Презентации, доклады, проекты без категории

Технологии нейтрализации агрессивных проявлений у детей и подростков
Технологии нейтрализации агрессивных проявлений у детей и подростков
ТЕХНОЛОГИИ НЕЙТРАЛИЗАЦИИ АГРЕССИВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ (Н.М. ПЛАТОНОВА) Методологическая компонента – агрессия рассматривается как механизм психологической защиты (Р. Плутчек, Х. Келлерман, Х.Р. Конте, 1979 г.) Целью защиты является снятие остроты психологического переживания. При этом эмоциональная окраска ситуации всегда негативна, переживается как психологический дискомфорт. При использовании конкретной защитной техники происходит снятие негатива, некоторое облегчение. Но защитные техники, которые использует ребенок, могут сами по себе являться агрессивными, тогда агрессивное поведение закрепляется в качестве устойчивой бессознательной реакции. Для профилактики и коррекции агрессивных форм поведения взрослым (родителям и педагогам), по мнению автора технологии, следует использовать такие формы поведения, которые не будут закреплять агрессивное поведение в качестве устойчивой бессознательной реакции. Помочь сформировать конструктивные реакции взрослых на защитное поведение детей и подростков поможет владение определенным набором правил.
Продолжить чтение
Функции современного менеджмента
Функции современного менеджмента
СОДЕРЖАНИЕ 1.ОСОБЕННОСТИ ОБЩИХ ФУНКЦИЙ МЕНЕДЖМЕНТА. 1.1. ХАРАКТЕРИСТИКА ФУНКЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ: ПРОГНОЗИРОВАНИЕ И ПЛАНИРОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ, КООРДИНАЦИЯ И РЕГУЛИРОВАНИЕ, МОТИВАЦИЯ И КОНТРОЛЬ. 1.2. СОДЕРЖАНИЕ КОНКРЕТНЫХ ФУНКЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ. 1.2.1ЗНАЧЕНИЕ СТРАТЕГИИ И МИССИИ ОРГАНИЗАЦИИ. 1.2.2. СУЩНОСТЬ И ТИПЫ СТРАТЕГИИ. 2. АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ СОВРЕМЕННОГО МЕНЕДЖМЕНТА НА ПРИМЕРЕ ПРЕДПРИЯТИЯ HYUNDAI ЗАО 2.1. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРЕДПРИЯТИЯ, КАК ОБЪЕКТА УПРАВЛЕНИЯ. 2.2. АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ОБЩИХ ФУНКЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ. 2.3. ПУТИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ ФУНКЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ. ЗАКЛЮЧЕНИЕ. ЦЕЛЬ: ПРОАНАЛИЗИРОВАТЬ ФУНКЦИИ СОВРЕМЕННОГО МЕНЕДЖМЕНТА. ЗАДАЧИ: 1) РАСКРЫТЬ СОДЕРЖАНИЕ ОСНОВНЫХ ФУНКЦИЙ МЕНЕДЖМЕНТА 2) ПРОВЕСТИ АНАЛИЗ ОСНОВНЫХ ФУНКЦИЙ МЕНЕДЖМЕНТА: ПЛАНИРОВАНИЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ, МОТИВАЦИЯ, КООРДИНАЦИЯ И КОНТРОЛЬ; ВЫЯСНИТЬ ЗНАЧЕНИЕ СТРАТЕГИИ И МИССИИ ОРГАНИЗАЦИИ
Продолжить чтение
Приемы эффективной работы по формированию и использованию списка литературы в диссертационной работе
Приемы эффективной работы по формированию и использованию списка литературы в диссертационной работе
Формирование списка ключевых слов Формирование списка ключевых слов является первым этапом составления списка привлекаемой в исследование литературы Источниками ключевых слов являются: - тема диссертации; - объект; - предмет; - цель; - задачи; - методы (если существо работы непосредственно связано с методами. Например, в сравнительной или гендерной политологии) кейс Тема: Риски и угрозы продовольственной безопасности Калининградской области: политико-управленческий аспект Цель: Выработка рекомендаций органам государственной власти по предупреждению рисков и угроз продовольственной безопасности Объект: продовольственная безопасность Предмет: обеспечение продовольственной безопасности Задачи: 1) Разработать рабочее определение продовольственной безопасности 2) Проанализировать состояние и тенденции развития продовольственной безопасности в РФ 3) Выявить региональную специфику (особенности) обеспечения продовольственной безопасности 4) Определить риски и угрозы продовольственной безопасности Калининградской области (!) 5) Выявить формы и методы предупреждения рисков и угроз продовольственной безопасности. Методы: 1) SWOT анализ 2) Экспертный опрос 3) Анализ документов (статистических) 4) Глубинный опрос владельцев / управляющих аграрных предприятий
Продолжить чтение
Научно-исследовательская работа
Научно-исследовательская работа
НИР Часть образовательного процесса Один из видов профессиональной деятельности – научно-исследовательская. «планирование, реализация и презентация результатов индивидуального научного исследования; составление аннотированной научной библиографии по тематике, связанной с изучаемым регионом, на русском и иностранном языке, а также на языке (языках) региона специализации; участие в подготовке учебников и учебно-методических пособий по общественно-политическим и гуманитарным дисциплинам; подготовка информационных материалов, содержащих отчет о результатах научно-исследовательской деятельности». ФГОС направления «Зарубежное регионоведение», бакалавр. НИР Участие в научных семинарах, школах, конференциях. Написание статей. Выступление с докладом на конференции. Участие в грантах, конкурсах, научных стажировках.
Продолжить чтение