Презентации, доклады, проекты без категории

Из каких материалов делают посуду? Дерево Глина

Чему учила церковь. История имеет свое начало и свой конец: от сотворения мира до страшного суда. Соблюдение христианских таинств – залог спасения. Особые обряды, выполняемые священником. Крещение Конфирмация Таинство брака Причастие Покаяние Священство

Bad News! Your plane has crashed somewhere off the coast of Borneo. A small group of survivors has managed to swim ashore onto a small deserted island. Help is several weeks away. By the way, you’re also very hungry and have been looking around for something to eat for days, finally you get lucky and spot something moving.………………….. PROJECT MANAGEMENT WORKSHOP - Case study 1 You realize that you are stranded with only a hippopotamus for food. You need a plan! PROJECT MANAGEMENT WORKSHOP - Case Study 1 You realize that you are stranded with only a hippopotamus for food. You need a plan!

Село Старая Бесовка на карте Ульяновской области Старая Бесовка была основана между 1730-1735гг.

Государство. Государство. функции государства

Цели урока Образовательная: познакомить учащихся с традициями и обрядами, с бытом и верованиями славянских народов через эпоху, отраженную в повести «Ночь перед Рождеством». Развивающая: развить у учащихся культурологические и коммуникативные компетентности, навыки работы в творческих группах, умение находить информацию в различных источниках. Воспитательная: способствовать воспитанию у школьников интереса к национальным традициям ; помочь определиться в нравственных ориентирах. Типология проекта Коммуникативно – ориентированный Изучение языка художественного произведения; формирование умений сопоставительного анализа, осмысления проблемных вопросов. Культурологический Знакомство с традициями и обычаями славянского народа, бытом и верованиями казачества, с традициями празднования Рождества.

Содержание: Цель проекта. Что же такое Мировая религия? Возникновение Буддизма. Основатель Буддизма. Будда. Учение о Четырёх Благородных Истинах. Буддийские храмы. Другие места для поклонений. Религиозная мистерия. Территория распространения. Буддийское искусство. Мантра Будды Медицины. Наши выводы. Авторы проекта. Использованная литература. Цель проекта: Наш коллектив, который разрабатывал этот проект заинтересовали различные религии, такие как Ислам, Христианство и другие религиозные течения. Но самым интересным для нас показалась Мировая религия Буддизм. Вот мы и решили показать всем наглядно, что же это за религия, а ещё узнать почему же Буддизм называют Мировой религией?

Александр I (1801-1825) 1809 г. «План государственного преобразования» графа Михаила Михайловича Сперанского, 1818 г.«Государственная уставная грамота Российской империи» Николая Николаевича Новосильцева. 1825г. «Русская правда» П.Пестеля, «Конституция» Н. Муравьева «Введение к уложению государственных законов» Создать 3 ветви власти, население наделить политическими правами, частная собственность, САМОДЕРЖАВИЕ объявить конституционным. НО! Проект не был принят императором. Государственный деятель Сперанский М.М.

"Самое действенное лекарство для физического здоровья есть бодрое и весёлое настроение духа" Кристофер Бострём Задачи: Изучить литературу по данному вопросу; Ознакомить одноклассников с правилами ведения здорового образа жизни; Выявить степень влияния учебных нагрузок на состояние эмоционального здоровья; Подобрать материал, с помощью которого можно снять эмоциональное напряжение и улучшить эмоциональное состояние Цель работы: привитие основ здорового образа жизни через укрепление эмоционального самочувствия

1 СИСТЕМА И КЛАССИФИКАЦИЯ МАРКЕТИНГОВОЙ ИНФОРМАЦИИ Определение проблемы и цели исследования Формирование требований к информации, необходимой для исследования Анализ имеющейся информации. Оценка необходимости проведения дальнейшего исследования Анализ источников и способов сбора информации. Оценка дополнительных финансов, трудовых затрат для проведения дальнейших исследований Сбор и анализ дополнительной информации Подготовка рекомендаций и их использование руководством В зависимости от источника и специфики информации в маркетинговых исследованиях используются различные данные. Данные, ранее кем-то собранные и систематизированные для других целей (например, статистические обзоры), называются вторичной информацией, а исследования - кабинетными

Цель: проанализировать результаты итоговой аттестации 2010 года и ознакомить с процедурой проведения итоговой аттестации в 2011 году Выбор ради выбора или выбор ради будущего. Самоопределение – это драма отказа от многого другого ради чего-то одного.

Восемь принципов здорового питания - Получайте удовольствие от еды. - Старайтесь разнообразить свое меню. - Следите за своим весом. - Ешьте больше продуктов, богатых крахмалом и клетчаткой. - Ограничьте потребление жирной пищи. - Не увлекайтесь сладким. - Получайте с едой необходимое количество витаминов и минеральных веществ. - Употребляйте алкоголь умеренно. БЕЛКИ Построение клеток и тканей, усиление защитных реакций организма. Мясо, рыба, домашняя птица, дичь, молоко, сыр, яйца, бобовые, злаки.

Николай Иванович Лобачевский Николай Иванович Лобачевский родился 1 декабря (20 ноября) 1792 года в Нижнем Новгороде в бедной семье мелкого чиновника. Девятилетним мальчиком он был привезен матерью в Казань и ее стараниями устроен вместе с двумя братьями в гимназию на казенное содержание, С этого времени его жизнь и работа протекают в Казани. В гимназии, как мы знаем по "Воспоминаниям" С.Т.Аксакова, увлекательно преподавал математику талантливый учитель Г.И.Карташевский, воспитанник Московского университета. Он поставил изучение математики на значительную высоту. И когда юный 14-летний Лобачевский становится в феврале 1807 года студентом университета (тоже казеннокоштным), он уже вскоре проявляет особенную склонность к изучению физико-математических наук, обнаруживая выдающиеся способности. Лобачевский добивается существенного повышения уровня научно-учебной работы на всех факультетах. Он проводит строительство целого комплекса университетских вспомогательных зданий: библиотеки, астрономической и магнитной обсерватории, анатомического театра, физического кабинета и химической лаборатории.

Цель: Сформировать представление о новом курсе, отрабатывать умения работать с текстом учебника, решать проблемные задания. * План урока: На пороге 14-летия. Учебник – твой помощник. *

Это - трактор.

За последние годы телефон из игрушки и мерила богатства превратился в обычный рабочий инструмент, каким он и должен быть. Но постепенно, оправившись от чувства собственной значимости, от наличия мобильного телефона, человечество стало задумываться о том, как влияет подобная "чудо-труба" на здоровье. Результаты опроса, проведенного на сайте http://softart.ru/phone о безопасности сотовых телефонов. Вопрос звучал, так: Вы считаете, что использование сотового телефона вредит здоровью? Да 39% ( 60 чел.) Нет 32% ( 49 чел.) Вредит, но я пользуюсь телефоном не так часто 27% ( 42 чел.) Всего проголосовал 151 человек.

Цели и задачи: объяснить понятия «природа», «экологический кризис», «экология», «охрана природы», «Красная книга»; охарактеризовать взаимодействие человеческого общества с природой; обсудить проблемы, которые встали перед человечеством в ХХI веке, меры, предпринимаемые человечеством для охраны окружающей среды; выразить свое отношение к миру природы и ответственности человека перед природой; продолжить учиться делать сравнительный анализ, решать проблемы, участвовать в дискуссии, оценивать события и явления с разных точек зрения. План изучения нового материала: 1. Взаимосвязь человека, общества и природы. 2. Взаимодействие человеческого общества и природы. 3. Охрана природы.

Вопросы для обсуждения Адекватность как критерий оценки качества перевода. Адекватный/неадекватный перевод. Эквивалентность как критерий оценки качества перевода Теория уровней эквивалентности В.Н.Комиссарова. Способы соотношения адекватности и эквивалентности Понятие «норма перевода». Нормативные требования к переводу. «Адекватный перевод/неадекватный перевод» адекватный перевод: перевод, верно передающий исходное сообщение при соблюдении норм ПЯ (в том числе буквальный перевод, осуществляемый пословно, но не нарушающий норм ПЯ и не искажающий содержание оригинала) неадекватный перевод: перевод, искажающий содержание исходного сообщения или нарушающий нормы ПЯ буквалистский перевод, выполняемый пословно и нарушающий нормы ПЯ или искажающий содержание текста оригинала вольный перевод, связанный с искажением содержания оригинала, но не ведущий к нарушению норм ПЯ

Идея познания человеком самого себя посредством зеркал возникла ещё с самым зарождением рода человеческого. Немаловажно для каждого из нас видеть себя, осознавать себя и знать своё место в этом мире. Поэтому испокон веков человек смотрел в своё отражение на зеркальной поверхности. Древнейшим зеркалом можно считать поверхность воды. Спокойная гладь этого загадочного вещества способна отобразить даже самые мельчайшие детали и краски окружающего мира. Человечество впоследствии стала преследовать мысль о том, как можно переместить зеркало вместе с собой. Взяв немного воды из реки в пригоршню можно разглядеть в ней своё лицо. Но вода из руки быстро вытекает, поэтому вскоре появились различные сосуды, по которым хранили в деревнях и поселениях воду, заодно используя эту жидкость в качестве зеркала. Недаром кадка с водой в ритуале ведьмы издавна наделялась таинственным смыслом. Считалось, что с её помощью можно узнать прошлое, настоящее и будущее.

Красивая речь ребенка Образец речи в семье Собственный Занятия с речевой опыт логопедом Образец речи в семье диалект (средство общения дома, в семье с родственниками); Традиции (представления, обычаи, привычки и навыки деятельности, которые передаются из поколения в поколение); Культура речи (один из главных показателей общей культуры человека, семьи).

Цели: - проанализировать эпизод, раскрыть душевное состояние Андрея Болконского, выяснить какова роль эпизода в развитии действия романа. Проанализировать эпизод – это значит: 1. Уяснить, что даёт эта сцена для понимания характера действующих лиц, их душевного состояния 2. Показать, с помощью каких сюжетов в данном эпизоде раскрываются характеры 3. Сделать вывод о выявленных чертах характера, нравственных качествах, идеалах, жизненных целях персонажей 4. Определить, какова роль данного эпизода в развитии действия и конфликта произведения в целом

Видеофрагменты Мультимедийные презентации Музыкальные фрагменты Аудиозаписи Литературные источники Изобразительный ряд Художественный ряд 2 Особенности Индивидуализация обучения Развитие речевой деятельности Самомотивация Удовлетворение через понимание смысла Эмоциональное воздействие Поступление информации через различные каналы Непроизвольное внимание Произвольное внимание Запоминание Использование видео/аудио фрагментов на уроках Этапы работы с видео (аудио, медиа) текстами дотекстовый текстовый послетекстовый 3

Специфические задачи коррекционной школы комплексный подход к диагностике и реализации потенциальных возможностей проблемных детей в обучении и воспитании; ранняя медико-психологическая и педагогическая коррекция дефектной функции; коррекционная направленность всего педагогического процесса; Непрерывность дошкольно-школьного и профессионально-технического обучения; достижение уровня общеобразовательной и профессионально-трудовой подготовки, необходимой выпускникам школ для социальной адаптации в обществе. Принципы организации обучения детей с ЗПР: Специальное обучение, направленное на развитие ребенка и коррекцию вторичных отклонений, должно начинаться сразу после выявления первичного нарушения и установ­ления диагноза — ЗПР. При обучении детей с ЗПР, наряду с общими для всех де­тей целями образования, должна быть поставлена цель максимально возможного культурного развития ребенка и его социализации. В содержание обучения детей с ЗПР (в программы) долж­ны быть введены специальные разделы, направленные на решение задач развития и коррекции вторичных нарушений. В обучении детей с ЗПР следует использовать специфиче­ские средства развития и методы обучения, которые не применяются в образовании нормально развивающегося ре­бёнка. Должна быть модифицирована временная организация образовательной среды в соответствии с реальными возможностями ребёнка. Необходимо регулярно проверять соответствие выбранной программы обучения реальным достижениям и уровню развития ребёнка. Педагоги должны уметь решать особые, отсутствующие в системе образования нор­мально развивающегося ребенка, задачи. Учитель обязан владеть специальными методами и уметь применять «обходные пути» обучения для решения традиционных учебных задач, должен постоянно следить за соотношением развития и обучения своих подопечных.

это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим Что такое добро? Качества: Добродушный Доброжелательный Добронравный Добропорядочный Добросердечный Добросовестный