Презентации, доклады, проекты без категории

Отношение студентов технического вуза к гуманитарным дисциплинам
Отношение студентов технического вуза к гуманитарным дисциплинам
Социальная проблема: Негативное отношение студентов, интерес которых ориентирован на естественнонаучные и технические дисциплины к гуманитарным предметам. Цель: Выявить, как студенты относятся к социо-гуманитарным дисциплинам. Задачи: Выявить отношения и причины на основе личного мнения, исторической и социальной точки зрения студента, а так же виды ее формирования. Введение Теоретический объект исследования: Преподавание гуманитарных дисциплин в техническом вузе. Предмет исследования: Отношение студентов технического вуза к гуманитарным дисциплинам. Эмпирический объект: Студенты в возрасте от 17 до 23 лет. Метод исследования : Анкетный опрос. Практическая значимость: Определение отношения студентов к гуманитарным наукам, а в случае негативной позиции нахождение способов изменения отношения к ним. Составление курса и графика занятий студентов в соответствии с их интересами и приоритетами. Введение
Продолжить чтение
Интерактивная сторона делового общения (вопрос №6)
Интерактивная сторона делового общения (вопрос №6)
  Анализ общения как взаимодействия представляет значительные сложности. Вообще разделение трех сторон общения — восприятия, коммуникации и взаимодействия возможно только как прием анализа: при всем старании нельзя выделить "чистую" коммуникацию, без восприятия и взаимодействия или "чистое" восприятие. Но если восприятие и коммуникация в общении все-таки в какой-то мере, с большими оговорками, но поддаются отделению от "целого", то вычленение "отдельного", взаимодействия практически невозможно. Интеракция, взаимодействие в общении — это система взаимно обусловленных действий, взаимовлияний партнеров по общению, направленных на взаимные изменения их мыслей, эмоций, установок, предпочтений и в целом поведения и деятельности в целях обеспечения результативности общения и выработки единой стратегии.
Продолжить чтение
MI PAD 5. Обзор
MI PAD 5. Обзор
КОМПЛЕКТАЦИЯ Базовая комплектация Xiaomi Pad 5 очень скудная. Вы получаете только сам планшет и блок питания на 22,5 Вт. Более мощную зарядку придется докупать отдельно, как и дополнительные аксессуары. Компания выпустила фирменный стилус с официальной стоимостью 99 евро и чехол-клавиатуру, за который нужно отдать 55 евро. Радует, что данные гаджеты вообще предусмотрены, и не придется приобретать сторонние аксессуары низкого качества от левых производителей.   ДИЗАЙН И ГАБАРИТЫ Выглядит Xiaomi Pad 5 премиально и стильно. Размеры планшета составляют 254,7x166,3x6,9 мм при массе 511 грамм. Устройство тонкое и легкое, несмотря на внушительные размеры. Толщина рамок минимальная по современным меркам. В общем, дизайн новинки крутой и ничуть не хуже, чем у планшетов с более высоким ценником.  Корпус выполнен из пластика с матовым напылением, зато боковые грани алюминиевые. На ощупь задняя крышка приятная, но следы пальцев собирает. Новинку можно приобрести в трех спокойных и ненавязчивых цветах: темно-сером, белом и зеленом.  Сканера отпечатков пальцев, к сожалению, нет, и это большое разочарование. Ведь до презентации все инсайдеры и СМИ упорно твердили о наличии дактилоскопического датчика. Поэтому единственные варианты защиты – использовать обычный цифробуквенный пароль или включить Face ID.  Слота для карты памяти нет, как и аудиоджека. Практически во всех новых смартфонах данные элементы тоже отсутствуют, поэтому придется мириться с такой реальностью. Скажем еще пару слов о дополнительных гаджетах: стилус крепится на магните к боковой части планшета, а клавиатура подключается с помощью специального коннектора на левой грани.
Продолжить чтение
Отсутствие внимания родителей
Отсутствие внимания родителей
Недостаток внимания Недостаток внимания со стороны родителей может проявляться по-разному. Некоторые дети начинают часто болеть, тем самым привлекая внимание, другие замыкаются в себе, с трудом контактируют с ровесниками, третьи болезненно привязываются к маме, четвёртые стараются нарушать все нормы и правила, ведя себя агрессивно, грубя. С чем ребенок может столкнуться из-за недостатка внимания со стороны родителей 1. Проблемы социализации Ребенок познает мир через семью. Но если мама и папа никогда не учитывают его мнение, игнорируют вопросы и присутствие, то вряд ли малыш сможет нормально контактировать со сверстниками. У него просто не будет соответствующего опыта и ориентиров, на которые он мог бы опереться. Перенимая родительскую манеру общения, в скором времени он перестанет обращать внимание на окружающих и, возможно, даже станет изгоем.
Продолжить чтение
Кандидат в президенты РДШ Патриоты Закамны
Кандидат в президенты РДШ Патриоты Закамны
Возраст:15 лет Учусь: МБОУ «Шара-Азаргинская СОШ»,9 класс. Увлекаюсь: активно участвую в жизни школы , веду активный образ жизни , люблю волейбол. Качества : ответсвенная , целеустремлённая , дружелюбная и добрая. Я , Гонгорова Аюржана Гэндэновна, ученица 9 класса МБОУ «Шара-Азаргинская СОШ», баллотируюсь в кандидаты на пост президента РДШ «Патриоты Закамны».Увлекаюсь волейболом. Участвую в различных конкурсах и олимпиадах. Я очень общительная ,целеустремленная , отзывчивая ,готова помочь в любую минуту .Друзья ,знакомые говорят что я ответственная , харизматичная ,добрая ,умная, ответственный за свои слова и поступки человек! Предвыборная программа. 1.Усилить волонтерское движение , а также сохранить традиционные праздники нашей школы. 2.Организовать как можно больше спортивных мероприятий ,эстафет и различных состязаний 3. Установить ящик пожеланий ,тем самым мы будем знать мнения каждого учащегося. 4.Организовать развлекательную программу на переменах. 5.Внесение креативных идей в тематику классных часов. 6.Благоустройство территории школы .
Продолжить чтение
Историческое развитие учения о церкви
Историческое развитие учения о церкви
Историческое развитие экклезиологии (Даннинг, 470) Церковь описывается в книге Деяний. Христиане ранней церкви старались определить свое отличие от Израиля, так как в начале их считали сектой иудеев, веровавших в Христа, как в обещанного Мессию. Однако, христиане включили в свой канон Писания ВЗ. То есть они знали, что они преемники ВЗ Израиля. Пятидесятница стала днем рождения церкви во время дарования Духа всей собравшейся общине учеников. В 4 веке уже было разделение на священников и прихожан. А также возник вопрос о святости церкви. Во времена гонений многие христиане отреклись, но когда угроза миновала, то они захотели вернуться в церковь. Одни христиане (новациане, 3 век) утверждали, что второго покаяния быть не может, а общины, принявшие отступников, не могут принадлежать Церкви. Другие христиане принимали таких покаявшихся христиан, и считали Церковь «смешанным телом», новым Ноевым ковчегом, содержащим чистых и нечистых.
Продолжить чтение
Развитие идей просвещения. Психологические взгляды декабристов на развитие общества и человека
Развитие идей просвещения. Психологические взгляды декабристов на развитие общества и человека
КРАТКАЯ ИСТОРИЯ ВОССТАНИЯ ДЕКАБРИСТОВ 14 декабря 1825 год, Сенатская площадь в Санкт-Петербурге Цель бунта – ограничение власти самодержавия и отмена закрепощения простого народа Предпосылки: Российская действительность с ее бесчеловечным крепостничеством Патриотический подъем, вызванный победой в Отечественной войне 1812 года Влияние работ западных просветителей: Вольтера, Руссо, Монтескье Нежелание правительства Александра 1 проводить последовательные реформы Организаторы: А. Муравьёв, Н. Каховский, П. Пестель, С. Трубецкой, К. Рылеев, И. Якушин и др. МИРОВОЗЗРЕНИЕ ДЕКАБРИСТОВ Просветительская утопия о гармонии разума, справедливости и свободы, а также возможности специализированной деятельности по формированию нового человека. Главным условием было преобразование общества в соответствии с вновь формируемыми идеалами. Идеи нерелигиозной самоактуализации, переосмысления достижений эпохи Просвещения в Европе, ожиданиям государственных реформ, разграничения интересов государства и общества (в современном толковании "гражданское общество"). Проблемы гражданского просвещения Идея преодоления гражданской несостоятельности отдельного человека путем приобщения к цивилизационному знанию
Продолжить чтение