Содержание
- 2. «Скажи мне – я забуду. Покажи мне – я могу запомнить. Позволь мне сделать самому это
- 3. Метод проектов Учащиеся, исходя из своих интересов, вместе с учителем выполняют собственный проект, решают какую-нибудь практическую
- 4. Этапы для реализации исследовательского проекта: Формулирование проблемного вопроса Актуализация необходимых для дальнейшего исследования знаний Постановка цели
- 5. Этапы для реализации исследовательского проекта: Выдвижение гипотезы исследования
- 6. Этапы для реализации исследовательского проекта: Выбор метода исследования
- 7. Этапы для реализации исследовательского проекта: Поиск решения выдвинутой проблемы
- 8. Этапы для реализации исследовательского проекта: анализ полученного результата Формулирование выводов о своей работе
- 9. Этапы для реализации исследовательского проекта: Оформление отчета в виде конспекта, плана, алгоритма и т. д.
- 10. Этапы для реализации исследовательского проекта: Представление результатов своей работы в виде устного сообщения.
- 11. Этапы для реализации исследовательского проекта: Оценка деятельности каждой группы
- 12. проектный урок может иметь место при: изучении свойств объектов, определении взаимосвязей между объектами, установлении причинно -
- 13. обучение через целесообразную деятельность для ученика, с учётом его личных интересов и целей.
- 14. Долгосрочные проекты Подвижная карта звездного неба
- 15. Проекты в рамках одного урока Определить от каких физических величин зависит сила трения
- 16. Использование компьютерной техники Поиск информации в сети Общение по электронной почте
- 17. Использование компьютерной техники Использование цифрового фотоаппарата, видеокамеры при получении данных, проведении эксперимента Определение скорости движения, зная
- 18. Использование компьютерной техники Расчет в электронных таблицах
- 19. Использование компьютерной техники Публикация данных в Портале Обсуждение в гостевой книге, чате, конференции Привлечение единомышленников, обмен
- 20. Метод проектов предполагает обязательное создание конечного продукта совместной деятельности: (Создание Web страницы, сайта, научных рефератов в
- 21. Использование компьютерной техники Защита проекта
- 23. Скачать презентацию




















Презентация на тему О происхождении наших имен и фамилий
Изготовление ростовых кукол из бросового материала
Кретив в New Media
Назови одним словом — вк
Первоклассники будут обучаться по образовательной программе начального общего образования, по учебно-методическому комплекту
Разработка рецептуры десерта, приготовленного на основе маракуйи
Корзиночка из атласных лент и мыла
Paul Cezanne (1839 -1906)
LORD OF BATTLES
Сколько детей сегодня нуждаются в специальном обучении?
Постнеклассическая философия 20 века
ТРАНСКОНТИНЕНТАЛЬНАЯ МАГИСТРАЛЬ И ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТОННЕЛЬНЫХ ПЕРЕХОДОВ
Загрязнение атмосферы автотранспортом
Применение стеклопластиковых труб и емкостей в сельском хозяйстве. Максим ЕРШОВ, DSM Composite Resins Конференция «Рынок композитных матер
Презентация на тему Начальные геометрические сведения
Шаблон для презентации по автоматизации
Отлучение после длительной ИВЛ: опыт использования адаптивных режимов
Молекулярная дифференциация изолятов Phytophthora infestans методом RAPD ПЦР
20171018_svoya_igra_avstraliya_i_okeaniya_7_klass
Движение на плоскости
ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ДИАГНОСТИКИ АНЕМИЙ
Торговая площадка неликвидов
Родной край – частица Родины. Балаково
Комплекс подготовительных упражнений Комплекс Б Э.Я. Золотаревой
Фаросский маяк
Успехи отдела PM & marketing
Х?гжилтэй аялал
www.ata.ru