Презентации, доклады, проекты без категории

Понятие «межличностные отношения». Законы межличностных отношений. Нравственные нормы межличностных отношений. План урока Межличностные отношения-это отношения в малой группе, возникающие в процессе общения. Словарь:

Описание объекта Владивосток Владивосток Владивосток Сочи РосБакалея – оптовая продуктовая база въезд Фадеева ул., д. 81 Фотографии объекта Здание-административный корпус Трансформаторная Открытая площадка КПП Трансформаторная подстанция Здание склада

БОНШЕ www.bonshe.by Совместное общество с ограниченной ответственностью «БОНШЕ» было основано 08 сентября 2004 года. В марте 2009 года была введена в эксплуатацию I очередь «Производственного комплекса по выращиванию шампиньонов в Брестском районе, СЭЗ «Брест», район «Аэропорт», а уже в июле 2009 года начато собственное производство шампиньонов. В 2010 году построена и сдана в эксплуатацию II очередь указанного комплекса. В июне 2016 года запущена 3-я очередь производства шампиньонов с увеличением производства в 750 тонн в месяц. В данный момент завершено строительство 4-ой очереди производства с увеличением объема до 950-1000 тонн в месяц. В 2016 году запущен экспериментальный цех по производству шиитаке. В цехах выращивания грибов, для точного регулирования и контроля параметров микроклимата и обеспечения качественного протекания технологического процесса – полностью автоматизирована работа обогревателей, холодильного оборудования и кондиционеров голландского производства. БОНШЕ www.bonshe.by СООО «БОНШЕ» является первым в Республике Беларусь подобным предприятием по производству шампиньонов – свежих, культивируемых, охлажденных. Подобных аналогов производства в Республике Беларусь не существует. В основе производства по выращиванию шампиньонов лежит голландская технология при использовании европейская сырья. СХЕМА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ПРОИЗВОДСТВА (ВЫРАЩИВАНИЯ) ШАМПИНЬОНОВ Приобретение (закупка), транспортировка и хранение пастеризованных субстрата (компоста) с мицелием грибов и покровной смеси импортного производства. Наполнение субстратом стеллажей в культивационных помещениях с использованием специальной техники. Насыпка покровного материала. Рост мицелия в субстрате и покровном материале. Плодообразование и рост плодовых тел. Плодоношение и сбор урожая. Сортировка и упаковка. Охлаждение, хранение и реализация. Пропаривание и выгрузка из культивационного помещения отплодоносившего субстрата. Подготовка культивационного помещения к закладке нового оборота культуры шампиньона и вешенки: уборка, дезинфекция.

Самостоятельная и практическая работа по дисциплине Структура исследовательской работы в течении семестра КМ-1 – Тестирование В течении семестра Вам необходимо: На основе Ваших интересов и предпочтений (личных и профессиональных) определить тематику будущего исследования (магистерской диссертации). Сделать сейчас это можно максимально емко, и уже в процессе исследовательской деятельности определиться с конкретной темой (КМ-2). Обоснуйте актуальность тематики исследования (КМ-2). Выявите и сформулируйте проблемы, связанные с тематикой исследования, которые необходимо разрешить посредством исследовательского поиска (КМ-3). Составьте принципиальный план будущего исследования (КМ-3). Осуществите информационный поиск: найдите и изучите источники информации по выбранной тематике (КМ-3). На основе проведенных исследований подготовьте эссе, как результат Вашего исследовательского поиска (КМ-4).

ДЗ Подготовить не менее 10 аргументов в поддержку тезиса (в опровержение) Подготовить цитаты, статистическую и др. информацию для иллюстрации аргументов. Демократия - лучшая форма правления?

Слово «майонез» — географического происхождения и связано с названием города Маон — столицы испанского острова Менорка, входящего в состав Балеарских островов. Как указано в одном из французских энциклопедических словарей, Маон был завоёван герцогом Ришельё. В 1758 году британцы осадили этот город. У французов иссякли запасы продовольствия, за исключением яиц и оливкового масла. Из этих продуктов повара готовили яичницу и омлеты, которые изрядно надоели французским офицерам. Герцог Ришельё приказал своему повару приготовить какое-нибудь новое блюдо. Находчивый повар взбил яйца с маслом и приправил эту смесь солью и пряностями. Понравившийся соус назвали «майонезом», в честь города Маон. история Приготовление неоднородной смеси. Мы можем легко приготовить соус майонез, используемый в кулинарии в домашних условиях. Для этого необходимо смешать в емкости 1 яйцо, 0,5 чайной ложки соли, 0,5 столовой ложки порошковой горчицы, щепотку сахара, 1 столовая ложка лимонного сока. Полученную смесь необходимо взбить миксером в течении 3-4 минут. Затем, не переставая взбивать , тонкой струйкой влить 160 мл подсолнечного масла до образования плотной, устойчивой массы.(Подробнее на следующем слайде) Ход работы

Группа в ВК: ОИД Наука – творческая деятельность по получению новых знаний и результат такой деятельности Основные представления о проектной и исследовательской деятельности

В России инвалидов по зрению насчитывается около трех сотен тысяч человек, из них большинство – абсолютно слепые. — ВИДЫ ПОМОЩИ НЕЗРЯЧИМ · медицинская · медико-социальная · социальная · психологическая · педагогическая · профессиональная

Рекомендации по применению компрессорных масел Основной нормативный документ ГОСТ 1861 – 73 Масла компрессорные. Технические условия Физико-химические показатели компрессорных масел

Мезе́нская ро́спись по де́реву или палащельская роспись — тип росписи домашней утвари — прялок, ковшей, коробов, братин, сложившийся к началу XIX века в низовьях реки Мезень. Самая древняя датированная прялка с мезенской росписью относится к 1815 году, хотя изобразительные мотивы подобной росписи встречаются в рукописных книгах XVIII века, выполненных в мезенском регионе. Река Мезень находится в Архангельской области, между двумя самыми крупными реками Северной Европы, Северной Двиной и Печорой, на границе тайги и тундры. Мезенской эту роспись назвали потому, что ее родиной считается село Палащелье, расположенное на берегу реки Мезени, которое как центр росписи по дереву впервые упоминается в 1906. Поэтому в энциклопедиях и различных книгах по изобразительному искусству можно встретить второе название мезенской росписи – Палащельская. В самой же Мезени росписью не занимались.

Проблема исследования. Как известно, насколько бы ни было оснащённым предприятие, какие современные технологии на нём бы ни использовались, практически все результаты работы зависят от персонала – от реальных людей. Сложность совершенствования системы управления гостиничных компанией определяют актуальность темы данной работы. Новизна работы заключается в разработке рекомендаций по управлению персоналом в некоммерческой организации Работа базируется на внутренних управленческих документах рассматриваемой НКО ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ Целью исследования является конструирование алгоритма разработки и реализации совершенствования системы «Межрегиональной (территориальной) организации российского профсоюза работников промышленности Санкт-Петербурга и Ленинградской области» - изучить теоретические аспекты управления персоналом, - рассмотреть основные цели, понятия и задачи формирования системы управления персонала современных компаний, провести системы управления персоналом «Межрегиональной (территориальной) организации российского профсоюза работников промышленности Санкт-Петербурга и Ленинградской области», - разработать пути совершенствования системы управления персоналом «Межрегиональной (территориальной) организации российского профсоюза работников промышленности Санкт-Петербурга и Ленинградской области»

Конкурс ЖК проходит во Франции уже 7 лет. Участвуют в конкурсе все желающие. Это учащиеся школ дополнительного образования, школ русского языка, ученики школы при Посольстве РФ, учащиеся французских школ, где изучают русский язык, французы, изучающие русский язык как иностранный. Для привлечения участников делается рассылка по школам дополнительного образования, которые есть во всех уголках Франции. В Париже эти школы есть в каждом районе. Безусловно, что в век интернета социальные сети тоже хороший путь рассказать о конкурсе. И, конечно «сарафанное радио», когда те кто уже участвовал в конкурсе и их родители рассказывают о конкурсе друзьям и знакомым.

Социальная среда и личность Подготовила студентка СГБОУ ПО «Севастопольский медицинский колледж им. Жени Дерюгиной» группы 9-21 Абибуллаева Эвилина План работы: Понятия. Соц. личность. Объект и субъект соц. среды. Соц. отношения. Соц. функции. Индивидуальный облик личности. Социально-психологическое влияние и реакции личности. Заключение. Источники. Вопросы для закрепления

Евреям 11:4 Верою Авель принес Богу жертву лучшую, нежели Каин; ею получил свидетельство, что он праведен, как засвидетельствовал Бог о дарах его; ею он и по смерти говорит еще. Каин разгневался, и лицо его потемнело от гнева. (НРП) - Гнев омрачил лицо Каина. (РБО) - Каин сильно разгневался, и взор его поник. (Кулаковых)

ИЗ ИСТОРИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Первые соревнования начали проводить очень давно, когда люди ещё жили в пещерах. В результате соревнований самый сильный человек становился во главе племени. В то время соревнования проводили без правил. Главное в них было любым способом победить соперника. КАК ВОЗНИКЛИ ПЕРВЫЕ СОРЕВНОВАНИЯ

Высшие психические функции Высшие психические функции — сложные психические процессы, социальные по своему формированию, которые опосредствованы и благодаря этому произвольны. По представлениям Л. С. Выготского, психические явления могут быть «натуральными», формирующимися под влиянием преимущественно генетического фактора, и «культурными», надстроенными над первыми, которые и называют высшими психическими функциями. Ю. Б. Гиппенрейтер В рассуждениях Л. С. Выготского о природе, строении и развитии высших психических функций можно выделить три крупные логические части: Человек и природа. Человек и его собственная психика. Генетические аспекты. (см. вкладыш-лк)

Компания «ПРАЙД» — один из крупнейших в России импортеров и дистрибьюторов профессионального, индустриального инструмента, гаражного оборудования, автохимии и сервисных продуктов с 1994 года. Центры продаж: в Санкт-Петербурге, Ростове-на-Дону, Новосибирске и Киеве. Дополнительные склады: в Уфе, Омске, Владивостоке, Астане (Казахстан) ПРАЙД – это команда профессионалов О компании 2018

Автоматизация деятельности сотрудника отдела тестирования электронного оборудования в части учета и анализа ошибок при тестировании серийных изделий. Для достижения цели необходимо: По результатам анализа предметной области определить основные требования к проекту; Спроектировать функциональные модели для предметной области и базы данных проектируемой системы; Выбрать средства реализации проекта; Реализовать систему и произвести ее тестирование; Выполнить расчет экономических показателей проекта. Цель работы: Контекстная диаграмма «Производство вычислительных модулей»

ИСТОРИК ФИЛОЛОГ БИОЛОГ МАТЕМАТИК ГЕОГРАФ ХИМИК «В началке учили не тому, что я хочу!» ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Предметные опыт получения, преобразования и применения системы предметных знаний Метапредметные универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные, коммуникативные) Личностные ценностно-смысловые установки личностной позиции, основы гражданской идентичности. СТРУКТУРЕ РЕЗУЛЬТАТАМ освоения основной образовательной программы УСЛОВИЯМ реализации ФГОС – это требования к …

Собственность – фактическое обладание вещью, закрепленное юридически Право собственности: Владение Пользование Распоряжение

Единственное число yo — я tú — ты usted — Вы él — он ella — она Множественное число nosotros/nosotras — мы ( — os для мужского рода, -as для женского) vosotros/vosotras — вы ( — os для мужского рода, -as для женского) ustedes — Вы (вежливое обращение) ellos/ellas — они  ( — os для мужского рода, -as для женского) Обратите внимание, что в испанском языке, как и в русском, есть обращение на ты (tú)  и на Вы (usted). Хотя обращение на ты становится все более популярным, и может использоваться даже с незнакомыми людьми, однако в ситуации делового общения и формальных встреч лучше использовать Вы. На письме  usted и ustedes часто сокращаются до Vd. и Vds., или Ud. и Uds.

План 1 Виды анализа. 2 Характеристика видов анализа. Виды анализа и их характеристика

1. Ведение Время - главный жизненный ресурс человека. Разумно получать в единицу времени максимум пользы; Каждую деятельность можно представить в виде процессов. Каждый процесс можно совершенствовать, улучшать. Деятельность клуба Бизнес Могилёв – тоже процесс. Эффективность клуба можно улучшать бесконечно. Участники действуют активнее. Для начала: 1) сообщают, чего они ожидают от клуба (чем БМ может им помочь); 2) вносят предложения по улучшению качества работы клуба; 4. Участник БМ сообщает о своих компетенциях (в чём силён, чем может помочь) и о своих потребностях, вопросах; 5. Участники помогают друг другу. Если у БМ недостаёт компетенций для помощи своему участнику, клуб находит их вне БМ, в других сообществах, у других экспертов. Клуб = организм изменяемый под запросами участников. Разный профессиональный уровень участников предполагает разделение клуба на группы: 1) единомышленники с опытом в предпринимательской деятельности до 1года; 2) предприниматели и бизнес с опытом от 1 года деятельности; 3) инвесторы, желающие вкладывать в другие бизнес-проекты; 4) стартаперы – группа новаторов, реализующих только инновационные проекты. 2. Декларация сообщества Мы убеждены в том, что эффективно действовать возможно, используя опыт многих людей. Делясь знаниями, помогая другим - мы обогащаемся, становимся сильнее. Помогать людям - естественная потребность человека. Участники клуба поддерживают друг друга и сообщество знаниями, наработками, спринтами, кейсами, лидами, волонтёрской помощью, организацией мероприятий. Каждый участник занимает активную позицию в клубе, проявляет себя не реже 1 раза в 6 месяцев. Пассивный участник покидает клуб. Активность участников отмечается баллами, поощряется преференциями. Встречи, мероприятия проходят бесплатно. При необходимости, по желанию участников, возможен организационный сбор, например, для приглашения интересных экспертов, менторов.

- Вопрос о роли труда в обучении и развитии школьников с ограниченными возможностями здоровья приобретает в настоящее время особо важное значение в связи с трудностью в подготовке учащихся к практической деятельности. - Как и учащиеся массовой школы, учащиеся с ограниченными возможностями здоровья должны проникнуться мыслью о том, что каждый человек, живущий в обществе, обязан заниматься посильным и полезным для общества трудом. В том, чтобы подготовить себя к общественно полезной деятельности, учащиеся должны видеть главную цель, к которой надо стремиться в процессе обучения. Актуальность темы обусловлена противоречием между предъявляемыми требованиями и недостаточной разработкой данной проблемы в методической литературе, как для общеобразовательных школ, так и для специальных (коррекционных) школ, а также специфическими условиями обучения и воспитания учащихся школ – интернатов, когда последние представляют единый комплекс обучения, воспитания и хозяйствования. Объектом исследования является сам процесс личностно-ориентированного обучения учащихся специальных (коррекционных) школах. Предмет исследования - изучение условий организации обучения учащихся на уроках труда в старших классах в специальной (коррекционной) школе.