Роль социально – педагогической службыв системе образования ГБОУ СОШ №198за период 2011 – 2012 учебного года

Цель работы:
Социально – педагогическая и психологическая поддержка всех участников учебно_– воспитательного процесса.
Задачи:
диагностирование социальной ситуации в школе
отслеживание информации о проблемах обучающихся, выявление и поддержка учащихся, нуждающихся в соцзащите
проведение консультативно – просветительской работы по организации пропаганды здорового образа жизни, способствование формированию негативного отношения к социальным порокам: алкоголизму, токсикомании, наркомании и т.п.
ведение работы по профилактике правонарушений среди учащихся школы
осуществление комплекса мероприятий по оказанию помощи в профессиональной ориентации

Диагностическая и аналитическая – формирует банк данных «трудных» подростков и учащихся из неблагополучных и семей
Социально-педагогическая - помощь и поддержка в работе классных руководителей
Коррекционная – индивидуальная - работа с «трудными», с целью усиления позитивных влияний социальной среды
Социально-профилактическая – установление доверительных отношений с учащимися и родителями, использование имеющегося арсенала правовых норм для защиты прав и интересов личности
Профориентационная - работа среди несовершеннолетних.
Контакт с органами местной власти и муниципальными службами по социальной защите семьи и детства (КДН и ЗП, соц. центр «Дети улиц», ЦСТА и П «Гагаринский»), с правоохранительными органами (ПДН ОВД).
Для реализации поставленных задач на 2011 - 2012 учебный год предполагалось выполнение следующих функций:

Основные направления в работе
Правовое Профилактика Профилактика
просвещение негативных проявлений дорожно-транспортного
травматизма
Участие в социальных
Толерантное конкурсах
воспитание
Популяризация навыков ЗОЖ,
организация питания

Работа заключалась не только в том, чтобы выявить и поставить на учет детей, нуждающихся в помощи, но самое главное, работать на профилактику правонарушений. С этой целью совместно с классными руководителями были проведена следующая работа:
индивидуальные и групповые беседы
лекции
ролевые игры
конкурсы
презентации
праздничные мероприятия
тематические вечера
тренинги

Проведенные мероприятия
«Знаешь права – помни об обязанностях»
«Конфликты и способы их разрешения»
«Агрессия и способы ее предупреждения»
«Как уберечь себя от вредных привычек»
«Защита детей от жестокости и насилия»
«Умей сказать НЕТ!»
«Скажи НЕТ вредным привычкам»
«Здоровье нации – это здоровье каждого человека»
«Здоровое питание. Волшебная сила витаминов»
«Опасности большого города»
«Сказкотерапия»
«Множество граней одного алмаза»
«Вечер русского романса»
«Чистые пруды»
«Чайковский – достояние нашего Отечества»
«Проводы зимы. Здравствуй, Масленица!»
«Все работы хороши!»
«Право человека в профессиональной деятельности юриста»
«Тайны забытых побед»
и многие другие.

- Охвачены двухразовым горячим питанием все учащиеся школы – 354 человека
- Школьно - базовая столовая ООО «Школьник – ЮЗ»
- Питьевой режим (поставщик ЗАО «Королевская Вода»)
- Действующая комиссия по контролю за организацией и качеством питания школьников
- Проведены два городских семинара по организации школьного питания
ШКОЛЬНОЕ ПИТАНИЕ

«Ваша пища должна быть лекарством, а ваше лекарство должно быть пищей.» Гиппократ

Культура взрослых - это один из решающих факторов, влияющих на воспитание детей. Отношение родителей и педагогов к окружающему миру является примером для подрастающего поколения.
Не жалейте сердца, не таите
Доброты и нежности своей,
Ни своих прозрений, ни открытий
Не держите в тайне от детей.
Т. Кузовлева