Содержание
- 2. ЦЕЛИ: развивать умения учащихся распознавать однокоренные слова по двум признакам; формировать умение подбирать родственные слова и
- 3. ТИП УРОКА: Закрепление знаний, полученных на предыдущем занятии МЕСТО В ОБЩЕЙ СИСТЕМЕ УРОКОВ: Второй урок по
- 4. 1. Как называется роща? 2. Какие слова называются родственными? 3. Как ещё называются родственные слова и
- 6. Камчатские берёзы Берёза! Красавица народная! Издавна понятие о Родине русский человек связывал с чистым полем, белой
- 8. Ё- [Й’, О] Л- К- А- _____________________________________ … букв, … звуков Ё- [Й’, … ] Л-
- 9. Разные хвосты Даша говорит: -Хвост, хвостик, хвостище – это родственные слова. Они называют одно и то
- 11. Этимология «лиса» образовано от слова «лис» «лисий» - желтоватый «залисеть» – пожелтеть
- 13. Скачать презентацию