Презентации, доклады, проекты без категории

Ни одна компания не может существовать без менед- жеров – ведь как только появляется фирма, сразу же  появляется и потребность в управлении ею. Именно этим занимаются современные менеджеры. МЕНЕДЖЕР (от англ. manage - управлять) специалист по управлению производством и обращением товаров, наемный управляющий. Менеджеры организуют работу на фирме, ру- ководят производственной деятельностью групп сотруд- ников фирмы. Менеджер является должностным лицом фирмы, компании, в которой он работает. Менеджер должен: принимать решения, от которых будут зависеть и твой успех, и благополучие твоих подчиненных; верно оценивать людей и в соответст- вии с этим распределять обязанности.

Понятие информации Термин информация ведет свое происхождение от латинского слова informatio, означающего разъяснение, изложение, осведомленность. Информацию мы передаем друг другу в устной и письменной форме, а также в форме жестов и знаков. Любую нужную информацию мы осмысливаем, передаем другим и делаем определенные умозаключения на ее основе. Виды информации

20 лет назад, в ночь с 25-го на 26 апреля 1986 года, на атомной электростанции, расположенной недалеко от города Чернобыль, произошла одна из крупнейших в мире промышленных аварий. Ядерный реактор четвертого энергоблока атомной станции вышел из-под контроля, взорвался и загорелся. В результате пожара огромное количество смертоносных радиоактивных веществ, находившихся в реакторе, попало в окружающую среду. К сожалению, многие долгоживущие радиоактивные элементы, выброшенные 20 лет назад из взорвавшегося реактора, до сих пор находятся в окружающей среде, переносятся потоками воздуха и воды и представляют опасность для здоровья жителей Земли. Поэтому люди должны помнить о Чернобыле, знать об опасности радиации и делать все, чтобы подобные катастрофы, никогда больше не повторялись.

ПОСЛУШАЙ МУДРЫХ «Курильщик впускает в свои уста врага, который похищает мозг» (английская народная поговорка) «От курения тупеешь, оно несовместимо с творческой работой» И.Гете. «Табак … неизбежно ослабляет энергию» Оноре де Бальзак. ТАБАК - травянистое растение семейства паслёновых. В мире существует более 60 видов. Табак имеет красивые цветы, и некоторые его виды используют в декоративном садоводстве. Табак выращивают в 120 странах мира.

Возникновение Венеции Название города происходит от области Венетия, а та — от племени венетов, которые жили здесь в римские времена. Однако при римлянах в лагуне городского поселения не было. Люди начали селиться в Венецианской лагуне после нашествий варваров — вестготов, гуннов Аттилы и лангобардов — прошедших здесь в V—VI веках и опустошивших города на континенте, наиболее значительным из которых была Аквилея. Городское поселение на островах Венецианской лагуны начало создаваться во второй половине VI века. Венеция сейчас Вене́ция (итал. Venezia, вен. Venesia) — город в Северной Италии на побережье Адриатического моря. Известен прежде всего тем, что историческая часть расположена на островах и каналах. В Средние века Венеция являлась центром Венецианской республики, одного из важнейших государств Средиземноморья. В настоящее время крупный туристический и промышленный центр, столица региона Венето и провинции Венеция. Население — 270,4 тыс. жителей

Человек - природа Ветеринар, фармацевт, ландшафтный дизайнер Человек - техника Автослесарь, технолог, инженер

А Лучше «Ауди» машины нет- Она в истории оставила след! АУДИ Б У меня есть самолётик, может даже вертолётик, может даже катерок назовешь мой Бумерок! Я его не продаю , сам летать на нём люблю! БМВ

Шашки – одна из самых древних игр. «Египтяне, играющие в шашки.»А.Кабанель (1823-1889)

Общечеловеческие ценности… Истина, Добро, Красота Человек, отныне ставший мыслящим, испытывает потребность относиться к любой воле к жизни с тем же благоговением, что и к своей собственной. Он ощущает другую жизньЧеловек, отныне ставший мыслящим, испытывает потребность относиться к любой воле к жизни с тем же благоговением, что и к своей собственной. Он ощущает другую жизнь как часть своей. Благом считает он сохранять жизньЧеловек, отныне ставший мыслящим, испытывает потребность относиться к любой воле к жизни с тем же благоговением, что и к своей собственной. Он ощущает другую жизнь как часть своей. Благом считает он сохранять жизнь, помогать ей; поднимать до высшего уровня жизньЧеловек, отныне ставший мыслящим, испытывает потребность относиться к любой воле к жизни с тем же благоговением, что и к своей собственной. Он ощущает другую жизнь как часть своей. Благом считает он сохранять жизнь, помогать ей; поднимать до высшего уровня жизнь, способную к развитию; злом — уничтожать жизньЧеловек, отныне ставший мыслящим, испытывает потребность относиться к любой воле к жизни с тем же благоговением, что и к своей собственной. Он ощущает другую жизнь как часть своей. Благом считает он сохранять жизнь, помогать ей; поднимать до высшего уровня жизнь, способную к развитию; злом — уничтожать жизнь, вредить ей, подавлять жизнь, способную к развитию. Это и есть главный абсолютный принцип этики. (Альберт Швейцер) Воспитание ценностей у ребенка возможно при обращении к его внутреннему миру, тогда личность обучающего становится целостной, интегрированной. У ребенка формируется активная жизненная позиция, и происходит самовыражение.. Важное педагогическое условие Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде узнать его тоже во всех отношениях. (К.Д. Ушинский)

Нормативно-правовая база: Приказ Министерства образования Саратовской области от 29.05.08 № 1056 «Об утверждении примерных положений» в целях обеспечения нормативно-правового сопровождения деятельности новых моделей ОУ; Решение Собрания депутатов Балашовского муниципального района от 27.06. 2008 года № 27/11; Программа развития ресурсного центра муниципального уровня «Развитие Современных Образовательных Технологий» Александр Адамский: «Людям нужен Учитель, когда нет ответов на главные вопросы: как жить, во что верить? Может быть, как раз трудный Год приблизит Час учителя?...»

ПЛАН Заключение брака и создание семьи Воспитание детей Процедура развода

Участие в выставках и конкурсах Мы учимся и сдаем экзамены

Как делают мультфильмы Анимация - это технология, позволяющая при помощи неодушевленных неподвижных объектов создавать иллюзию движения. Наиболее популярная форма анимации, представляющая собой серию рисованных изображений, в России долгое время была известна как мультипликация. С точки зрения технология процесс выглядит так: на каждом следующем рисунке фигурка представлена в чуть иной фазе движения. Отдельные рисунки покадрово фотографируются , а затем проецируются на экран со скоростью 24 кадра в секунду в звуковой анимации или 16 кадров в секунду в немой Действия и эффекты, невозможные в реальной жизни, - суть анимации. Как делают мультфильмы Анимация - это технология, позволяющая при помощи неодушевленных неподвижных объектов создавать иллюзию движения. Наиболее популярная форма анимации, представляющая собой серию рисованных изображений, в России долгое время была известна как мультипликация. С точки зрения технология процесс выглядит так: на каждом следующем рисунке фигурка представлена в чуть иной фазе движения. Отдельные рисунки покадрово фотографируются , а затем проецируются на экран со скоростью 24 кадра в секунду в звуковой анимации или 16 кадров в секунду в немой Действия и эффекты, невозможные в реальной жизни, - суть анимации. Пионером русской мультипликации считается художник и оператор Владислав Александрович Старевич Пионером русской мультипликации считается художник и оператор Владислав Александрович Старевич

«Наркомания» Мы ученики 9 «Б» класса средней школы №11,хотим обратить ваше внимание на проблемы молодёжи, а именно наркоманию. В настоящее время в пропасть наркотиков упали многие наши ровесники, а кто-то ещё находится на распутье и ему нужна помощь. Среди наших друзей есть люди знакомые с наркоманами, и это не может нас не волновать. Кроме того данная проблема освещается в СМИ Ежегодно от употребления наркотиков в России гибнут более 34 тыс. человек. Среди больных СПИДом до 90% наркоманов. В России официально зарегистрировано более 40 млн. наркоманов. В сферу наркооборота активно вовлекаются молодёжь и школьники. 2.Сбор и анализ информации. Нашей командой в ходе реализации проекта были проведены сборы информации: Мы посетили множество библиотек для, того чтобы найти какие-нибудь сведения о гибели известных людей от употребления наркотиков Провели социологический опрос жителей с.Супсех на тему: «Наркомания.» Провели анкетирование на тему:«Что я думаю о наркомании.» Провели беседу с учащимися нашей школы на тему:«Скажи нет наркотикам!» Нашли семьи пострадавшие от наркотиков. Составили памятку для детей и родителей «Как сказать «НЕТ» наркотикам» , которую повесили в каждом кабинете нашей школы.

Цели и задачи: - Исследовать почву школьного учебно-опытного участка на содержание азота, калия и фосфора. Проанализировать полученные данные. Сделать вывод о решении проблемы. - Разработать практические рекомендации. Почему мы поставили такие задачи? Человек и природа – единое целое, человек без природы не может жить. На Земле мы живём, строим свои жилища, учимся, питаемся и одеваемся

Памятник воинам, принимавшим участие в освобождении города от немецко – фашистских захватчиков. г. Краснодар, площадь Победы. Памятник студентам, преподавателям и сотрудникам Кубанского политехнического института, погибшим на фронтах Великой Отечественной войны 1941 – 1945 г.г. г. Краснодар, площадь у Кубанского государственного технологического университета

Тип урока: урок-встреча. Художественно-педагогическая идея урока: Праздник – это когда хорошо не только тебе, но и всем, кто тебя окружает. Цель урока: рассказать о главных исламских праздниках, познакомиться подробно с одним из них (Рамадан). Задачи урока: Познакомиться с главными исламскими праздниками, воспитывать у обучающихся чувство толерантности к представителям разных религиозных конфессий,познакомиться с имамом г.Покачи. Словарик урока: ортодоксальный (гр. Правильный) – неуклонно придерживающийся какого-либо направления, учения мировоззрения, последовательный. Разговение - религ. действие по значению гл. разговляться, разговеться; приём скоромной пищи в первый раз после поста; также результат такого действия.  Оборудование: компьютер, проектор Учитель: Ребята, сегодня у нас необычный урок! Урок- встреча, у нас в гостях ваши родители и имам нашей мечети Саади Омаров. В каждой религии есть свои праздники. Какие отмечаются праздники в вашей семье? (Ответы учащихся). Сегодня на уроке мы с вами познакомимся с миром праздников в религии Ислам. Некоторые сведения об этих праздниках мы будем записывать в тетрадях. Ислам – самая молодая мировая религия. Согласно легенде, в 610 году архангел Джабраил (Гавриил), явившись Мухаммеду, продиктовал ему первые стихи Корана. Так родилась новая вера – ислам. Но об этом расскажет подробнее наш уважаемый гость . Ход урока.

Семья – осколок рая на Земле. Св.Писание Три великие социальные роли семьи: Ячейка общества; Главный воспитатель; Место защищенности человека

Профориентация Работа с учебными заведениями СМИ Работа с предприятиями Внутришкольная работа Экскурсии Дни открытых дверей Повышение квалификации Курсы по профилям Вовлечение в проф. работу на уроках и во внеурочное время Экскурсии Социолого – психологическая служба Лекторий родителей Профильность В обучении Создание стендов, картотеки Дни род. профор - ии Московский городской педагогический университет С 2001 года Педагогический университет (социологический, филологический и исторический факультеты) работает в тесном контакте с нашей школой, которая является базовой для университета. Профильное обучение осуществляется за счет углубленного изучения гуманитарных дисциплин : истории России, обществознания, русского языка и литературы. Изучение данных дисциплин проводится на базе школы в лекционно-семинарской форме. В школе совместно с МПГУ создана психолого-социологическая мониторинговая служба на базе группы учащихся гуманитарных лицейских десятого и одиннадцатого классов, спрофилированных на социологический факультет МГПУ.

Раз – мин - ка а о у ы и у ы е о а с к п т ж Морж и

Какие бывают фитболы: Фитболы бывают разных размеров и расцветок; Мячи могут быть гладкими или с бугорками «массажные»; Мячи с «рожками» – для прыжков; Мячи на «ножках» для устойчивости Правильная посадка на мяче: Сядьте ровно: ноги стоят на ширине плеч, руки лежат на коленях. Стопы плотно прижмите к полу и не отрывайте в процессе выполнения упражнений.

Мне нравится английский язык, и я всегда мечтала пообщаться с реальными иностранцами и проверить, таким образом, свои умения. Но, побывав за границей, я поняла, что мне что-то мешает в общении на английском языке в реальной жизненной ситуации, я боюсь, что меня не поймут или посмеются над моим не очень «английским» произношением. Поэтому тему своего проекта я определила как «Общение без барьеров». Проблема и проблемная ситуация Хотите реально общаться на английском, но не можете! Стесняетесь! Не можете преодолеть робость, смущение! Не способны первыми начать разговор! Не уверены в себе! Проблема: как научиться преодолевать коммуникативные барьеры в общении с иностранцем?

Основные вопросы для обсуждения: Физиологические трудности адаптации первоклассников к школе. Психологические трудности адаптации первоклассников к школе. Система взаимоотношений с ребёнком в семье в период адаптации к школьному обучению. Родительский практикум по проблеме. Задачи собрания: Познакомить родительский коллектив с возможными проблемами адаптации детей в первый год обучения. Предложить практические советы по адаптации ребёнка к школе. Разработать рекомендации для создания системы комфортных взаимоотношений с первоклассником.

Храм Василия Блаженного Задание 1 Ознакомьтесь с текстом упражнения 111 и ответьте письменно на вопросы: В честь какого события Иван Грозный решил построить в Москве храм-памятник? C чем можно сравнить это сооружение? Благодаря чему храм приобрёл нарядный и сказочный вид? Как звали зодчих, которые построили храм?