Презентации, доклады, проекты без категории

Виды угнетения сознания Обморок – генерализованная мышечная слабость, неспособность стоять прямо, потеря сознания. Кома – полное выключение сознания с тотальной утратой восприятия окружающей среды и самого себя. Коллапс – падение сосудистого тонуса с относительным уменьшением объема циркулирующей крови. Степени нарушения сознания Ясное сознание – полная его сохранность. Умеренное оглушение – умеренная сонливость, задержка ответов на вопросы. Глубокое оглушение – глубокая сонливость, дезориентация, выполнение простых команд.

Периоды развития хирургии I – с глубокой древности до второй половины 19 века (до открытия асептики и антисептики, наркоза) – септический или инфекционный; II – вторая половина XIX – до начала XX века – широкое применение воздействия на микроорганизмы привело к снижению инфекционных заболеваний, началось применение обезболивания при хирургических операциях; III – начало XX века – физиолого-антисептическо-экспериментальный период: на развитие хирургии оказали определяющее влияние результаты экспериментальных исследований И.М. Сеченова, И.П. Павлова, К Бернара и др. IV – (современный) – период восстановительно-реконструктивной хирургии не просто удалить очаг в пораженном органе, но и полностью восстановить функцию органа. Ранний первый период Хирургические операции в Древнем Египте Хирургия в Древней Греции (труды Гиппократа) Хирургия в Древнем Риме (труды Цельса) Хирургия в Средней Азии (труды Авицены) Хирургия в Киевской Руси

Гестоз – это ассоциированная с беременностью патология ГЕСТОЗ – ЭТО ОСЛОЖНЕНИЕ БЕРЕМЕННОСТИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩЕЕСЯ ГЛУБОКИМ РАСТРОЙСТВОМ ФУНКЦИЙ ЖИЗНЕННО ВАЖНЫХ ОРГАНОВ И СИСТЕМ, ПОРАЖЕНИЕМ ФЕТОПЛАЦЕНТАРНОГО КОМПЛЕКСА

Высокочастотная электротерапия дарсонвализация индуктотермия ультратонотерапия диатермия УВЧ-терапия микроволновая терапия В основе методов высокочастотной электротерапии лежит воздействие на организм переменных токов, электромагнитных полей или их составляющих высокой, ультравысокой и сверхвысокой частоты. Назад миллиметрововолновая терапия Импульсная электротерапия электросон электродиагностика диадинамотерапия амплипульстерапия интерференцтерапия флюктуоризация Для лечебных и диагностических целей применяют постоянный ток в виде периодически повторяющихся толчков (импульсов) – импульсный ток. Назад электроанальгезия

Фармакология (греч. pharmacon – лекарство, яд; и logos – учение) - наука о взаимодействии лекарств с биологическими объектами. Лекарственное средство Фармакодинамика Фармакокинетика Цели фармакологии: 1. Создание новых лекарств и обоснование их рационального применения. 2. Изучение новых свойств уже известных лекарств.

Фенилкетонурия Наследственное заболевание обмена одной из важных аминокислот (фенилаланина), в связи с недостатком или полным отсутствием необходимого для обмена фермента. Это приводит к накоплению в организме особо токсичных веществ, поражающих нервную систему. Местоположение гена в хромосоме (локус): 12 q 22 – 24, 2 4 р 15,3

ТЕРМИНОЛОГИЯ Синдром эндогенной интоксикации (СЭИ) патологическое состояние, в основе которого лежит поражение органов и систем организма, вызываемое накоплением в тканях и биологических жидкостях эндогенных токсинов. Эндотоксины - вещества, оказывающие токсическое воздействие на организм. Они могут представлять собой естественные продукты жизнедеятельности организма, появившиеся в больших количествах в биологических средах при различных патологических состояниях, а также заведомо агрессивные компоненты. Эндотоксемия - патологическое состояние, в основе которого лежит накопление эндотоксинов непосредственно в крови. Эндотоксикоз - крайняя степень СЭИ, вызывающая критическое состояние организма. Механизмы естественной биологической детоксикации Биологическая трансформация токсинов в печени (моноаминооксидазная функция печени). Разведение и связывание токсических субстанций (аутогемоделюция, функционирование иммунной системы). Удаление токсических субстанций (нормальное функциональное состояние почек, печени, легких, ЖКТ, кожи, преграда для распространения токсинов).

План Определение анестезиологии История вопроса Болевой синдром и его лечение Теории наркоза Виды наркоза Средства для наркоза Методика наркоза Стадии наркоза Ингаляционный наркоз Степени анестезиологического риска Местная анестезия Анестезиология – это наука, занимающаяся обезболиванием и управлением важнейшими функциями организма Задачи анестезиологии: Изучение функций организма до операции. Изучение нарушений в организме во время наркоза и операции. Регуляция функций организма.

Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь. М.В. Ломоносов ЗНАНИЕ ТЕОРИИ ОБЯЗАТЕЛЬНО!!! Определение степени = раз n а п а а а • • •

МАТЕМАТИКА УСТУПАЕТ СВОИ КРЕПОСТИ ЛИШЬ СИЛЬНЫМ И СМЕЛЫМ А.П.Конфорович Урок по теме: "ПРОЦЕНТЫ"

Девиз урока «Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит». Ал - Бируни Фронтальный опрос Какие числа называются целыми ? Что называется модулем числа а? Как сложить два числа с разными знаками ? Как сложить два числа с одинаковыми знаками? Какие числа называются положительными ? Какие числа называются отрицательными ?

Жил да был Царевич. Прослышал он, что за тридевять земель, в некотором царстве обыкновенных дробей живет Елена Прекрасная. Чудо, как хороша. И отправился он сватать Елену Прекрасную.

С вычитанием ты тоже хорошо знаком. Думаю, ты не забыл еще, что вычитание – это действие обратное сложению. 26 - 15 = ... ??? Уменьшаемое Вычитаемое Разность 11 Найдите разность: 19 - 4 = ... 22 - 3 = ... 42 - 30 = ... 98 - 27 = ... 71 12 19 5 Что показывает разность двух чисел? Что можно сказать, сравнивая уменьшаемое и вычитаемое?

Математическая разминка 1. Найдите закономерность и продолжите ряд: 1, 2, 4, 7, 11 … 1002, 2004, 3008, 4016, … 2. Определите порядок действий: (а + b) • c – m : k + n • z Математическая разминка 8 19 Ж 4 19 И 2 19 В 9 19 Е 11 19 И 14 19 Е 10 19 Н 1 19 Д д в и ж е н и е

Вычисли устно а) 1,45+0,15 *4 +0,8 :0,8 б) 9,8-5,9 :1,3 +1,8 *2 Понятие процента Я процент, - раздался крик, - Заявляю сразу: В школе каждый ученик Знать меня обязан!

Типы задач Нахождение дроби от числа Нахождение неизвестного числа по значению его дроби Какую часть составляет одно число от другого? Нахождение дроби от числа Чтобы найти дробь от числа, надо это число умножить на эту дробь.

Цели: 17.09.2011 Усвоить понятие действия «вычитания» и его свойства; закрепить умение вычитать многозначные числа. www.konspekturoka.ru 5 - 4 = 1 Уменьшаемое Вычитаемое Разность Изучение нового материала. Число из которого вычитают , называют уменьшаемым, а число которое вычитают – вычитаемым. Результат вычитания называют разностью. Разность двух чисел показывает, на сколько первое число больше второго. 17.09.2011 www.konspekturoka.ru

В глубокой древности, древности, древности, Когда науки были выше повседневности. Герон, Фалес и Архимед обогатили белый свет, И нам послали зажигательный привет. Вопрос 1 Назвать фамилию русского ученого, которому принадлежат слова: « Математику уж затем учить следует, что она ум в порядок приводит»?  

Учебная: применение алгоритма умножения одночлена на многочлен на практике. Методическая: организовать работу класса по закреплению темы «Умножение одночлена на многочлен». Развивающие: формирование приемов логического мышления, умения анализировать; развивать эмоции учащихся, создавая с этой целью в ходе урока эмоциональные ситуации удивления, восторга, занимательности. Воспитательные: воспитание аккуратности; формирование у учащихся стремления к совершенствованию знаний. Работать над повышением грамотности устной и письменной речи учащихся, следить за осанкой учащихся при письме. Учить умению слушать. №1. Выполнить умножение одночленов а) 8с· (-5х) = б) -3х·ху2= в) -7аb·(-2a)= Решим устно задачи -40сх -3х2у2 14а2b

Цель урока: Образовательная: - познакомить с новыми понятиями: угол, вершина угла, стороны угла, тупой угол, острый угол, прямой угол; - учить находить прямой угол среди других углов; - закреплять знания о геометрических фигурах. Развивающая: - развивать логическую речь учащегося, внимание, логическое мышление; - развивать умение правильно форму- лировать свои мысли в процессе обобщения.

Содержание Содержание Евклид Пифагор Виет Декарт Ферма Эйлер Гаусс Чебышев Ковалевская Завершить показ Евклид Евклид (3 век до н. э.) - древнегреческий математик. Его главная работа "Начала"(в латинизированной форме "Элементы") содержит изложения планиметрии, стереометрии и ряда вопросов теории чисел; в ней он подвел итог предшествующему развитию греческой математики и создал фундамент дальнейшего развития математики. Из других сочинений по математике надо отметить "О делении фигур", сохранившееся в арабском переводе, 4 книги "Конические сечения", материал которых вошел в произведение того же названия Аполония Перского, а также "Поризмы". Алгоритм Евклида, способ нахождения наибольшего общего делителя двух целых чисел, двух многочленов или общей меры двух отрезков. Геометрия Евклида, геометрия, систематическое построение которой было впервые дано Евклидом. Системы аксиом геометрии Евклида опираются на следующие основные понятия: точка, прямая, плоскость, движение. Евклидово пространство (в математике) - пространство, свойство которого описывается аксиомами геометрии Евклида. Содержание Евклид Пифагор Виет Декарт Ферма Эйлер Гаусс Чебышев Ковалевская Завершить показ

Считайте, ребята, скорее считайте. Хорошее дело смелей умножайте. Плохие дела поскорей вычитайте. Скорее работу свою начинайте! Наши помощники:

Цели урока: Образовательные: повторить и обобщить знания учащихся по теме: «Одночлены. Умножение и возведение одночленов в степень»; Развивающие: способствовать развитию умения применять свойства степени к умножению одночленов; развивать интерес к предмету; Воспитательные: воспитывать критическое отношение к своим знаниям, учить сравнивать, делать выводы; приучать учащихся пояснять свои решения, культуре записи. План урока Организационный момент Повторение правил по темам: «Степени», «Одночлены» Устная работа Выполнение упражнений по теме Домашнее задание

Дядя Федор, ты выучил уроки? Пока не выучишь проценты по математике – ни о каких котах не может быть и речи! И отправились дядя Федор и кот Матроскин в Простоквашино, выучить проценты и вернуться домой с котом! Встретившийся им пес Шарик рассказал, что за рекой деревни Простоквашино построили новый дом, Пятиэтажный, как в городе. Туда переехало 40% жителей, это 60 человек. Сколько человек осталось жить в деревне? ? Чел. – 100% 60 чел. – 40% 60 х 100 : 40 = 150 чел. всего жило в деревне 150 – 60 = 90 человек осталось жить в Простоквашино.