Презентации, доклады, проекты без категории

Керамическими бытовыми товарами называются изделия культурно-бытового назначения, выработанные из глинистых материалов с различными минеральными добавками и обожжённые до камневидного состояния. Определение Потребительские свойства бытовых керамических товаров обусловлены природой и свойствами керамики, уровнем проектирования и производственного исполнения. Функциональные свойства – рациональность и соответствие формы, размеров и конструкции изделия своему назначению. Эргономические свойства керамической посуды обусловлены её гигиеничностью и удобством использования. Эстетические свойства характеризуются композиционной целостностью, рациональностью формы и информационной выразительностью. Свойства надежности по своей структуре соответствуют аналогичным свойствам посуды из стекла.

ВВЕДЕНИЕ. ПРЕДМЕТ ИСТОРИИ КАК НАУКИ. Основа исторической науки – собирание, систематизация и обобщение фактов. История – наука, изучающая человеческое общество в его развитии. Поэтому предметом изучения истории являются события, модели поведения людей, системы их ценностных установок и мотиваций. Цель истории – находить факты, устанавливать их причины и следствия. Объект исторической науки – это совокупность обществ, составляющих человечество. К ОСНОВНЫМ ЗАДАЧАМ ИСТОРИИ СЛЕДУЕТ ОТНЕСТИ: Изучение различных сторон и проблем исторического развития. Исследование международных связей исторической науки, а так же взаимодействия между учеными различных стран. Анализ изменения различных проблем исторических исследований, а также выяснение и выявление факторов и направлений этого процесса. Изучение развития и особенностей работы различных исторических научных учреждений, а также систем подготовки кадров в стране для всей системы исторического образования. Исследование процесса накопления знаний о человеческом обществе. Анализирование процесса эволюции средств научной деятельности, органов научной и научно-популярной печати. Изучение процесса изменения и совершенствования методов и приемов историковедческого анализа. Изучение политики правительства в области исторической науки и образования, т.к., от нее во многом зависят различные условия использования историками архивных материалов, возможности публикации результатов исследований.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Which one is Past Simple`s formula? Subject+V2 Return to Menu Subject + V2 Subject+ V3 Subject+ Irregular V2

Процессор – устройство, обеспечивающее преобразование информации и управление другими устройствами компьютера («МОЗГ» компьютера) Современный процессор представляет собой микросхему,или чип (англ.chip), выполненную на миниатюрной кремниевой пластине – кристалле. Поэтому его принято называть – микропроцессор. Из истории процессора… История появления и развития первых процессоров для компьютеров берет своё начало в середине двадцатого века. Сейчас уже невозможно себе представить, что как-то можно обойтись без персональных компьютеров, но не так давно, всего каких-то сорок лет назад, слова «компьютер» и «процессор» были известны лишь узкому кругу специалистов. И лишь в 1971 году произошло знаковое событие — никому тогда ещё неизвестная фирма Intel из американского города Санта-Клара дала жизнь первому микропроцессору, благодаря чему в дальнейшем персональные компьютеры различных типов, конфигураций и назначения, прочно вошли в нашу жизнь, и ими пользуются все и везде, от учащихся школ до инженеров и ученых.

Природно-ресурсный потенциал: понятие, структура, оценка Природные условия и ресурсы служат естественной базой развития экономики страны, поэтому раскрытие сущности и экономическая оценка природно-ресурсного потенциала приобретают в современных условиях особое значение. Природно-ресурсный потенциал характеризует природные богатства страны, вовлеченные в хозяйственный оборот, а также доступные для освоения при данных технологиях и социально-экономических отношениях. ПРП Водные Лесные Климатические Минеральные Земельные и почвенные И т.д. Энергетические Рекреационные Объекты оценки природных ресурсов

Вимова складу з більшою силою голосу називається наголосом

Общая структура презентации Цели и задачи процесса управления ИТ-активами Ретроспектива процессов Текущий охват системы (архитектура, потоки данных, интеграции, потребители) Импортозамещающее решение Встраивание импортозамещающего решения в общую платформу Банка Развитие системы управления ИТ-активами в Банке ВТБ, переход на импортозамещенную платформу Обеспечение целостности, полноты и актуальности информации по ИТ-активам на протяжении всего жизненного цикла от постановки на учет до вывода из эксплуатации Обеспечение централизованного учета затрат, расчета совокупной стоимости владения ИТ-активами (в т.ч. услуг частного облака, ИТ-систем и задач Банка) Цели и задачи процессов управления ИТ-активами Учет аппаратных, программных и виртуальных ИТ-активов в качестве объектов договоров Расчет совокупной стоимости владения (ТСО) ИТ-активов Формирование единого информационного пространства в рамках жизненного цикла ИТ-активов Формирование отчетности по ИТ-активам для принятия управленческих решений; Предоставление данных для системы аллокации расходов на регулярной основе в целях подготовки сегментной отчетности Банка Контроль обращения программных ИТ-активов в Банке: ведение реестра Лицензий ПО, инвентаризация экземпляров ПО, сверка используемого ПО с имеющимися лицензиями, управление программными продуктами, правовыми активами, СПО, учет ПО в разрезе признаков импортозависимости Автоматизированное отслеживание окончания сроков действия договоров приобретения /технической поддержки лицензий Автоматизированная рассылка Владельцам ПП отчетности о необходимости сдачи в АПД документации и лицензионных артефактов; Подготовка регуляторной отчетности о расходах на ПО, направляемую в Минцифры, в рамках исполнения Директив Правительства России о переходе на преимущественное использование отечественного ПО Обеспечение информацией мониторинга расходов «CosMoS» в рамках построения комплексной отчетности по внутрихозяйственной деятельности Обеспечение потребностей расчета Тарифной модели Банка: расчет тарифной матрицы по физическим и виртуальным ИТ-ресурсам, формирование детальной аналитики по рассчитываемым ресурсам и передача информации по результатам биллинга в систему аллокации расходов. Учет Отчетность Сопровождение ЗАДАЧИ ЦЕЛИ

Манипуляция - воздействие на адресата с целью добиться желаемого результата или погружения его в определенное состояние. Как правило, манипулятор управляет другими людьми как объектами, пытаясь использовать их. Основными характеристиками манипуляции всегда являются : скрытость целей и истинных намерений манипулятора, перекладывание ответственности за происходящее на адресата. ОПРЕДЕЛЕНИЕ МАНИПУЛЯЦИИ Манипуляции гедонистического характера вводят индивида в определенное состояние. Манипуляции прагматического характера всегда носят стратегический характер и, как правило, хорошо просчитаны. МАНИПУЛЯЦИИ БЫВАЮТ ГЕДОНИСТИЧЕСКОГО И ПРАГМАТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА Причин манипуляций несколько. Некоторые из них носят экзистенциальный характер и, как правило, так или иначе связаны с самоутверждением.

«Лебединая песня» И.С. Тургенева «Добрый мой читатель, не пробегай этих стихотворений сподряд: тебе, вероятно, скучно станет - и книга вывалится у тебя из рук, но читай их враздробь: сегодня одно, завтра - другое , и которое - нибудь из них, может быть, заронит тебе что-нибудь в душу» И.С.Тургенев. «Воробей» В этом произведении представлено рассуждение о благородном порыве птицы, которому автор стал свидетелем. Он восхищается искренней самоотверженностью взрослого воробья, который бросился на защиту птенца. Здесь невольно проходит сравнение с человеческими судьбами и нуждами. «Воробей» Тургенева направлен на раскрытие нравственных ценностей: умения жертвовать собой, принимать на себя ответственность за происходящее.

Тип речи-описание Тема урока Образовательные: изучить особенности описания как типа речи; Развивающие: развитие учебно-информационных умений (воспринимать новую информацию, формулировать ответы на вопросы); развитие учебно-интеллектуальных умений (наблюдать, объяснять, сравнивать, делать выводы); Развитие учебно-коммуникативных умений (взаимодействие в парах, группах); Воспитательные: воспитание самостоятельности и целеустремленности в достижении поставленной цели, проявления инициативы; воспитание толерантных качеств; Цели урока:

ТЕХНИЧЕСКИЙ АУДИТ ЭКСПЛУАТАЦИОННЫЕ ИСПЫТАНИЯ ДИАГНОСТИКА СОСТОЯНИЯ 1 2 3 4 Автомобили и спец. техника Индустриальное оборудование Oil Test Service Screen Оценка хранения, раздачи и применения смазочных материалов c применением мобильного диагностического оборудования у потребителя. Oil Application Service Формирование продуктового или сервисного предложения, для оптимизации применения материалов под условия потребителя. Oil Test Service Monitoring Мониторинг состояния техники и смазочных материалов с применением мобильного диагностического оборудования на площадке потребителя. Equipment condition monitoring Оценка состояния оборудования методами неразрушающего контроля, мобильными приборами на площадке потребителя. Oil Test Service Express Оценка соответствия смазочных материалов условиям применения техники потребителя в условиях подконтрольной эксплуатации. Oil Test Service Мониторинг состояния смазочных материалов в процессе эксплуатации. Лабораторные тесты масла Инструментальный контроль агрегата / узла / процесса раздачи 70% сервисных программ связаны с лабораторной оценкой пробы смазочного материала КОМПЛЕКС ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКИХ СЕРВИСОВ СОПРОВОЖДЕНИЯ ПРОДУКЦИИ ГПН-СМ НА ОСНОВЕ ЛАБОРАТОРНОЙ ОЦЕНКИ СОСТОЯНИЯ РАБОТАЮЩЕГО МАСЛА Oil Expert Service Оперативный разбор возникающих эксплуатационных ситуаций. Oil Expert Service Оперативный разбор возникающих эксплуатационных ситуаций. РАЗБОР ЭКСПЛУАТАЦИОННЫХ СИТУАЦИЙ Основная цель реализации программ технических сервисов - обеспечение надежности эксплуатации единиц техники Перечень действующих GPEC на базе обособленных подразделений и представительств 1. ООО «Газпромнефть-СМ», г. Москва 2. ООО «Газпромнефть-СМ», г. Кемерово 3. ООО «Газпромнефть-СМ», представительство в ЦА, г. Алматы 4. ООО «Газпромнефть-СМ», представительство в РБ, г. Минск Магадан Владивосток Иркутск Санкт-Петербург Архангельск Ставрополь Екатеринбург Москва Красноярск Новокузнецк Абакан Оренбург Ноябрьск Караганда (РК) Мурманск Алматы (РК) Минск (РБ) Нерюнгри Кемерово Перечень действующих GPEC на базе дистрибьюторской сети ООО "Восток-Нефть", г Владивосток ООО "Ист Трейд СМ", г. Иркутск ООО "76Магадан", г. Магадан ИП Карпенко А.Ф. г. Екатеринбург ООО "Трактордеталь Групп" ООО "Главмасло", г. Барнаул ООО "ССМ", г. Красноярск ООО "Сибирь-Ойл", г. Новокузнецк ООО "Навигатор Плюс", Ставрополь 10. ООО «Митлис», г. Москва 11. ООО «СДМ», г. Мурманск 12. ТОО «Ник Ойл», г. Караганда, РК 13. ООО «Автопартнёр», г. Оренбург 14. АО «Майнинг Солюшнс», г. Нерюнгри 15. ООО «Промсервис», г. Абакан 16. ИП Ломакина О.В., г. Санкт-Петербург 17. ООО «Аутофан Эй Си», г. Ереван, Армения 18. Saskim Petrol, г. Триполи, Ливия 19. ООО ГК Техснабкомплект, г. Самара 20. ООО Мега-Ойл Нижний Новгород, г. Нижний Новгород Ереван (Армения) Триполи (Ливия) Самара ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛАБОРАТОРИИ, СЕТЬ G-PROFI EXPERT CENTER, НЕЗАВИСИМЫЕ ИСПЫТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕНТРЫ. ОХВАТ СЕТИ ЛАБОРАТОРИЙ ПОЗВОЛИТ ОПЕРАТИВНО РЕАЛИЗОВАТЬ ТЕХНИЧЕСКИЕ СЕРВИСЫ В МЕСТАХ ЛОКАЦИИ ПРЕДПРИТИЙ Новосибирск Лаборатории G-Profi Expert Center ООО МИЦ ГСМ г. Москва г. Екатеринбург г. Новосибирск ООО КАМСС г. Новокузнецк Нижний Новг Барнаул Независимые испытательные лаборатории Отдельно выделенный технический специалист Профильное образование Регулярное повышение квалификации Ежегодная аттестация Специалист Эксклюзивное ПО G-LAB Выгрузка результатов измерений из приборов, формирование протоколов исследований. Накопление базы данных о работе масел в различных единицах оборудования и условиях эксплуатации Предоставление личного кабинета конечному потребителю Стандарт работы Соглашение о присвоении статуса G-Profi Expert Center Договор на оказание услуг с применением мобильного диагностического оборудования Реализация программ технических сервисов, по стандарту ГПН-СМ Брендирование Регулярная отчетность и контроль качества реализации программ технических сервисов

Актуальность Мой проект затрагивает проблематику того, что многие люди начали забывать прошлое своей Родины. Это очень значимо для людей, потому что людям будет интересно узнать о прошлом своей страны, об исторических деятелях и что они сделали для страны. Также чтобы дети, могли раньше узнать о величайших исторических деятелей своей Родины. Целевая аудитория Рис. 1 Рис. 2 Рис. 1 – дети учащейся в школе. Рис. 2 – студенты

Юридический институт имени Ю. П. Новицкого РАЗДЕЛ I О Конституции Российской Федерации 1 балл Юридический институт имени Ю. П. Новицкого В каком году была принята Конституция Российской Федерации?

Егор Егор

a spider quiet

Шалотенко Лариса Ивановна

Комплексный урок китайского языка 综合汉语课 Классическое наполнение（чтение, говорение, письмо и аудирование) 四多：多听、多说、多写、多读 «Четыре больше»: больше слушай, больше говори, больше читай, больше пиши Цель 1: Формирование предметных компетенций Интергированное (лингвокультурное) наполнение Цель 2: формирования метапредметных компетенций и системного мышления 2 3 Формирование профессиональных компетенций, связанных с возможностью использования образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преодаваемых учебных предметов. 44.03.05 «Педагогическое образование» с двумя профилями подготовки: Иностранный язык (китайский) и Иностранный язык (английский

Люди дізналися про існування клітини лише у XVII столітті. Незадовго до цього в 1590 році голландський шліфувальник скла Захар Янсен вперше сконструював примітивний мікроскоп. Люди дізналися про існування клітини лише у XVII столітті. Незадовго до цього в 1590 році голландський шліфувальник скла Захар Янсен вперше сконструював примітивний мікроскоп.

Қабылдаған: Тобы:ЖМ-114 Ағзаларды клондау

План Основы метода Монте-Карло Генерация случайных величин Основы метода Монте-Карло Ме́тод Мо́нте-Ка́рло (методы Монте-Карло) — общее название группы численных методов, основанных на получении большого числа реализаций стохастического (случайного) процесса, который формируется таким образом, чтобы его вероятностные характеристики совпадали с аналогичными величинами решаемой задачи. Годом рождения метода Монте-Карло считается 1949 год, когда в свет выходит статья Метрополиса и Улама «Метод Монте-Карло». Название метода происходит от названия коммуны в княжестве Монако, широко известного своими многочисленными казино, поскольку именно рулетка является одним из самых широко известных генераторов случайных чисел. Метод применялся во время второй мировой войны фон Нейманом и Уламом в Лос-Аламосе в связи с моделированием нейтронной диффузии в расщепляемом материале. Николас Константин Метрополис (1915 — 1999) — американский математик и физик. Ста́нислав Ма́ртин У́лам (1909 —1984) — польский и американский математик.