Презентации, доклады, проекты без категории

Лекция №7_2021
Лекция №7_2021
Литература 1. Heap R.D. Guide to Refrigerated Transport. International Institute of Refrigeration. French.2010 2. Вальт М.А. Железнодорожный хладотранспорт. Екатеринбург, 1999. 3. М.Н. Тертеров. Н.Е. Лысенко. Железнодорожный хладотранспорт., "Транспорт", 1987. 4. Демьянков Н.В., Холодильные машины и установки» М. “Транспорт”,1976 5. Коробко П.Я. Перевозка свежих овощей и фруктов железнодорожным транспортом. М., "Транспорт". 1980 6. Ибрагимов Н.Н. совершенствование организации перевозок СПГ ж.д. транспортом. «Фан», Ташкент, 1993г. Холодильные установки рефрижераторных вагонов в целом и их отдельные узлы должны удовлетворять следующим требованиям: обеспечивать заданную скорость охлаждения плодоовощей, по­груженных в неохлажденном виде, и поддержание в грузовом поме­щении вагона необходимой для любого перевозимого груза темпера­туры в различных климатических условиях; обладать высокой степенью автоматизации и надежностью в экс­плуатации в связи с невозможностью во многих случаях доступа к холодильному оборудованию в груженом рейсе и ремонта его в до­рожной обстановке; иметь малые габариты и массу, конструкцию, технологичную в из­готовлении, ремонте и обслуживании; выдерживать высокие ускорения и вибрации, сохраняя работо­способность после соударения вагонов со скоростью до 3 м/с; иметь невысокую стоимость изготовления, не требовать частого проведения профилактических осмотров и ремонтов для сокращения трудоемкости обслуживания; быть долговечными и экономичными в эксплуатации; сохранять работоспособность при температуре наружного воздуха 404-45 °С; обеспечивать поддержание одной холодильной установкой темпе­ратуры в вагоне —10 °С при расчетных условиях.
Продолжить чтение
постімпресіонізм
постімпресіонізм
Постімпресіонізм — художній напрям, що виник після останньої виставки імпресіоністів 1886 року («Маніфест символізму»). Його представники прагнули вільно та узагальнено передавати матеріальність світу, вдавалися до декоративної стилізації. Заперечували «літературність». Експериментували з формальною мовою образотворчого мистецтва. Для постімпресіонізму характерні різні творчі системи і технічні засоби, що вплинули на подальший розвиток образотворчого мистецтва (символізм, модерн, експресіонізм, фовізм, кубізм, ) Анрі Руссо Екзотичний краєвид, 1908,  Під цим терміном об’єднують творчість ряду художників (переважно французьких), що працювали з 80-тих років XIX ст. до початку XX ст. Вперше цей термін застосував англійський критик Роджер Фрай для означення різних напрямів у мистецтві Франції з 1880 до 1905 р. На відміну від імпресіоністів – прагнуть втілити не короткі миті, а більш тривалі стани життя. Застосовують декоративну стилізацію. Предмети на їхніх картинах лише ззовні нагадують те як вони виглядають в реальності, але не ідентичні їм. Вони перетворюються митцем. Колір, лінії, форми стають засобами для передачі індивідуальності художника, його почуттів та думок. Для цього об’єкт розкладався на складові частини, які ретельно вивчалися. Потім художник видозмінює їх. Подібний ефект досягався за допомогою техніки грубого мазка.
Продолжить чтение
школа проект ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ
школа проект ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ
Умная девочка Однажды, давным-давно в дремучем лесу, жила старуха. Эта старуха была очень злой, все ее не любили, она была злой ведьмой. Как только наступал вечер, она садилась на свою метлу и улетала. Она летала по всему городу, и залетала в те дома где были открыты окна. Она забирала детей и животных. Злая ведьма приносила их в свою избу, и превращала в цветы, которые ставила на окно, и ни кто не мог найти потом детей. Но однажды, все было как обычно, ничего не предвещало беды. Старуха села на метлу и украла девочку. Старуха летела-летела и прилетела домой. А девочка была хитрая, и говорит она ей: - «Бабушка добродушная, давай я тебе часики подарю, а ты меня оставишь, я буду помогать тебе, пирожки печь и в избе подметать». Взяла старуха часы, смотрит - красивые, и говорит: Ладно, я сейчас лягу спать, а ты приберись. Легла старуха спать, но не думала она не гадала, что часы были волшебные, кто посмотрит на них, тот засыпал на длительное время. Пока старуха спала, девочка в город прибежала, и отвела свою маму к старухе, а мама ее была доброй феей. Заколдовала она старуху, и расколдовала всех детей. Вот и сказке конец.
Продолжить чтение
Org_prestup
Org_prestup
Преступное сообщество (преступная организация) — организованная преступная группа, созданная для совершения наиболее тяжких преступлений, либо объединение организованных преступных групп. Преступная организация является наиболее опасным видом соучастия; создание преступного сообщества или преступной организации выступает в качестве самостоятельного наказуемого вида преступной деятельности, даже если такая организация не успела ещё совершить ни одного преступного деяния. Организованная преступность - сложнейшая и наиболее опасная форма преступности, которая посягает на экономические, политические, правовые и нравственные сферы любого общества. Она складывается из большого набора различных видов преступлений, объединённых определенной совокупностью признаков, присущих этой форме. УК РФ СТАТЬЯ 210. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРЕСТУПНОГО СООБЩЕСТВА (ПРЕСТУПНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ) ИЛИ УЧАСТИЕ В НЕМ (НЕЙ)  Создание преступного сообщества (преступной организации) в целях совершения одного или нескольких тяжких или особо тяжких преступлений либо руководство преступным сообществом (преступной организацией) или входящими в него (нее) структурными подразделениями, а равно координация действий организованных групп, создание устойчивых связей между ними, разработка планов и создание условий для совершения преступлений организованными группами, раздел сфер преступного влияния и (или) преступных доходов между такими группами - наказываются лишением свободы на срок от двенадцати до двадцати лет со штрафом в размере до пяти миллионов рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до пяти лет либо без такового и с ограничением свободы на срок от одного года до двух лет.  Участие в преступном сообществе (преступной организации) - наказывается лишением свободы на срок от семи до десяти лет со штрафом в размере до трех миллионов рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до пяти лет либо без такового и с ограничением свободы на срок от одного года до двух лет.
Продолжить чтение
Проявление негативных явлений на уровне индивидуальной деятельности и индивидуального поведения работника
Проявление негативных явлений на уровне индивидуальной деятельности и индивидуального поведения работника
Менеджер, работая с людьми, сталкивается с множеством проблем, сопряженных с организацией индивидуальной деятельности работника. На уровне индивида менеджер встречается с такими психологическими феноменами, как отчуждение, фрустрация, социальная праздность и т. п., которые снижают эффективность трудового поведения работника. Причиной отчуждения чаще всего является восприятие организации как некой внешней силы с непонятными принципами действия и конечным результатом. Когда работник выполняет только небольшую часть рабочего задания, то труд теряет для него общественное значение и внутреннюю ценность, выглядит бессмысленным. Главная задача в политике управления подчиненными — это поиск путей преодоления отчуждения, потому что человек с высокой степенью отчуждения не способен к добросовестному труду. (с лат. frustratio — обман, расстройство, разрушение планов) — психическое состояние человека, вызываемое объективно непреодолимыми (или субъективно так воспринимаемы- ми) трудностями, возникающими на пути к достижению цели или решению задачи; пере Фрустрация у работника возникает в случае, когда не оправдываются его внутренние ожидания, он не достигает желаемой цели или вознаграждения, блокируется его побудительный мотив к действию. В результате возможной реакцией на ситуацию будет агрессия (бунт, ненависть), уход (апатия), закрепление (правила в таком случае становятся самоцелью и испытывающие фрустрацию работники уни- женно приспосабливаются к создавшимся барьерам), компромисс (поиск иного удовлетворения подавленной потребности).
Продолжить чтение