испноэ] – одышка;
'Аloё ['алёэ] – алоэ.

Упражнение 2.
Прочитать и запомнить правильное произношение звуков:
AU: aur′icula, ′Aurum, c′ausa, cl′ausus, ′aura;
EU: aponeur′osis, pseudomembr′ana, n′euter;
AE: l′aesio, Aescul′apius, ′aetas, haemat′oma, mel′aena;
OE: f′oetor, lag′oena, roentgenol′ogia;
NB! aёros′olum, d′iploё, uropo′ёticus, ′aёr.

Тема: ЧТЕНИЕ СОГЛАСНЫХ
Буква Сс в зависимости от положения в слове может читаться как [к] и [ц].
Как [ц] она произносится перед [э], передаваемой буквой еи дифтонгами ae, oe, и перед [и], передаваемыми буквами i, y:
c′ellula [ц′эллюля] – клетка, ячейка;
c′oelia [ц′элиа] – брюшная полость;
medicin′alis [мэдицин′алис] – лечебный, лекарственный, медицинский.
Во всех остальных случаях произносится [к]:
′arcus [′аркус] – дуга;
s′uccus [суккус] – сок;
lac [ляк] – молоко.

Kk встречается крайне редко (в словах нелатинского происхождения):
K′alium [к′алиум] – калий (арабское).
Ll всегда читается мягко:
lob′aris [лёб′арис] – долевой;
l′amina [л′ямина] – пластинка.

Ss произносится как [c] и [з].
Как [з] – в положении между гласными:
narc′osis [нарк′озис] – наркоз;
n′asus [н′азус] – нос, иногда в положении между гласным и m или n:
pl′asma [пл′язма] – плазма;
tons′illa [тонз′илля] – миндалина.
В остальных случаях произносится [c]:
sc′abies [ск′абиэс] – чесотка; t′ussis
[т′уссис] – кашель.

Буква Xx обозначается двумя звуками – [кс]:
l′arynx [л′яринкс] – гортань;
t′oxicus [т′оксикус] – токсический;
иногда озвончается - [кз]:
΄exitus [΄экзитус] – исход; выход.

Zz произносится как [з] и встречается в словах греческого происхождения:
zyg′oma [зиг′ома] – скула; Dibaz′olum [дибаз′олюм] – дибазол.
NB! Запомнить чтение слова цинк:
Z′incum [ц′инкум] (немецкого происхождения).

Упражнение 3.
Прочитать:
С: c′orpus, ′occiput, tr′uncus, proc′essus, cyst′itis, caes′areus;
L: B′etula, amp′ulla, l′inea, l′ongus, gl′andula, l′obus;
S: incis′ura, d′osis, susp′ensio, impr′essio;
X: app′endix, ext′ernus, xer′osis, d′exter, exost΄osis;
Z: zygom′aticus, zool′ogia, Aminaz′inum, oz′aena, enz΄ymum.

Тема: ЧТЕНИЕ СОЧЕТАНИЙ СОГЛАСНЫХ
Буква Qq встречается только вместе с u перед гласными, образуя буквосочетание qu, произносимое как [кв]:
Qu′ercus [кв′эркус] – дуб;
l′iquor [л′иквор] – жидкость.
Буквосочетание ngu имеет двоякое чтение в зависимости от положения в слове: перед гласными – [нгв],
а перед согласными – [нгу]:
ungu′entum [унгв′энтум] – мазь,
но ′angulus [′ангулюс] – угол.

Буквосочетание ti перед гласными произносится как [ци]:
v′itium [′вициум] – порок; part′ialis [парци′алис] – частичный.
NB! Если ti входит в состав буквосочетаний sti, xti, следует произносить [ти]:
m′ixtio [м′икстио] – смесь; ′ostium [′остиум] – вход, отверстие.

В словах греческого происхождения часто встречаются буквосочетания ch, ph, rh, th, которые произносятся как один звук:
ch [x]: br′achium [бр′ахиум] – плечо;
ph [ф]: ph′alanx [ф′алянкс] – фаланга;
rh [p]: rheumat′ismus [рэумат′измус] – ревматизм;
th [т]: th′orax [т′оракс] – грудная клетка.

Упражнение 4. Прочитать:
QU: ′aqua, qu′adriceps, obl′iquus, squ′ama, l΄iquidus;
NGU: sublingu′alis, ′unguis, l′ingula, s′anguis, quadrangul΄aris;
TI: intest′inum, insuffici′entia, dig′estio, exacerb΄atio;
CH: chir′urgus, splanchnol′ogia, S′accharum, isch′aemia, br′onchus, Kal′anchoё;
PH: lymph′aticus, hydronephr′osis, sphenoid′alis, ph′arynx;
RH: rhiz′oma, rhinorrh′oea, Rh′eum, rhach′itis, haemorrhag′ia;
TH: ′asthma, Therm′opsis, Stroph′anthus, phthisiatr′ia, ethmoid′alis, xanth′oma, exanth΄ema, exophth΄almus

Тема: ПРАВИЛА УДАРЕНИЯ
В латинском языке ударение может ставиться либо на второй, либо на третий от конца слова слог в соответствии с правилами долготы и краткости слогов. Если второй от конца слова слог долгий, то ударение падает на него.
Если он краткий, то ударение переносится на третий от конца слова слог.
Слог долгий, если содержит:
1) дифтонг: di′aeta – диета, Alth′aea – алтей;
2) гласный перед двумя или более согласными, а также перед x или z:
max′illa – верхняя челюсть; refl′exus – рефлекс;
3) гласный, долгий по природе (обозначается знаком долготы (¯) ):
abdōmen – живот; mixtūra – микстура.

NB!
1. Гласный перед сочетаниями b, c, d, g, p, tс буквами l, r является кратким:
c′erebrum – головной мозг;
′Ephedra – эфедра, хвойник.
2. Гласный перед гласным также краткий: p′aries – стенка; ′osseus – костный.
В латинском языке существует специальное обозначение краткости (ˇ), но в «Пособии» используется только знак долготы.

Упражнение 5.
Поставить ударение в словах:
Periosteum, forāmen, superior, omentum, pylōrus, medulla, oleōsus, aёr, osteologia, intramusculāris, gangraena, facies, tonsilla, vertebra, Glycyrrhiza, medicamentum, glutēus, recurrens, cerātus.

Cranium (кра́ниум)
Caput (ка́пут)- голова;
Cranium (кра́ниум) — череп. Довольно часто встречающееся слово.
Существует даже наука краниология, которая изучает строение человеческого черепа в норме;
Basis cranii (ба́зис кра́ни) — основа черепа;
Fornix cranii (фо́рникс кра́ни) — свод черепа, то есть крышка черепа;
Maxilla (ма́ксиля) — верхняя челюсть. Не забываем наше второе правило и читаем как «максиля»;
Mandibula (манди́буля) — нижняя челюсть. Правильно звучать будет «мандибуля»;

Вот так выглядит позвоночный столб:
Cervix (це́рвикс) — шея;
Vertebra (ве́ртебра) — позвонок;
Columna vertebralis (колю́мна вертебра́лис) — позвоночный столб. Именно он и состоит из позвонков;
Сorpus vertebrae (ко́рпус ве́ртебрэ) — тело позвонка. Запоминать латынь очень просто на ассоциациях — часто, особенно в спорте, тело человека называют «корпус». Боксёры так и говорят: «удар по корпусу»;
Arcus vertebrae (а́ркус ве́ртебрэ) — дуга позвонка. Также неспроста архитектурная фигура в виде дуги называется «арка»;

Thorax (то́ракс) — грудь. Этим же термином называется грудная клетка — анатомические образование, внутри которой находится грудная полость.
Cavum thoracis (ка́вум то́рацис) — грудная полость. Она ограничена грудиной, рёбрами и позвонками, то есть грудной клеткой.
Sternum (стэ́рнум) — грудина. Одна из самых классных костей в плане изучения. Всего несколько элементов нужно запомнить, основной — это…
Corpus sterni (ко́рпус стэ́рни) — тело грудины. Думаю, вы уже знаете перевод этого слова, по аналогии с телом позвонка;
Costa (ко́ста) — ребро;
Caput costae (ка́пут ко́стэ) — головка ребра. Да, я сам сначала думал, что человеческая голова и головка какого-либо анатомического образования имеют разные названия, оказывается, нет
Corpus costae (ко́рпус ко́стэ) — тело ребра. Думаю, вы уже хорошо запомнили, что такое corpus;