Слайд 2Рекомендации к работе с диском
Данный урок дает возможность учащимся 11 классов
повторить
![Рекомендации к работе с диском Данный урок дает возможность учащимся 11 классов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-1.jpg)
основные понятия стилистики, подготовиться к вы-
полнению тестов ЕГЭ и централизованного тестирования, обоб-
щить и углубить знания по теме «Публицистический стиль».
Как работать с программой.
1. В следующих слайдах представлен материал справочника
по основным понятиям стилистики. Внимательно рассмотрите
таблицы и схемы. (Слайды меняются автоматически)
2. Выполните задания "Разминки".
3. Выйдите из программы, представленной в этом документе, и откройте документ «Публицистический стиль речи».
Слайд 5Типы текста (продолжение)
Пр.
Пр.
Пр.
ТЕЗИС
Д1
И1-1
И1-2
И2-1
Д2
![Типы текста (продолжение) Пр. Пр. Пр. ТЕЗИС Д1 И1-1 И1-2 И2-1 Д2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-4.jpg)
Слайд 6Функциональные стили речи.
Функциональные стили речи – это устойчивые разновидности речи для
![Функциональные стили речи. Функциональные стили речи – это устойчивые разновидности речи для](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-5.jpg)
каждой сферы общения с учетом речевой ситуации.
Слайд 7Функциональные стили речи.
(продолжение)
![Функциональные стили речи. (продолжение)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-6.jpg)
Слайд 8
Способы связей предложений в тексте.
![Способы связей предложений в тексте.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-7.jpg)
Слайд 9Средства связей предложений в тексте:
местоимения
наречия
синонимы
лексические повторы
анафора и эпифора
параллелизм
противопоставление
порядок слов (инверсия)
вводные слова
![Средства связей предложений в тексте: местоимения наречия синонимы лексические повторы анафора и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-8.jpg)
Слайд 11Прочитайте предложения и выполните задание.
А.Рассказать о том, что происходит на стадионе,
![Прочитайте предложения и выполните задание. А.Рассказать о том, что происходит на стадионе,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-10.jpg)
действительно, не так уж сложно.
Б.Спортивный репортаж…
В.Кажется, что же тут сложного – говори и говори себе!
Г.Но нужно уметь отобрать всё самое главное из того, что происходит на твоих глазах, нужно помочь тысячам любителей спорта, сидящим у радиоприемников, «увидеть» футбольное поле.
Задание: В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст?
1) А, Г, Б, В
2) Б, А, Г, В
3) В, А, Б, Г
4) Б, В, А, Г
Если ответите верно, перейдёте к другому заданию!
Слайд 12Подумай ещё!
Щёлкните мышкой на слово "Обратно!"
Обратно!
![Подумай ещё! Щёлкните мышкой на слово "Обратно!" Обратно!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-11.jpg)
Слайд 13Определите тип речи следующего текста.
а) Обновление нашей жизни невозможно без
![Определите тип речи следующего текста. а) Обновление нашей жизни невозможно без законотворчества,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-12.jpg)
законотворчества, без правового обоснования перемен, без законодательных актов, гарантирующих необратимость перестройки. Как идет законотворчество? И нет ли в самом этом важнейшем для судьбы перестройки процессе тормозящих, а то и противодействующих тенденций? Что нужно перестроить в законодательном механизме, чтобы принятые законы были жизненными, помогали эффективно изживать командно-административные методы, бороться с злоупотреблением властью, преследованием за критику…
1) Описание
2) Повествование
3) Рассуждение
Слайд 14Подумай ещё!
Щёлкните мышкой на слово "Обратно!"
Обратно!
![Подумай ещё! Щёлкните мышкой на слово "Обратно!" Обратно!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-13.jpg)
Слайд 15Определите тип речи следующего текста.
б) На черной воде плавала громадная птица.
![Определите тип речи следующего текста. б) На черной воде плавала громадная птица.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-14.jpg)
Оперение её переливалось лимонным и розовым цветом. К голове был как будто приклеен клюв с кожаным красным мешком.
1) Описание
2) Повествование
3) Рассуждение
Слайд 16Подумай ещё!
Щёлкните мышкой на слово "Обратно!"
Обратно!
![Подумай ещё! Щёлкните мышкой на слово "Обратно!" Обратно!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-15.jpg)
Слайд 17Определите тип речи следующего текста.
в) Как передает наш корреспондент, вчера над
![Определите тип речи следующего текста. в) Как передает наш корреспондент, вчера над](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-16.jpg)
центральными районами Пензенской области прошла небывалой силы гроза. В ряде мест были повалены телеграфные столбы, порваны провода, с корнем вырваны столетние дубы. В двух деревнях возникли пожары в результате удара молнии. К этому прибавилось ещё одно стихийное бедствие: ливневый дождь вызвал сильное наводнение.
1) Описание
2) Повествование
3) Рассуждение
Слайд 18Подумай ещё!
Щёлкните мышкой на слово "Обратно!"
Обратно!
![Подумай ещё! Щёлкните мышкой на слово "Обратно!" Обратно!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-17.jpg)
Слайд 19Определите тип речи следующего текста.
г) Мы прошли в зал с камином,
![Определите тип речи следующего текста. г) Мы прошли в зал с камином,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-18.jpg)
миновали старинные двери, и, видя мою заинтересованность, Ильчин соблазнительно поманил меня пальцем внутрь. Мой спутник раздвинул портьеры, и мы оказались в маленьком зрительном зале мест на триста. Под потолком тускло горело две лампы в люстре, занавес был открыт, и сцена сияла. Она была торжественна, загадочна и пуста.
1) Повествование с рассуждением
2) Повествование с описанием
3) Рассуждение с описанием
Слайд 20Подумай ещё!
Щёлкните мышкой на слово "Обратно!"
Обратно!
![Подумай ещё! Щёлкните мышкой на слово "Обратно!" Обратно!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/369382/slide-19.jpg)