Содержание
- 2. 10 дней в языковой среде!!!Общение только на английском с 1 по 10 июня!!! Английский язык в
- 3. Запись открыта ! Места в группе ограничены! Мы находимся по адресу : п. Шексна, ул. Юбилейная,
- 4. 1 ДЕНЬ- «Фонетическая битва» Ставим звуки через игру! Праздничный квест
- 5. 2 день- «Читалка» Читаем и играем!!! Работа с английским сайтом!
- 6. 3 день – « Английский язык вокруг нас!» Проектная деятельность Прогулка по поселку Шексна, сбор информации
- 7. 4 день- «Я –актёр!» Ролевая игра! ( практика говорения) «Мафия» на английском
- 8. 5 день- «Словодел» -Играем в настольные игры на английском языке -Расширяем словарный запас
- 9. 6 день – « Время двигаться!» Подвижные игры на английском языке!
- 10. 7 день- «Я умею слушать!» Мультфильмы на английском и обсуждение после просмотра
- 11. 8 день- «Математика на английском!» Играем в лото на английском!
- 12. 9 день- «Мастерская праздника» Творческий мастер-класс «Подарок для мамы!» Мастер-класс на английском языке! Прокачиваем язык через
- 14. Скачать презентацию











Конфликт – как следствие нарушения коммуникации и способы его предотвращения
Политический режим
Начало Второй мировой войны.
Как стать успешным
5 дистрибьюторов, 104 дилера, 66 партнеров в России и СНГ!
УРОК «ЧТО ТАКОЕ ЛУКОМОРЬЕ» 5 «Б» Афонина Е.В. Учитель русского яз
Гендина Н.И., доктор пед. наук, профессор КемГУКИ
TOYS electronic game toy gun
Презентация на тему Животные
Презентация на тему Вероисповедание
عربي 10 الامل
Храм моего села
ГАЗОВАЯ ПРОМЬШЛЕННОСТЬ БОЛГАРИИ 2004
Маркетинговые исследования рынка. Тема 2
Обобщение опыта работы учителя физической культуры муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
Проблема темперамента и характера
Географическое положение Южной Америки
НАЦИОНАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ
Знаменитые иконописцы и иконы Руси и России
Экзема
Гигиена питания
Ураган
Создание программ по предметам с учетом внедрения ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью
Социальная реклама и история ее возникновения
www.seo.euvva.com
как альтернативная модель региональной европейской интеграции: насколько применим опыт ЕАСТ в мире
Зрелость школьника
320