Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 10

Организация коррекционной работы в начальной школе с целью предупреждения неуспешности учащихся.
Четкий мониторинг освоения знаний по предметам (ведение учета пробелов в знаниях и их корректировки в форме, которую выберет учитель).
Работа по коррекции пробелов:
1.Урочная деятельность:
-дополнительные задания;
-дифференцированный подход;
-задания с материалами для самопроверки и помощи в случае
затруднений.
2.Внеурочная деятельность:
-дополнительные занятия по предметам;
-консультирование родителей в случае затруднений.
Проведение коррекционных занятий (если родители подготовлены к этому): учитель предлагает дополнительные задания для выполнения по темам, где есть пробелы.
Психологическая коррекция психических процессов (памяти, внимания, воображения и т.д.)

Методические рекомендации учителям-предметникам
по работе с неуспешными детьми
Проведение регулярных дополнительных занятий с учениками.
Применение различных видов взаимопомощи (родителей, социального педагога, психолога).
Оказание более действенной помощи классным руководителям со стороны администрации (обращение к прокурору, по месту работы родителей).
Создание для неуспешных учащихся ситуаций успеха, поощрения, побуждения к активному труду.
Оказание помощи в планировании повторения и ликвидации пробелов.