Содержание
- 2. Цели : Познакомить учащихся с особенностями ювелирного искусства Древнего Египта. Сформировать представление о символике украшений, о
- 3. Египет - страна совершенно особая: мы знаем, что Египет существует, знаем, что он существовал прежде, но
- 4. Одежда различных сословий Жрец Музыкант Раб
- 5. Нарядные, красочные одежды выделяли его среди других людей, подчёркивая особое положение в обществе. Фараон обладал полной
- 6. Головные уборы, ожерелья, коле, браслеты были богато украшены и свидетельствовали о социальном положении их владельца. Всё
- 7. Ювелирное искусство Вопреки прошествию тысяч лет, изящество форм и интенсивность цветовых контрастов, подчёркивающих общую символичность ювелирных
- 9. На многих украшениях можно увидеть знаки-обереги, знаки-пожелания, древние символы богов и царей, выстроенные в узоры-тексты с
- 10. Излюбленными материалами египтян были благородные металлы - золото, серебро, электр. Их нетленность сделала эти материалы синонимами
- 11. Любимыми камнями египтян были темно-синий лазурит - застывшее ночное небо, аллегория почтенной старости и вечности; зеленоватая
- 12. Историки до сих пор точно не установили, как давно появились кольца. Известно, что впервые носить кольца
- 13. Техникой, в которой египтяне достигли наивысшего уровня мастерства, была обработка и помещение полудрагоценных камней в специально
- 14. Это украшение было найдено среди слоёв обмотки мумии. В когтях сокола зажаты знаки шен – символы
- 15. Нагрудное украшение фараона Шешонка I Урей СенусертаII
- 16. Часто свои работы ювелиры выполняли из чистого золота, не используя драгоценные камни Серьга с именем Рамсеса
- 17. Практическая работа: выполнение украшения в технике торевтики.
- 18. Последовательность выполнения работы: Определите размер будущего украшения. Для этого обведите ваш кусочек фольги на бумаге. 2.
- 19. Итог работы
- 20. Работы детей
- 23. Скачать презентацию




















287 Воскресшему служу я
Regional Varieties of the English Language
Отрицательный опыт устройства пандусов. Обзор с примерами и комментариями, почему данный пример является неудачным
Подготовила презентацию Ученица 6 «Б» класса Литвиненко Татьяна
Презентация на тему Как защитится от несправедливости (6 класс)
Амбіції, амбітність
Компетентность педагога профильной школы
Избирательный процесс
Фотоискусство. Выдержка
«Интегрированный урок литературы и английского языка по произведению американского писателя Марка Твена «Приключения Тома Сойер
От всей души и от родного коллектива!
Dise nas grandes de Gaudi
Отрезок. Длина отрезка. Треугольник
Тайны шарма и красоты
Проект на тему
ниях”
Презентация на тему Правила поведения в местах большого скопления людей
Анализ перемещений фракций на политической карте в Государственной Думе I и II созывов
Почему
Лемминг-житель тундры
История инструмента: болгарка
Потребности и реклама
Тепловые двигатели и охрана окружающей среды ( Урок-конференция)
Рынок ценных бумаг. Его роль в финансовой системе страны
Individualny_proekt
Искусство вокруг нас
УПРАВЛЕНИЕ И ЗАЩИТА ИНФОРМАЦИИ
Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры