Содержание
- 2. Цель: изучить историю развития геометрии пирамиды. Задачи: - найти сведения о пирамидах Др.Египта; - изучить данный
- 3. Пирамида— многогранник, основание которого многоугольник, а остальные грани — треугольники, имеющие общую вершину. По числу углов
- 4. Начало геометрии пирамиды было положено в Древнем Египте и Вавилоне, однако активное развитие получило в Древней
- 5. Геродот, основываясь на рассказах египетских жрецов, сообщает, что соотношение между длиной стороны основания и высотой Великой
- 6. А доказал Евдокс Книдский Первый, кто установил, чему равен объем пирамиды, был Демокрит.
- 7. Древнегреческий математик Евклид систематизировал знания о пирамиде в XII томе своих «Начал», а также вывел первое
- 8. Фалес Милетский измерил высоту пирамиды, "наблюдая тень пирамиды в тот момент, когда наша тень имеет такую
- 9. Если сложить четыре стороны основания пирамиды Хеопса, мы получим 931,22 м. Разделив это число на удвоенную
- 10. Если сторону основания пирамиды разделить на точную длину года – 365,2422 суток, то получается 10-миллионная доля
- 11. Высота пирамиды соответствует ровно миллиардной доле расстояния от земли до солнца – величины, которая европейской науке
- 12. Анализ других египетских пирамид показывает, что египтяне всегда стремились воплотить в своих пирамидах некоторые важные математические
- 13. При раскрытии данного вопроса мы узнали: - историю возникновения пирамид; - какие тайны хранят в себе
- 15. Скачать презентацию












Инвестиционный проект гостиничного комплекса
Презентация на тему Мир нашего аквариума. Красивые рыбы. Урок изобразительного искусства (1 класс)
Education system in Ireland
Контрольно-измерительные приборы автомобиля
Презентация на тему территориально-структурное деление таможенных органов
Социальная психология
Основы семиотики
Продвижение гостиницы. Повышение преданности клиентов
Чем меня привлёк фокс Микки, или жизнь и творчество Саши Черного
Архитектура Древнего Рима
Проектная задачакак средство формирования и оценки основ ключевых компетентностей младших школьников
Учитель математикиСОШ №3 г. Баймака
Презентация на тему Императоры Российской империи
Храмы 12-13 в
Царь Саломон.
Физиологическая составляющая мотивации и стимулирования
Три среды обитания организмов. Приспособленность организмов к среде обитания
139 Ближе, Господь, к Тебе
Подготовка к диагностическим исследованиям: сдача мочи, кала, спермы Октябрь 2011
Акробатические элементы. Упражнения на гибкость, растяжка, координация
Предупреждение речевых нарушений у детей раннего возраста
ПРОДЛЁНКА
Королевство франков. Правление Хлодвига
Техническое регулирование деятельности предприятий и организаций нефтегазового комплекса
СРО 1. Устное народное творчество и музыкальное исскуство казахов. Казахские пословицы и поговорки
Новые стандарты – первые шаги в начальной школе
История
На морском дне