Содержание
- 2. Как все понимают, у ученика обязанностей намного больше чем прав и по этому начать нужно именно
- 3. Ученик на уроке обязан молчать. Говорить что либо он может только после разрешения учителя. Если же
- 4. На перемене ученик обязан не орать и не бегать Ученик не должен драться. Ученик не имеет
- 6. Скачать презентацию
Слайд 2 Как все понимают, у ученика обязанностей намного больше чем прав и по
Как все понимают, у ученика обязанностей намного больше чем прав и по

этому начать нужно именно с них.
Обязанности ученика
Слайд 3Ученик на уроке обязан молчать. Говорить что либо он может только после
Ученик на уроке обязан молчать. Говорить что либо он может только после

разрешения учителя. Если же ученик что либо говорит без разрешения учителя, то учитель должен сделать ему замечание и если это не поможет, то учитель имеет право написать замечание, но а если после этого ученик продолжает разговаривать, то учитель может отвести его разбираться к завучу или директору.
На уроке ученик должен вести себя спокойно и делать какие либо действия только с разрешением учителя: вставать, ходить по классу или общаться (если учитель разрешил немного поговорить с друг другом, тор это не значит что все имеют право кричать, громко говорить или ругаться. Это всего лишь даёт право прилично поговорить ученикам, которые располагаются близко друг к другу)
На уроке ученик должен вести себя спокойно и делать какие либо действия только с разрешением учителя: вставать, ходить по классу или общаться (если учитель разрешил немного поговорить с друг другом, тор это не значит что все имеют право кричать, громко говорить или ругаться. Это всего лишь даёт право прилично поговорить ученикам, которые располагаются близко друг к другу)
Обязанности ученика на уроке
Слайд 4На перемене ученик обязан не орать и не бегать
Ученик не должен драться.
Ученик
На перемене ученик обязан не орать и не бегать
Ученик не должен драться.
Ученик

не имеет прав трогать чужие вещи.
Ученик не должен кого либо оскорблять или обижать.
Ученик не должен кого либо оскорблять или обижать.
Обязанности ученика на перемене
О распределении и реализации дотации на поддержку мер по обеспечению сбалансированности местных бюджетов в 2011-2012 годах в Киров
Деньги. Откуда они берутся и кто их контролирует
Презентация на тему Взаимодействие света с веществом Дисперсия света
МЕЖДУНАРОДНАЯ ПЕРЕДАЧА ТЕХНОЛОГИЙ
Поворот
Скетчинг
Социальная политика России в контексте сравнительной социальной политики
Построение чертежа основы плечевого изделия с цельнокроеным рукавом
Гипертоническая болезнь
Презентация на тему Александр Николаевич Островский
Суша
Управление документацией. Управление записями. Ведение рабочих журналов. Управление целостностью данных
Презентация на тему Гумилев
THE KAZAKHSTAN’S ARCHITECTURE of the Nineteenth century (THE FORMS SUMMATION) / «STYLES OF THE KAZAKHSTAN’S ARCHITECTURE» the Series of thematic lectures by Dr. K.I.Samoilov, 2016. – ppt-Presentation. – 38 p.
Презентация на тему Интернет в жизни человека
Электроника и информационно-измерительная техника. Допуск к экзамену
Альтернативный взгляд на лидерствоШубенкова Татьянаконсалтинговая компания «Шубенкова и Партнёры»
Шÿвыр ( волынка) - один из древнейших музыкальных инструментов мари
Олимпийские игры. История, девиз, символика и ритуал
Список предприятий, принявших участие в конкурсе по Постановлению Правительства РФ от 09.04.2010 г. № 218
Невербальные средства общения. Ольфакторные
Социальная структура группы
Маг. маг. д-р Йоханн М. ЗАКС Генеральный директор по внешнеэкономическим связям
Якутские национальные спортивные игры
Применение компьютерных технологий при выполнении творческого проекта
praktika_po_zhkkh
М.В.Ломоносов- человек энциклопедических знаний
Авторская школа ученого -исследователя