Содержание
- 2. Же-Ким Рассказывают, что в древности и в Средние века большой интерес вызывал китайский символ, называемый Же-Ким,
- 3. Фигуры Же-Кима
- 4. Символ этот приводил в отчаяние как китайских, так и европейских ученых, не могших его удовлетворительно объяснить.
- 5. Фигуры Же-Кима
- 6. Задача Продолжите этот ряд (нарисуйте следующие две фигуры, соответствующие приведенной последовательности).
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Же-Ким
Рассказывают, что в древности и в Средние века большой интерес вызывал китайский
Же-Ким
Рассказывают, что в древности и в Средние века большой интерес вызывал китайский

символ, называемый Же-Ким, или Жекинг. Приписывается он древнейшему законодателю Китая Фо Хи (жившему примерно за 3000 лет до н. э.). Символ состоит из 64 небольших фигур каждая из которых образована шестью находящимися друг над другом горизонтальными линиями; одни линии сплошные, другие – имеют в середине перерыв.
На рис. Показаны первые его 16 фигур.
На рис. Показаны первые его 16 фигур.
Слайд 3Фигуры Же-Кима
Фигуры Же-Кима

Слайд 4Символ этот приводил в отчаяние как китайских, так и европейских ученых, не
Символ этот приводил в отчаяние как китайских, так и европейских ученых, не

могших его удовлетворительно объяснить.
Только Готфрид Лейбниц, рассматривая различные начертания Же-Кима, обнаружил, что этот символ есть не что иное, как ряд 64 последовательных первых чисел, записанных в двоичной системе счисления. В самом деле, если единицу обозначать одной прямой линией , а ноль - прямой с разрывом посредине
И если, кроме того, цифры высших разрядов писать не слева направо, а снизу вверх, то нетрудно увидеть, что каждая из фигур Же-Кима, составленная из шести горизонтальных линий, может быть истолкована как двоичное число.
Только Готфрид Лейбниц, рассматривая различные начертания Же-Кима, обнаружил, что этот символ есть не что иное, как ряд 64 последовательных первых чисел, записанных в двоичной системе счисления. В самом деле, если единицу обозначать одной прямой линией , а ноль - прямой с разрывом посредине
И если, кроме того, цифры высших разрядов писать не слева направо, а снизу вверх, то нетрудно увидеть, что каждая из фигур Же-Кима, составленная из шести горизонтальных линий, может быть истолкована как двоичное число.
- 1
- 0
Слайд 5Фигуры Же-Кима
Фигуры Же-Кима

Слайд 6Задача
Продолжите этот ряд (нарисуйте следующие две фигуры, соответствующие приведенной последовательности).
Задача
Продолжите этот ряд (нарисуйте следующие две фигуры, соответствующие приведенной последовательности).

- Предыдущая
Татуировки и пирсингСледующая -
Создание сложных запросов
Развитие лыжного спорта в Тобольском районе
Роль прилагательных-антонимов в речи
Соль 4 класс
Вахта памяти на посту № 1
20170512_sistemno-deyatelnostnyy_podhod_v_obrazovanii_1_0
Экспертно- аналитические методы принятия решений
Основы научных исследований. Этапы проведения проекта
Как проходит мой день, когда я стала мамой
Презентация на тему Тайна гибели семьи Романовых
Расчет технико-экономических показателей углеобогатительной фабрики марки углей К и К2
Information tehnology
Развитие ученического самоуправления
Условия поставки и приемки материальных ресурсов. Хозяйственные связи предприятия
Расследование убийства маньяком-насильником
Об ИКТ-компетенции педагогов школы (по результатам диагностических опросов)
Информатизация культурного наследия в Латвии: основные идеи и их реализациУна Балоде,Государственное управление музеев Латвии,
Изменения в работе детского сада – 2019
Понятие об ощущения
Презентация на тему Звездное небо – великая книга природы
Правда о СПИДе Внеклассное мероприятие по здоровому образу жизни Для учащихся 10-11 классов.
Получение высшего образования в образовательных учреждениях ФСИН России
Региональные стратегические дебаты "Стратегия развития еврорегиона «Слобожанщинa», как способ привлечения молодежи к развитию ев
Сжатое изложение
Дюймовочка
Оказание неотложной доврачебной помощи при острых заболеваниях
Верхняя и нижняя подачи
Финансовое обеспечение здравоохранения и его реализация
Лекция № 4