Lichnostnoe_razvitie_shkolnika_na_urokakh_IZO

Содержание

Слайд 2

Изобразительное искусство - система учебной внеучебной художественной деятельности учащихся; учебный предмет, ранее

Изобразительное искусство - система учебной внеучебной художественной деятельности учащихся; учебный предмет, ранее называвшийся «Рисунок».
называвшийся «Рисунок».

Слайд 3

Личность это?

человеческая индивидуальность, выступающая как субъект познания и преобразования мира.

В.С. Кузин

Личность это? человеческая индивидуальность, выступающая как субъект познания и преобразования мира. В.С. Кузин

Слайд 4

Как же именно изобразительное искусство способствует развитию личности?

1

дети, рисуя, переживают эмоции,

Как же именно изобразительное искусство способствует развитию личности? 1 дети, рисуя, переживают
учатся сочувствию, доброте, дружелюбию, честности

2

выполняя задание учителя, учащиеся прикладывают немало усилий

3

занятия ИЗО развивают фантазию, вырабатывают мировоззрения, повышают общий уровень культуры

Слайд 5

Проблемы, с которыми сталкивается изобразительное искусство

низкий интерес среди учеников

отношение учителей других

Проблемы, с которыми сталкивается изобразительное искусство низкий интерес среди учеников отношение учителей
предметов

небольшое количество часов

недостаточный уровень требований к профессионализму учителя

Слайд 6

Пути решения проблем

Увеличение количества часов на изучение предмета
Поощрение работы в школах высококлассных

Пути решения проблем Увеличение количества часов на изучение предмета Поощрение работы в
специалистов
Появление серьезных конкурсов, олимпиад
Формирование общей идеологии, формирующей осознание, что уроки ИЗО - серьезная дисциплина

Слайд 7

Учитывая цель введения изобразительного искусства в школьную программу, его значением для школьников,

Учитывая цель введения изобразительного искусства в школьную программу, его значением для школьников,
проблемы, с которыми сталкивается этот предмет в школе, мы можем сделать вывод, что изобразительное искусство – одна из самых значимых для развития личности ребенка дисциплин, помогающая повысить уровень культуры, научить основным добродетелям, понимать себя и других людей, развить богатую фантазию и другие не менее важные качества человека.

Слайд 8

Список литературы

Браун Е.С., Мёдова А.А. Психофизиологические аспекты воздействия искусства на развитие личности

Список литературы Браун Е.С., Мёдова А.А. Психофизиологические аспекты воздействия искусства на развитие
// Современное начальное образование: проблемы и перспективы развития. Материалы региональной научно-практической конференции. Красноярск, КГПУ им. В.П. Астафьева, 2018. С. 97-99.
Григорьева Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М.: Гуманит. изд. Центр «Академия», 1999. С. 344.
История развития отечественной и зарубежной школы изобразительного искусства [Электронный ресурс] // Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского. URL: https://lspu-lipetsk.ru/uploads/FPK/Programms/Metod_Svobodnye_hudozhestvennye_masterskie_istoriya_IK_2god.pdf.
Имя файла: Lichnostnoe_razvitie_shkolnika_na_urokakh_IZO.pptx
Количество просмотров: 15
Количество скачиваний: 0