Содержание
- 2. Цели презентации: 1. Познакомить с основными периодами в жизни и творчестве поэта. 2. Познакомить с основными
- 3. Борис Леонидович Пастернак 1890 – 1960 г.г.
- 4. Борис Леонидович Пастернак Поэт Прозаик Переводчик Лауреат Нобелевской премии по литературе ( 1958 г.)
- 5. Борис Леонидович Пастернак. Семья поэта. Родился в Москве 29 января (по старому стилю) – 10 февраля
- 6. Семья Бориса Пастернака Леонид Осипович, Борис Пастернак, Розалия Исидоровна, Александр, Берта Кауфман, Жозефина Пастернак, Лидия Пастернак.
- 7. Детство Б.Пастернака. 1901 год – поступил во второй класс 5-ой московской гимназии ) ныне московская школа
- 8. Период учебы. Борис Пастернак оставляет мысль о композиторстве и поступает на философское отделение историко-филологического факультета Московского
- 9. «Мы с жизнью на один покрой» (ранее творчество поэта) Первые шаги в литературе – шаги поэта
- 10. Особенности ранней лирики Пастернака. В стихотворениях этого периода появляются основные черты пастернаковского видения мира, мира, где
- 11. «Сестра моя – жизнь» (1922 г.) Сборник посвящен весне и лету 1917 года, периоду между двумя
- 12. «Сестра моя – жизнь» Б. Пастернак Сестра моя - жизнь и сегодня в разливе Расшиблась весенним
- 13. Поэт и эпоха.1920 – 1950 г.г. На Первом съезде Союза советских писателей (1934 г.) Пастернак выступил
- 14. Главная книга Пастернака. Итогом своего творчества Борис Леонидович считал роман «Доктор Живаго», над которым он работал
- 15. Основные темы романа. Смерти и бессмертия, взаимоотношения человека и природы, добра и зла, человек и его
- 16. Главный герой романа Юрий Андреевич Живаго – врач по образованию, поэт по призванию. Ему характерна открытость,
- 17. Стихи Юрия Живого «Гамлет» Гул затих. Я вышел на подмостки. Прислонясь к дверному косяку, Я ловлю
- 18. Стихи Юрия Живого Март. Солнце греет до седьмого пота, И бушует , одурев, овраг. Как у
- 19. Стихи Юрия Живаго. «Зимняя ночь» Мело, мело по всей земле Во все пределы. Свеча горела на
- 20. Судьба романа «Доктор Живаго» Роман был закончен в 1955 году и отправлен в журнал «Новый мир»,
- 21. Нобелевская премия. Я пропал, как зверь в загоне. Где-то люди, воля, свет, А за мною шум
- 23. Скачать презентацию




















Положение о системе общественного наблюдения при проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образ
Употребление многозначных глаголов в речи (6 класс)
Методический материал к уроку русского языка в 6 классе на тему: «Фразеологизмы».
Западная философия 20-го века
Лот 5, г. Хабаровск, ул. Сысоева, 21, кв. 14
Барометрия. Задачи барометрии
Прямоугольный параллелепипед. Куб (5 класс)
Образ современного подростка в произведениях А. Иванова «Географ глобус пропил» и «Общага-на-крови»
Финансовая компания Автомайн
Энциклопедия термина число
Своя игра
Формування системи документування господарських операцій та документообігу (Тема №6). Організація документообігу на підприємстві (Лекція
Лекция №2
Розроблення технології пасти із насінням соняшника з підвищеною біологічною цінністю для людей конституції типу Пітта-Доша
Удельное сопротивление
Народная сказка: история происхождения и её герои
Описание рекламных мест
Типология организационных культур Герта Хофстеда
Общая физическая подготовка на занятиях по волейболу
Значение мяса в питании человека. Виды мяса. Требования к качеству
КАСКО – Профи
Socialization
Презентация по обществознанию
Формирование функции голосообразования у младших школьников в условиях школы второго вида
Общая схема МЭМС. МЭМС с 3-х аксиальными гироскопами и акселерометрами различных компаний
Зарядка для глаз
Модель внимания Сергея Леонидовича Рубинштейна
Проблемы экологии в России и Великобритании в 21 веке Андрианова Н.Г.