Пальчики помогают говорить

"Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок"
В.А.Сухомлинский.

Задачи:
Формировать графические навыки
- подготовить руку ребёнка к овладению навыка грамотного письма: - развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук;
- развивать точность и координацию движений руки и глаза, гибкость руки, ритмичность.
Совершенствовать движения рук, развивая психические процессы:
- произвольное внимание; - логическое мышление; - зрительное и слуховое восприятие; - память, речь детей; - умение действовать по словесным инструкциям; - контроль за собственными действиями; - приучать учащихся работать коллективно.

Почему надо развивать мелкую моторику?
Подготовить руку к письму и улучшить почерк.
Позволяет овладеть навыками грамотного письма, рисования, ручного труда.
Научиться понимать многие явления окружающего мира.
Развивать свою речь.

Творческие работы учащихся

Бумага, клей и карандаш- красивым стал пейзаж!

Разные семечки - разные картины!

Макаронные изделия и крупа – вот какая…красота!

Мы конструируем/ из бумаги, мозаики, семечек, конструктора/

Нитки, вата, колпачки- все поделки хороши!

Пальчиковая гимнастика

Речевые пальчиковые игры
- совершенствуют общую и мелкую моторику, тактильный и зрительный анализаторы, выполнять движения рукой в заданном направлении;
- работают над темпом выполнения задания, аккуратностью и усидчивостью, над развитием устойчивого внимания и воображения;
- развивают зрительно-моторные координации, дифференциацию лево - право, вперед-назад, произвольность психических процессов, умение выполнять задание по схеме и по описанию на слух;
- закрепляют знания о свойствах разных материалов, о правильной ориентации элементов написания печатных букв и цифр; углубляют понятия о величине, цвете, толщине;
- корректируют зеркальное письмо в изображениях различной конфигурации, каналы восприятия.

Полезные книги

Полезные книги

Наши дальнейшие
действия:
На всех занятиях проводить речевые пальчиковые игры и гимнастику.
Продолжить работу по развитию художественного творчества и изобразительной деятельности.
Подготовить рекомендации для учителей, родителей по развитию мелкой моторики.