Презентации, доклады, проекты без категории

Жил на берегу моря старец. Был он совершенно один, и никого у него не было на всём белом свете. И вот однажды поздним вечером он услышал стук в дверь. Старик спросил: – Кто там?

«Икона - это воплощенная молитва. Она создается в молитве и ради молитвы, движущей силой которой является любовь к Богу, стремление к Нему как совершенной Красоте». Архимандрит Зинон Икона «Спас Мокрая Брада» Икона «Плат Вероники» Иконы «Спас Нерукотворный»

С большим увлечением выполняется ребёнком только та деятельность, которая выбрана им самим Скажи мне, и я забуду. Покажи мне - и я запомню. Вовлеки меня и я научусь Китайская пословица

Актуальные отрезки спортивной деятельности (Сопов В.Ф.,1990) Предстартовая аппатия относительно низкий уровень эмоционального возбуждения из-за возникновения охранительного торможения и ослабления возбуждения): вялость, сонливость; отсутствие желания соревноваться; угнетенное настроение, неуверенность в своих силах; отсутствие интереса к соревнованиям; ослабление внимания, притупление остроты восприятия, снижение продуктивности памяти и мышления; ухудшение координации привычных действий, неспособность собраться к моменту старта; резкое снижение волевой активности.

Каша: овсяная пшеничная или гороховая. Сливочное и конопляное масло которым заправлялись каши.

Васнецов Виктор Михайлович "Алёнушка" 1881 Иван-царевич на сером волке

Проблема понимания кино как искусства глубоко изучена и разрабатывалась в работах известных российских и зарубежных ученых. В классических трудах С. Эйзенштейна, В. Пудовкина, Р. Арнхейма, Б. Балаша, 3. Крокауэра, Ю. Лотмана, Ж. Садуля, Е. Теплица, С. Фрей- лиха, М. Андронниковой и других была исследована специфика киноязыка (киновыразительность), его «корневая система», синтетическая природа, место среди предшествующих ему искусств. Отечественное киноведение получило свое дальнейшее развитие в исследованиях Н. Горницкой, И. Вайсфельда, Н. Зоркой, А. Казина, Л. Козлова, В. Михалковича, К. Разлогова, И. Шиловой и других. Искусство экрана, являясь частью этой сферы, не может быть понятым «без учета закономерностей общих для всех (в том числе находящихся и вне сферы искусства) форм аудиовизуального общения» .С развитием семиотики, рассматривающей экран как один из многих (пусть и важнейших) коммуникативных каналов, обозначилась тенденция в создании системы киноязыка, опирающаяся одновременно на последние достижения лингвистики, эстетики, психологии и некоторых других наук. Так, известны попытки переосмысления фундаментальных положений теории кино, или в сфере общеметодологических философских проблем, или в объединении эстетики и психологии кино, или в связи с концепцией изобразительных структур в целом, или в сочетании эстетики, психологии.

Праздник – это яркое зрелище, нарядные одежды, песни, танцы, театрализованные представления. Народный праздник раскрывал мечту о прекрасной жизни, какой она должна быть, к чему надо стремиться

Коррупция – (от лат. Corruptio – разламывать, портить, повреждать) социальное явление, включающее совокупность этических и правовых нарушений, выражающееся в злоупотребление государственной властью, положением, статусом для получения выгоды, преимуществ в личных целях в ущерб общественному благу и интересам государства Основные структурные элементы коррупции как социального феномена: Субъект (кем совершается коррупционное деяние) – государственное или частное лицо, наделенное официальными полномочиями, статусом, авторитетом, или обдающее какой-либо монополией на деятельность, чьи интересы удовлетворяются на счет интересов государства или общества. Цель коррупционного деяния – прямая материальная и/или нематериальная выгода, преимущества в чем-либо. Способы реализации – использование служебных полномочий, статуса, авторитета. Сфера охвата- государственный, общественный и частный сектор во всех сферах жизни общества. Укорененность в сознании общества, менталитете. Объект (против чего направлено коррупционное деяние) – общественное благо и государственный интерес Формы – взятка(подкуп), давление, принуждение, вымогательство, хищение, злоупотребление служебным положением, непотизм, криминальный лоббизм и т.д.

Исследовательская статья (empirical article) Теоретическая статья (theoretical article) Обзор предметного поля/ литературы по теме (literature review/ review of field of study) Методическая статья (methodological article) Заметка, краткая статья (short article) Конкретная ситуация/ Кейс (case study) Рецензия на книгу (book review) Дискуссионная статья (point of view) Редакционная статья (editorial) Письмо в редакцию (letter to the Editor) Комментарий (comment(ary) Виды статей в МБД Согласно Publication Manual for APA Теоретические статьи аналогичны обзору литературы или предметного поля по своей структуре. Теоретические статьи в социально-гуманитарной области имеют две основные структуры: (1) обзор литературы (теории) + приращение теории (2) обзор литературы (теории) + приращение теории с эмпирическим подтверждением Теоретическая статья

Наследование - это переход права собственности и обязанности наследодателя (умершего) к наследникам. Наследством может быть, как собственность, так и другие имущественные права и обязанности Наследование происходит по закону, или по завещанию. Вслучае отсутствия завещания или невозможности его реализации (завещание недействительно, наследники признаны недостойными и т.д.), к наследованию призываются лица следующей очереди

Цель урока: повторить, закрепить и обобщить изученный материал: закрепление знаний нумерации чисел от 1 до 9; -закрепление знаний, умений и навыков сложения и вычитания в пределах 9; -развитие внимания; развитие логического мышления.

Стоимость ( цена) капитала (Cost of Capital, СС) - это отношение суммы средств, которую нужно уплатить за использование финансовых ресурсов из определенного источника, к общему объему средств из этого источника, выраженное в процентах. Показатель стоимость капитала имеет различный экономический смысл для отдельных субъектов хозяйствования: а) для инвесторов и кредиторов характеризует требуемую ими норму доходности на предоставляемый в пользование капитал; б) для субъектов хозяйствования характеризует удельные затраты по привлечению и обслуживанию используемых финансовых средств, т.е. цену, которую они платят за использование капитала. Значение стоимости капитала: выступает минимальной нормой формирования операционной прибыли предприятия; максимизация рыночной стоимости предприятия достигается в значительной степени за счет минимизации стоимости используемых источников формирования капитала; выступает как ставка дисконтирования, по которой сумма чистого денежного потока приводится к настоящей стоимости; является базой сравнения с внутренней ставкой доходности инвестиционного проекта; используется при оценке прибыльности и реальной рыночной стоимости отдельных финансовых инструментов в процессе осуществления финансового инвестирования; используется также при принятии решений о выборе политики формирования и финансирования предприятием своих оборотных активов.

Принципы здоровьесберегающего обучения в изучении английского языка В основе здоровьесберегающего образовательного процесса должны лежать следующие дидактические принципы обучения: 1. Самый главный принцип здоровьесберегающих технологий – «Не навреди!» (Nonocere!). Важно дать школьнику максимальный объем знаний, но важно уметь соблюдать оптимум для каждого конкретного ученика, в каждых конкретных условиях. 2. Принцип деятельности: заключается в формировании личности ученика и продвижении его не тогда, когда он воспринимает готовые знания, а в процессе своей собственной деятельности, направленной на открытие им нового знания. 3. Принцип минимакса: заключается в том, что учитель предлагает каждому учащемуся содержание образования на максимально высоком творческом уровне и обеспечивает его усвоение на уровне социального минимума. 4. Принцип психологической комфортности: заключается в снятии по возможности всех стрессогенных факторов учебного процесса, создание на уроке атмосферы, расковывающей детей. 5. Принцип вариативности: означает развитие у учащихся вариативного мышления, понимания возможности различных вариантов решения проблемы и выбора оптимального из них. 6. Принцип творчества: предполагает максимальную ориентацию на творческое начало в учебной деятельности ученика. 7. Принцип успеха: заключается в создание на уроке для каждого ученика ситуации успеха. Проект по английскому языку “Все люди любят праздники”

Неотделимыми улучшениями арендованного имущества признаются те улучшения, которые не могут быть отделены без вреда для имущества.

Использование шаблона О шаблоне Рекламные буклеты — это структурированные презентации с плотно упакованными текстом и рисунками. Обычно они предназначены для печати, а не для просмотра. Типичными особенностями рекламного буклета являются: Мелкий размер текста и более плотные макеты содержимого облегчают восприятие больших объемов информации Упрощенная графика, которая печатается быстро и качественно Высокая степень согласованности между отдельными слайдами и разделами слайдов Чтобы начать создание слайдов на основе этого шаблона, на вкладке Главная откройте коллекцию новых слайдов. Настройка эмблемы Чтобы адаптировать этот шаблон к своей деятельности, замените образец эмблемы эмблемой своей компании. Чтобы применить это ко всем слайдам, перейдите в режим образца слайдов. Выберите вкладку Вид Нажмите кнопку Образец слайда Далее можно добавить эмблему своей компании. Также можно настроить или добавить дополнительные макеты, создав еще больше типов слайдов на основе этого шаблона. Разделы слайдов Чтобы различать разделы слайда, одновременно сохраняя единый стиль шаблона, можно использовать разные цвета слайдов: Щелкните вкладку Конструктор Щелкните правой кнопкой мыши набор цветов в коллекции Цвета темы Нажмите кнопку Применить ко всем слайдам ОБРАЗЦЫ СЛАЙДОВ

ВИЗУАЛИЗАЦИЯ — это процесс представления данных в виде изображения с целью максимального удобства их понимания; придание зримой формы любому мыслимому объекту, субъекту, процессу и т. д. Технология визуализации учебной информации – это система, включающая в себя следующие слагаемые: комплекс учебных знаний; визуальные способы их предъявления; визуально-технические средства передачи информации; набор психологических приемов использования и развития визуального мышления в процессе обучения.

Что такое метод? И что такое форма? Термин «метод» происходит от греческого слова «methodos», что означает путь, способ продвижения к истине, к ожидаемому результату. Метод обучения – это способ взаимосвязной деятельности преподавателя и студента по достижению целей обучения, развития и воспитания. Признаком метода является деятельность. Форма организации деятельности – это система средств, с помощью которых педагог добивается включения студентов в деятельность на основе сочетания разных видов работы.

Студенческое самоуправление – ГБНОУ «Образовательный комплекс «СМЕНА» Областной центр профориентации «Формула успеха» форма управления, предполагающая  активное участие  студентов в подготовке,  принятии и реализации  управленческих  решений, касающихся жизнедеятельности учебного заведения или его отдельных  подразделений, защите прав и интересов  обучающихся, включение обучающихся в  различные виды социально  значимой  деятельности. Направления деятельности студенческого самоуправления ГБНОУ «Образовательный комплекс «СМЕНА» Областной центр профориентации «Формула успеха» Нравственно-этическое(конференции, конкурсы, олимпиады). Художественно-эстетическое(творческие объединения, смотры-конкурсы, выставки, праздничные мероприятия). Формирование здорового образа жизни (спортивно – массовые мероприятия, волонтерское движение, здоровье сберегающие мероприятия) Правовое (мероприятия по правовой культуре, анкетирования, сотрудничество с правоохранительными органами). Трудовое и профессиональное (организация вторичной занятости, содействие в трудоустройстве выпускников, поиск вакантных мест). Гражданско-патриотическое (традиции государства, традиции и история колледжа).

Место проведения выставки – детская школа искусств им. Л.А.Старкова Приглашенные: Малинин Г. С. – депутат городской Думы. Каргапольцева А.В. – председатель профсоюза работников образования г.Березники. Педагоги и обучающиеся детской школы искусств им. Л.А.Старкова. СМИ: корреспондент газеты «НГ» Елена Шмелева и «СВОЁТВ». ОТКРЫТИЕ ВЫСТАВКИ