Презентации, доклады, проекты без категории

Линия алтайских фитокапсул серии «Крепкое сибирское»

Слайд 2 Риски законодательного регулирования Изменение судебной практики ПРАВОВЫЕ РИСКИ Государственный контроль Пробелы законодательства Увеличение размеров судебных взысканий Рост юридического правосознания граждан Слайд 3 Структура проверок и количество выявленных нарушений при осуществлении федерального государственного надзора в области защиты прав потребителей в сфере медицинских услуг по РФ

ООО «Прогресс» ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ В АВТОСАЛОНЕ «ПОД КЛЮЧ» СТОЛОВАЯ ДЛЯ СОТРУДНИКОВ КАФЕ ПРЕМИУМ-КЛАССА ДЛЯ КЛИЕНТОВ ОБСЛУЖИВАНИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛЬСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ: ФУРШЕТЫ, БАНКЕТЫ Мы умеем и любим готовить вкусно, сытно, разнообразно, с гарантией безопасности и свежести приготовленных блюд ООО «Прогресс» СТОЛОВАЯ ДЛЯ СОТРУДНИКОВ Организация качественного питания на предприятии – дополнительная мотивация для сотрудников, положительный имидж работодателя Экономия времени и повышение производительности Стоимость питания согласовывается с работодателем

Суб’єктивна сторона складу кримінального правопорушення – це його внутрішня сторона, тобто психічна діяльність особи, що відображає ставлення її свідомості та волі до вчиненого нею суспільно небезпечного діяння та до його наслідків Основна ознака Факультативні ознаки вина Психічне відношення суб’єкта до вчиненого ним діяння та до наслідків у вигляді умислу або необережності мотив мета емоційний стан Вказують внаслідок чого та з яких спонукань особа вчинила злочин Форми вини умисел необережність Прямий умисел – має місце, коли особа усвідомлювала суспільно-небезпечний характер свого діяння (дії або бездіяльності), передбачала його суспільно-небезпечні наслідки і бажала їх настання (ч. 2 ст. 24 КК) Непрямий умисел – особа усвідомлювала суспільно-небезпечний характер свого діяння (дії або бездіяльності), передбачала його суспільно-небезпечні наслідки і хоча і не бажала, але свідомо припускала їх настання (ч. 3 ст. 24 КК) Злочинна самовпевненість – особа передбачала можливість настання суспільно-небезпечних наслідків свого діяння (дії чи бездіяльності) але легковажно розраховувала на їх відвернення (ч. 2 ст. 25 КК) Злочинна недбалість – особа не передбачала можливості настання суспільно-небезпечних наслідків свого діяння (дії або бездіяльності) хоча повинна була і могла їх передбачити (ч. 3 ст. 25 КК)

Цель урока. Познакомить учащихся с технологией обработки цилиндрических и конических деталей ручными инструментами на примере детской лопатки. План урока: 1. Знакомство с понятиями 2. Практическая работа 3.Выводы 4.Рефлексия

Киртан. Ломка Льда - работа в парах. Нужно разделиться на пары и в парах обсудить вопрос – «что мне нравится на Бхакти-Врикше больше всего, почему я хожу на Бхакти-Врикшу». (3 мин. в одну сторону и 3 мин. в другую.)

Зачем нужно изучать рынок? Зачем нужно изучать клиентов? 1. Понимание Ценностей и целей Особенностей потребительского поведения Способов принятия решений о покупке 2. Подготовка оптимальных предложений (товаров или услуг) и самих способов их продвижения на рынке среди конкурентных или альтернативных предложений

Электромеханическое оборудование Оборудование, которое берет на себя часть обязанностей персонала и автоматизирует их работу, позволяет значительно сократить время на приготовление пищи и затраты на электроэнергию. это незаменимая для эффективной работы предприятий общественного питания техника, которая позволяет оптимизировать работу персонала в магазинах, барах, кафе и ресторанах. Основные характеристики Овощерезки Robot Coupe CL 50

ГИМН Главная песня страны – особое музыкальное произведение, легко запоминающаяся мелодия, отличается своей величавостью. Музыка А.Александрова, слова С.Михалкова. Утвержден 30 декабря 2000 года

Netrhejte motýlům křídla, vždyť oni pak pláčou. Nešlapte po kytkách, vždyť kytky tak krásně voní. Nezabíjejte lásku, vždyť láska je křehká jako ty kytky, a hlavně nezabíjejte lidi, vždyť lidi se milují. John Lenon

А вы согласны, что пришло время стать волшебниками? Если да,  то вспомните слова из фильма про Гарри Поттера: «Не забывайте о том, что все великие волшебники в истории в свое время были такими же, как мы – школьниками. Если у них получилось, то получится и у нас». Встречайте новый конкурс! ПЕРИОД 01.04.2019 – 31.03.2020 УЧАСТНИКИ Менеджеры по продажам ЗАДАЧА Максимально выполнение индивидуальных планов продаж ,а так же выполнение ежеквартальных заданий Как мы определим победителя? Победители выбираются по итогам каждого квартала и по итогам года

Кафедра эргономики и инженерной психологии Кафедра эргономики и инженерной психологии была создана в 1968 году; Первым руководителем и создателем лаборатории был Борис Федорович Ломов; С момента своего открытия в октябре 1959 года лаборатория активно включилась в проведение научно - прикладных исследований. Вначале все необходимое для исследований оборудование проектировалось и изготовлялось сотрудниками лаборатории; Постепенно в лаборатории была создана собственная материально-техническая база - появилось оборудование для экспериментальных исследований и собственная инженерно-техническая группа. Это позволило широким фронтом развернуть эмпирические исследования, в которых участвовали научные сотрудники лаборатории, преподаватели вновь созданной кафедры эргономики и инженерной психологии; Б. Ф. Ломов сумел создать сильный научный коллектив, который быстро завоевал признание и привлек внимание самых различных отраслей производства и оборонной промышленности. Борис Фёдорович Ломов (1927-1989) Кафедра эргономики и инженерной психологии Альберт Александрович Крылов (1935 – 2021) Ганзен Владимир Александрович (1927 – 1997) Никифоров Герман Сергеевич (1940 – н.с.)

УГАДАЙ БУКВУ ПО ОПИСАНИЮ Эта буква широка И похожа на жука. Половинку от жука Составляет буква ...

Процесс глобализации в мире побуждает к поиску гармоничного сочетания национальных и международных регуляторов Глобализация – процесс всемирной экономической, политической, культурной, религиозной интеграции и унификации История убедительно доказала необходимость права как важнейшего регулятора жизни человека, государства и общества. Внутригосударственное право дополняется с древних времен нормами, которые регулируют международные отношения. Дуализм права стал доминантной правового развития в мире, отражая основные стороны внутренней и внешней жизни людей и их объединений и организации. Много веков две правовые системы развиваются параллельно, оказывая влияние друг на друга. Но в последние полстолетия происходят крупные изменения в соотношении ввиду процессов глобализации и многосторонней интеграции стран. Вопрос суверенитета Суверенитет – возможность решать самостоятельно внутренние, а также внешние задачи с соблюдением общепризнанных норм международного права. верховенство единство государственной власти независимость Вступая в международные организации и межгосударственные объединения, государство передает им на правовой основе часть своих прав. Заинтересованность государств в успешном и согласованном решении таких всеобщих дел, как безопасность, энергетика, экология, продовольствие и др. означает признание своего рода субсуверенности прав, которые переданы международным структурам. В юридическом смысле оно выражается в процедуре имплементации международно – правовых норм.

Шаг 1 - Сортировка Рассортируйте все что у Вас есть и чем Вы пользуетесь на нужное и ненужное. Выбросите всё ненужное. ДО ПОСЛЕ Сортировка – четкое разделение вещей на нужные и ненужные и избавление от ненужных Шаг 2 – Систематизация Визуальный менеджмент / цветовое кодирование Красный - ничего не ставить ; Зеленый - рабочие зоны Желтый - разделительные полосы; Оранжевый - углы Систематизация / упорядочивание – организация хранения необходимых вещей, которая позволяет быстро и просто их найти и использовать

Элитарная культура — это высокая культура, противопоставляемая массовой культуре по типу воздействия на воспринимающее сознание, сохраняющего его субъективные особенности и обеспечивающего смыслообразующую функцию. Субъектом элитарной, высокой культуры является личность — свободный, творческий человек, способный к осуществлению сознательной деятельности. Творения этой культуры всегда личностно окрашены и рассчитаны на личностное восприятие, вне зависимости от широты их аудитории. В этом смысле субъект элитарной культуры является представителем элиты. Потребителями элитарной культуры становятся люди с высоким образовательным уровнем и развитым эстетическим вкусом. Многие из них сами являются творцами произведений искусства или их профессиональными исследователями. Прежде всего, речь идет о писателях, художниках, музыкантах, искусствоведах, литературных и художественных критиках. Также в этот круг входят знатоки и ценители искусства, постоянные посетители музеев, театров и концертных залов.

Задания, которые приведут к решению: Досрочное отчисление из школы возможно только по основаниям, перечисленным в статье 61 Федеральный закона «Об образовании в РФ»: 1.По инициативе обучающегося или его родителей, например при переводе в другую школу. 2.По инициативе школы, в случае применения к обучающемуся, достигшему возраста пятнадцати лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания 3.В случае установления нарушения порядка приема в образовательную организацию, повлекшего по вине обучающегося его незаконное зачисление в образовательную организацию. Ни при каких условиях не могут отчислить из школы: учащихся, не достигших возраста 15 лет или учащихся, имеющих ограниченные возможности здоровья. Предложение учителей, о исключении ученика Балбесова, является незаконным, так как оно является противоречием Федерального закона «Об образовании в РФ», к ученику могут быть применены меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор. Юридические источники: Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.2012 N 273-ФЗ (действующая редакция, с 1 сентября 2016 года2016) http://docs.cntd.ru/document/zakon-rf-ob-obrazovanii-v-rossijskoj-federacii Локальный нормативный правовой акт «Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся». http://school-dubrovo.ucoz.ru/index/dokumenty/0-24

ОБО МНЕ КОРОТКО: МОИ ИНТЕРЕСЫ:

ФИЛОСОФИЯ БИЗНЕСА производство – сбыт (товарное хозяйство начала ХХ в., массовое производство) . спрос – производство – сбыт (классический маркетинг) производственный потенциал – отношения с потребителем – спрос – производство – сбыт (маркетинг отношений) Элементы маркетинга музея (по McLean F. Marketing the Museum. L.: Routledge, 1997) Музей Коллекции Персонал Публика Здание Организационные структуры

Око Ра Исида