Развитие речи 2 класс

Тема урока: «Зима и её особенности»
Цели:
-Уточнить представления школьников о признаках зимы.
-Уметь задавать вопросы, составлять рассказ по опорам.
-Коррекция мышления на основе упражнений в анализе-синтезе.
-Воспитывать мотивацию к учению.

Ход урока:
I.Психологический настрой.
II.Введение в тему.
III.Новая тема.
VI.Физминутка.
V.Загадки о зиме.
VI.Рассказ учителя о зиме.
VII.Закрепление.
VIII.Итог.

Зима.

Физминутка: «Зайцы»
Зайцы скачут:
Скок-скок-скок!
Да на беленький снежок
Приседают, слушают
Не идёт ли волк
Раз-согнуться, разогнуться
Два- нагнуться, потянуться
Три- в ладоши три хлопка
Головою три кивка

Без рук рисует, без зубов кусает?
(МОРОЗ)

Что за звёздочки сквозные
На пальто и на платке?
Все сквозные, вырезные
А возьмёшь - вода в руке.
(Снежинки)

Летом серый - зимой белый?
(Заяц)

Солнце не греет
Поле белеет
Сани скрипят
Речки молчат?
(Поле)

Избушка новая - для всех столовая, зовёт обедать, крошек отведать?
(Кормушка)

Сколько времён года?
1
2
3
4

Правильно!

Неверно!

Расположи по порядку
Декабрь, январь, февраль
Февраль, январь, декабрь
Январь, февраль, декабрь

Правильно! Молодцы!

Неверно! Подумай ещё!

Составь рассказ
Пришла холодная
Зимой всегда холодно.

Часто идёт
Сильный ветер со снегом - это метель.

Деревья стоят

Земля покрыта

Реки
и озёра
покрыты

Люди одеваются

вырастает
тёплый мех.

холодно.

Люди строят

Прочитай стихотворение, назови признаки зимы
Снежок порхает, кружится,
На улице бело.
И превратились лужицы
В прозрачное стекло.
Где летом пели зяблики,
Сегодня – посмотри, -
Как розовые яблоки,
На ветках снегири.
Снежок изрезан лыжами,
Как мел, скрипуч и сух.
И ловит кошка рыжая
Весёлых белых мух.