Содержание
- 2. Цель программы: Развитие коммуникативных навыков обучающихся ( в том числе иноязычных) посредством преодоления языкового барьера.
- 3. Условия зачисления В учебные группы зачисляются обучающиеся, желающие преодолеть языковой барьер и чувствовать себя комфортно в
- 4. Прогнозируемые предметные результаты: Обучающиеся преодолеют пробелы в школьной программе по английскому языку; будут способны к общению
- 5. Ожидаемые личностные результаты: обучающиеся будут иметь устойчивый интерес к изучению английского языка.
- 6. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Обучающиеся будут активно : вступать в диалог ; высказывать свое мнение; слушать и слышать
- 7. Обучающиеся станут активными участниками: инсценировок; лингвострановедческих праздников, вечеров; викторин, квестов; презентаций тематических проектов; встреч с носителями
- 8. Результаты реализации программы «Совершенствуй английский» в 2017-2018 учебном году В течение учебного года 98% обучающихся закончили
- 9. Педагоги, реализующие программу: Александрова Жанна Владимировна, педагог дополнительного образования первой категории Александрова Юлия Геннадьевна, педагог дополнительного
- 10. Запись в учебные группы по данной программе будет проходить с 27 августа 2018 года в кабинете
- 12. Скачать презентацию









Педагогическая мастерская
Рекурсия
Born Again!
Муниципальное образование город Пушкин_Дружинин 212
Кувырок вперед и кувырок назад
Личностно-ориентированное обучение.
От затрат к регулируемым ценам – установление цен на электроэнергию, газ и центральное отопление в Литве
Вы решили начать свой бизнес
Система охлаждения с заданными значениями
Money
Целостность и противоречивость современного мира
Это было в мае, на рассвете
Решение задач
Состав и структура САПР
Мебель
Экспериментальное исследование пушки Гаусса
Несуществующие животные
Мировая практика применения индекса цитирования при проведении и оценке научных исследованийчасть 2
Модель сотрудничества в коррекционно-образовательном процессе логопедов, педагогов, специалистов ДОУ в рамках ФГОС
How to Plan and Write a Master‘s Thesis
Изменения в законодательстве по официальным сайтам образовательных организаций
Человек и культура: диалог в медиапространстве
Стратегическое управление документами и неструктурированной информацией
Психология ведения группы. Лекция 2
Емкость рынка подсистем различных материалов
Alla stazione. In carrozza, si parte
Многообразие одноклеточных организмов
Тема 8. Организационно-управленческие структуры банка