20140413_urok.ppt2_
УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ Интегрирующая цель: в процессе работы над учебным элементами вы должны знать: географическое положение, климатические особенности, почвы, внутренние воды Африки, аргументировано излагать учебный материал, раскрывать причинно-следственные связи между компонентами природы; соотносить результаты труда своей работы с поставленной целью; воспитывать чувство ответственности, работая по принципу доверия, контроля. Оборудование: физическая карта полушарий, карта климатических поясов, карта природных зон, газеты о природе Африки, атласы, учебники. УЧЕБНЫЙ ЭЛЕМЕНТ №1 Цель определить уровень знаний. Повторение изученного материала. Графический диктант. 1.В этой природной зоне влажных экваториальных лесов нет ярко выраженных времён года. 2. Для саванн характерна сезонность климата. 3. Река Конго протекает по природной зоне саванн и редколесий. 4. Сезон дождей в зоне саванн в северном полушарии наступает летом. 5. Особенностью растений экваториальных лесов является толстая кожица на листьях, предохраняющая их от палящих лучей. 6. Почвы экваториальных лесов : красно-жёлтые, ферраллитные 7.Представителями животного мира саванн являются: зебры, жирафы, африканский страус, львы, гепарды. 8.В экваториальных лесах произрастают растения: фикусы, пальмы, лианы, эбеновое дерево. 9. В сезон засухи саванна покрывается роскошной травой. 10. Термитники - характерная деталь саванн. Проверка правильности выполнения диктанта. Определите уровень знаний по схеме: 10 правильных ответов-«5, 8-9 ответов-«4», 6-7 ответов-«3».Проанализируйте ошибки.