Презентации, доклады, проекты без категории

Методы решения творческих задач
Методы решения творческих задач
« Творчество – это деятельность , порождающая нечто качественно новое и отличающееся неповторимостью, оригинальностью и общественно- исторической уникальностью. Творчество специфично для человека, так как всегда предполагает творца – субъекта (производителя, носителя ) творческой деятельности». Понятие творчества Этапы творческого процесса Формулирование задачи, точное определение цели, сбор информации по проблеме и начальные попытки ее решения. Инкубация (вызревание) – отвлечение от задачи после безуспешных попыток ее решения: при этом проблема остается в подсознании, в то время как человек может заниматься другими делами. Озарение – возникновение идеи решения, часто предваряемое случайным событием - толчком. Проверка правильности решения: испытание и (или) реализация идеи. Формулирование задачи Инкубация (вызревание) Озарение Проверка правильности решения
Продолжить чтение
Hire to relocate Turkey
Hire to relocate Turkey
Что мы можем предложить кандидатам? Частная медицинская страховка с первого рабочего дня Ежемесячные компенсации за обед (Sodexo Mobile Pass) Хорошие бонусы за достижения, подкрепленные результатами Дополнительные 5 дней к ежегодному отпуску в первый год работы и по одному дополнительному дню в последующие Реферальная кампания, действующая по всему миру Широкие возможности карьерного роста, конкуретная зарплата и возможность ее дальнейшего пересмотра Вариантивность формата работы: удаленка или работа из комфортабельных современных офисов Подарки от компании на такие важные дни, как свадьба, рождение ребенка и т.д. Возможности получения сертификации и наличие качественной поддержки профессионального развития Постоянный обмен опытом с экспертами и профессионалами по всему миру Наличие игровых залов и захватывающих видов из наших офисов Занятия английским языком с сертифицированными преподавателями английского языка Разговорные клубы, различные корпоративные мероприятия, Happy Work Hours и многое другое Широкий спектр онлайн-курсов по различным направлениям Поддержка переезда в другие страны ЕРАМ Зарплата в долларах США Для поездки в Турцию россиянам, как известно, виза не нужна, достаточно иметь паспорт сроком действия не менее 120 дней до даты вылета. Что с билетами? Возобновлены регулярные и чартерные рейсы в Стамбул, Анталью, Бодрум, Даламан. Вылеты в Турцию осуществляются из Москвы и других городов.  Нужна ли виза? Между двумя странами установлен безвизовый режим: россияне могут находиться в Турции без визы в течение 60 дней. Документы для въезда Для въезда в Турцию иностранцам нужно предъявить: - Загранпаспорт, который действует ещё 120 дней. - Анкета с HES-кодом, заполнять можно на бумаге в очереди или в электронном виде заранее вот здесь (заранее лучше, показывать надо будет код с телефона). - Документ про то, что вы здоровы. Подходят сертификат о вакцинации Спутником V, сертификат о том, что вы переболели COVID-19, либо ПЦР-тест не старше 72 часов. Информация о Турции
Продолжить чтение
Исторический костюм. Рекомендации к выполнению самостоятельной работы по моделированию, 4 класс
Исторический костюм. Рекомендации к выполнению самостоятельной работы по моделированию, 4 класс
Темы для самостоятельной работы Костюм эпохи Возрождения. Барокко. Рококо. Костюм эпохи Французской революции. Классицизм. Ампир. Бидермейер. Модерн. Содержание и оформление презентации В самостоятельной работе необходимо дать характеристику выбранному вами историческому стилю используя материалы сайтов по истории костюма. Текст должен сопровождаться иллюстрациями по теме, фотографиями исторического костюма или фотографиями его реконструкции. В качестве иллюстраций могут представлены и художественные произведения. Самостоятельная работа должна содержать не менее 10-15 слайдов. Содержание самостоятельной работы. Первый слайд, титульный,- имя, фамилия, класс, название темы. Описание исторического стиля с иллюстрациями или фотографиями. Примеры современных моделей с элементами исторического костюма из вашей самостоятельной работы. 4. Те, кто начал делать дипломную работу, темой самостоятельной работы будет исторический костюм, который вы начали делать на занятиях в художественной школе и в презентацию должны быть включены слайды с фотографиями начатых вами разработок исторического костюма.
Продолжить чтение
太极东堂夏少康高祖论
太极东堂夏少康高祖论
魏氏春秋曰:二月丙辰,帝宴群臣于太极东堂,与侍中荀顗、尚书崔赞、袁亮、钟毓、给事中中书令虞松等并讲述礼典,遂言帝王优劣之差。帝慕夏少康,因问顗等曰:“有夏既衰,后相殆灭,少康收集夏众,复禹之绩,高祖拔起陇亩,驱帅豪俊,芟夷秦、项,包举㝢内,斯二主可谓殊才异略,命世大贤者也。考其功德,谁宜为先?”顗等对曰:“夫天下重器,王者天授,圣德应期,然后能受命创业。至于阶缘前绪,兴复旧绩,造之与因,难易不同。少康功德虽美,犹为中兴之君,与世祖同流可也。至如高祖,臣等以为优。”帝曰:“自古帝王,功德言行,互有高下,未必创业者皆优,绍继者咸劣也。汤、武、高祖虽俱受命,贤圣之分,所觉县殊。少康、殷宗中兴之美,夏启、周成守文之盛,论德较实,方诸汉祖,吾见其优,未闻其劣;顾所遇之时殊,故所名之功异耳。少康生于灭亡之后,降为诸侯之隶,崎岖逃难,仅以身免,能布其德而兆其谋,卒灭过、戈,克复禹绩,祀夏配天,不失旧物,非至德弘仁,岂济斯勋?汉祖因土崩之势,仗一时之权,专任智力以成功业,行事动静,多违圣检;为人子则数危其亲,为人君则囚系贤相,为人父则不能卫子;身没之后,社稷几倾,若与少康易时而处,或未能复大禹之绩也。推此言之,宜高夏康而下汉祖矣。诸卿具论详之。” 《魏氏春秋》记载:二月丙辰日,皇帝在太极东堂宴请众臣,与侍中荀顗、尚书崔赞、袁亮、钟毓、给事中中书令虞松等一起讲读经典,于是谈到了帝王之间的优劣差异。皇帝心中仰慕夏帝少康,就询问荀顗等人说:“夏代已经衰落,之后帝相死亡,少康聚集有夏余众,兴复夏禹的伟绩,汉高祖从田间兴起,指挥天下豪杰,灭秦氏、诛楚项,一统天下,这两位帝王可以称得上有过人的才能和谋略,是知名当世的大贤。考究他们的功业和德行,谁应当更优秀呢?”荀顗等回答说:“天下的权力,是上天授予帝王的,圣德之人顺应期运,然后能够受之天命,开创大业。至于凭借前人的基业,恢复往日的功绩,成就功业与当时的形势有关,难易程度有所差别。夏少康虽然在功业和德行上有美好的声誉,但他仍是中兴朝代的帝王,可以与世祖光武帝同属一类,至于汉高祖,臣等认为他比少康更优秀。”皇帝说:“自古以来,帝王的功业、德行和谈吐、举止,在相互比较之下,有高低上下的差别,不一定开创大业的帝王全都优秀,继承前人基业的帝王就都低劣。商汤、周武王、汉高祖虽然同是受之天命的帝王,但他们的德行和才能在资质方面,让人觉得差别很大。夏少康、殷太戊有中兴朝代的美好声誉,夏启、周成王遵循先王法度而享有盛名,衡量他们的道德品行,比较他们实际的功绩,与汉高祖的功德相比较,我只看见他们比汉高祖优秀,不曾听闻他们比汉高祖低劣;只是因为帝王所处时代的不同,所建立的功业存在差别罢了。少康降生在帝相亡国之后,屈身作为有仍氏、有虞氏的属吏,历经艰险,只是侥幸存活,后来他能够广施恩德,从而使初始大计稳妥可行,最终在过击败了浇,在戈消灭了豷,兴复夏禹的功绩,郊祀始祖以配祭天神,使典章制度不再遗失,倘若没有高尚的品德,广博的仁爱,难道能成就这样的功勋吗?汉高祖趁机在秦朝崩溃覆灭的局势下,凭借一时间的权力,仅是纵任智谋勇猛成就大业,举动行为,大多违背圣人的准则;作为儿子多次使父母妻儿陷入危难,身为帝王却囚禁贤相萧何,作为父亲又不能在战乱中保护儿女;身故以后,汉氏江山几度倾危,倘若与少康互换时代而存身处世,或许汉高祖不能兴复夏禹的功绩吧。由此推断,夏少康应当在上,汉高祖在下。还请诸位爱卿详细探讨这个问题。”
Продолжить чтение
Конгресс США. Структура. Функции и порядок формирования палат
Конгресс США. Структура. Функции и порядок формирования палат
1. Конгресс США. Конгресс США (англ. United States Congress) — законодательный орган, один из трёх высших федеральных органов государственной власти США. Полномочия определены Конституцией США. Конгресс является двухпалатным, состоящим из Сената и Палаты представителей. Согласно статье 1 разделу 4 Конституции США Конгресс собирается не реже одного раза в год, и его сессии начинаются в первый понедельник декабря. Последнее положение было изменено в 1933 году принятием 20-й поправки, которая определила начало сессии 3 января в полдень. Прототипом Конгресса был созванный в 1774 году в Филадельфии «Первый континентальный конгресс». Но парламентом данный орган считать нельзя, потому что это был в сущности съезд представителей независимых штатов. Второй континентальный конгресс, созванный в 1776 году, принял «Декларацию независимости» 4 июля, также он принял резолюцию о том, чтобы был подготовлен план создания конфедерации штатов. Этот план вылился в создание Статей Конфедерации, окончательно ратифицированных штатами в 1781 году. Статьи Конфедерации предусматривали создание Конгресса представителей от штатов. Однако Конгресс не был сильным политическим институтом наделённым властью, так как не было создано механизма принуждения штатов, исполнять его решения, а также в наиболее важных сферах деятельности Конгресс мог действовать только с согласия 9 из 13 штатов. После войны за независимость в Филадельфии в 1787 году собрался Конституционный конвент, который разработал Конституцию США и модель нового американского Конгресса. На Конституционном конвенте делегатам было ясно, что стране необходимо сильное национальное правительство, и именно вопрос: насколько сильным это правительство должно быть, был главным на этом собрании. Делегаты разделились на два лагеря: на «федералистов», выступающих за сильное правительство и «антифедералистов», выступавших за права штатов. Взгляды федералистов доминировали на Конституционном конвенте, однако предстояло достичь компромисса с антифедералистами, что и было сделано. Так конвент разработал Конституцию, которая была ратифицирована, и новый Конгресс начал работать 4 марта 1789 года. Но в то же время, новый Конгресс был во многом основан на Статьях Конфедерации. (Конгресс США. около 1915 года)
Продолжить чтение