Презентации, доклады, проекты без категории

Пинчук А.С. «Проектирование защиты информации от утечки по электромагнитному каналу в ООО «Нефтекамская база» Цель: Проектирование системы защиты информации от утечки по электромагнитному каналу Задачи: анализ объекта защиты; выявление каналов утечки; обзор и сравнение методов и программно-аппаратных решений для СЗИ; выбор и проектирование инженерного решения; технико-экономическое обоснование проекта. Пинчук А.С. «Проектирование защиты информации от утечки по электромагнитному каналу в ООО «Нефтекамская база» Актуальность ЗИ от утечек по электромагнитному каналу

Определение процесс сознательного отражения действительности в таких объективных ее свойствах, связях и отношениях, в которые включаются и недоступные непосредственному чувственному восприятию объекты. УЧЕТ ОБЩИХ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ МЫШЛЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ПРОЦЕССЕ Роль мотивации; Роль целеполагания; Рефлексивная регуляция; Формирование системы знаний; Контроль и самоконтроль; Роль интеллектуальной инициативы.

М

Здоровье это такое состояние организма, при котором он биологически полноценен, трудоспособен, функции всех органов и систем уравновешенны, отсутствуют болезненные проявления, это состояние физического, психического и социального благополучия. Виды здоровья Соматическое- текущее состояние органов и систем органов человеческого организма. Физическое – уровень развития и функциональных возможностей органов и систем организма. Основа физического здоровья – это морфологические и функциональные резервы клеток, тканей, органов и систем органов, обеспечивающие приспособление организма к воздействию различных факторов. Психическое – состояние психической сферы человека. Основу психического здоровья составляет состояние общего душевного комфорта, обеспечивающее адекватную регуляцию поведения. Сексуальное – комплекс соматических, эмоциональных, интеллектуальных и социальных аспектов сексуального существования человека, позитивно обогащающих личность, повышающих коммуникабельность человека и его способность к любви. Нравственное – комплекс характеристик мотивационной и потребностно информационной основы жизнедеятельности человека. Основу нравственного компонента здоровья человека определяет система ценностей, установок и мотивов поведения индивида в социальной среде

Цель: реализовать единую линию развития ребенка на этапах дошкольного и начального школьного детства, придав педагогическому процессу целостный последовательный и перспективный характер. Задачи: 1. Создать единый открытый образовательный портал для ДОО и НОО . 2. Отслеживать всестороннее развитие ребенка. 3. Общедоступность ДОО и НОО единого портала. Введение утвержденных на государственном уровне стандартов образования существенно способствует обеспечению преемственности и перспективности повышения качества образования в целостной системе образования. Анализ ситуации показывает, что эта тенденция должна оставаться характерной чертой системы образования в будущем. Обозначенные перспективы нацелили нас на создание Программы преемственности ДОУ и НОШ в условиях реализации ФГОС, которая позволила бы найти точки соприкосновения ДОУ и школы. Наша Программа регламентирует деятельность образовательных учреждений в вопросах организации преемственности согласно государственным образовательным стандартам. Так называемые точки соприкосновения мы видим в решении проблем, которые представлены в следующих направлениях: 1.Согласование целей и задач для создания единого образовательного портала ДОО и НОО путем осуществления преемственности на дошкольном и начальном школьном уровне.

Рыбы Рептилии

Прерванный профиль щеки носом, головы – ухом, носа – ресницами. На этом портрете нос разрывает линию профиля. Избегайте прерывания линии щеки носом, линии головы – ухом, носа – ресницами. Наиболее выгодным ракурсом для раскрытия формы головы следует считать классический ракурс в 3/4. Наклон головы без компенсирующего действия телом. Наклон головы без компенсирующего действия телом выглядит излишне напыщенно, манерно, вызывающе. Лучше, если подбородок направлен на фотографа. Наклон головы следует поддержать направлением взгляда и логикой движения тела и рук. Необходимо всегда спрашивать себя: «Что выражает эта поза?»

Скоморохи Скоморохи – это странствующие актеры – певцы, музыканты, дрессировщики, акробаты.

Содержание. Введение. Характеристики оранжевого цвета. Цветовые ассоциации. Оранжевый цвет в культуре. 4. Оранжевый цвет в логотипах и эмблемах. Заключение. Список источников. Введение.

История русской печи. Появление Первобытные люди разводили огонь в своих пещерах, грелись около него и готовили на костре пищу. Какой-то рационализатор придумал поддерживать огонь под сводом из глины еще в каменном веке. Первая русская печь появилась X–XI веке, это было сводчатое глинобитное строение, немного отличающееся от традиционного привычного варианта. Та печка, которую сегодня знают все, стала возводиться в домах в начале XVIII века. Есть поговорка «Плясать от печки». Возникла она не просто так, а потому что перед тем как начать строительство избы, люди прикидывали место расположения печи. Планировка остальных посещений зависела именно от этого. Сначала строили опечье, то есть специальный массивный настил, на котором затем располагали все печные аксессуары, а их было немало – кочерги, хлебные лопаты (на них выпекали вкусные караваи), ухваты. Под опечьем находилось подпечье, место, где в холодное время года сидели куры. Они не должны были мерзнуть, иначе семья могла лишиться свежих яиц. Женщинам печь заменяла стиральную машину, а зола – отбеливатель. Белье укладывалось в горшок из чугуна, заливалось водой. Туда же кидался мешочек с золой, взятой из печки. Горшок ставили в печь и кипятили. Чудеса, но после этого белые вещи становились не просто чистыми, а приобретали белоснежный оттенок. К тому же увеличивалась их прочность. История русской печи Дверцы печки растворены, угли раздуты, И кирпич закопчен, и огонь тускловат, Но гляжу я на пламя, и кажется, будто Это вовсе не угли, а звезды горят. Звезды детства горят, звезды неба родного , Я сижу у огня, и мерещится мне, Будто сказка отца вдруг послышалась снова, Песня матери снова звенит в тишине. Полночь. Гаснет огонь. Затворяю я дверцу — Нет ни дыма, ни пламени, нет никого. Что ж осталось? Тепло, подступившее к сердцу, Песня матери, сказка отца моего. Р.Гамзатов. «У очага». История русской печки

Федеральный закон "О физической культуре и спорте в Российской Федерации" от N 329-ФЗ (последняя редакция от ) Физическая культура - часть культуры, представляющая собой совокупность ценностей, норм и знаний, создаваемых и используемых обществом в целях физического и интеллектуального развития способностей человека, совершенствования его двигательной активности и формирования здорового образа жизни, социальной адаптации путем физического воспитания, физической подготовки и физического развития. Физическая культура Как вид культуры общества есть деятельность людей по созданию и использованию материальных и духовных ценностей для физического совершенствования человека

Вопросы темы: Понятие, цель и задачи внутреннего контроля Система внутреннего контроля как инструмент выявления мошеннических действий Факторы риска Основные методы и процедуры, применяемые в контрольных действиях Общий план действий по выявлению и мошенничества Предупреждение (профилактика) мошенничества Компетенции, приобретаемые обучающимися после изучения данной темы:

Надзор Государственная инспекция труда в городе Санкт-Петербурге       Федеральный закон устанавливает условия и порядок заимствования персонала у других работодателей В Трудовой кодекс РФ вводится новая статья 56.1 ТК РФ. "Статья 56.1. Запрещение заемного труда   Заемный труд запрещен. Заемный труд - труд, осуществляемый работником по распоряжению работодателя в интересах, под управлением и контролем физического лица или юридического лица, не являющихся работодателем данного работника. Особенности регулирования труда работников, направленных временно работодателем к другим физическим лицам или юридическим лицам по договору о предоставлении труда работников (персонала), устанавливаются главой 53.1 ТК." Надзор Государственная инспекция труда в городе Санкт-Петербурге     Круг лиц, которые с 2016 года смогут осуществлять деятельность по предоставлению труда работников, ограничен

Федеральный закон от 31 декабря 2014 г. № 503-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Устав железнодорожного транспорта Российской Федерации» и статью 2 Федерального закона «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации» вступил в силу 01 апреля 2015 г. Основные положения статьи 39 Устава Грузовладельцы обязаны вносить плату за предоставление железнодорожных путей в перевозочном процессе за нахождение на путях общего пользования подвижного состава в течение всего времени ожидания погрузки, выгрузки грузов, подачи, приема вагонов; Оплачиваемое время ожидания исчисляется по истечении двух часов с момента уведомления перевозчиком конкретных грузовладельцев; Если порожние вагоны прибыли с просрочкой и получатель от них отказался, перевозчик не взымает плату за трое суток нахождения вагонов на станционных путях; Владельцы вагонов вносят владельцу инфраструктуры плату за предоставление железнодорожных путей вне перевозочного процесса, если порожние вагоны не задействованы в перевозочном процессе. Размеры платы за предоставление железнодорожных путей определяются в тарифном руководстве.

Русский символизм заявляет о себе во второй половине 1890-х годов. Отправными точками его истории обычно называют несколько публикаций; в первую очередь это: «О причинах упадка…», литературно-критическая работа Д. Мережковского и альманахи «Русские символисты», выпущенные за свой счёт студентом Валерием Брюсовым в 1894 году. Младшими символистами в России называют в основном литераторов, выступающих с первыми публикациями в 1900-е годы. Среди них были и действительно очень юные авторы, как Сергей Соловьёв, А. Белый, А. Блок, Эллис, и люди весьма солидные, как директор гимназии И. Анненский, учёный Вячеслав Иванов, музыкант и композитор М. Кузмин. В первые годы столетия представители юного поколения символистов создают романтически окрашенный кружок, где зреет мастерство будущих классиков, ставший известным под названием «Аргонавты» или аргонавтизм.

ЗМІСТ 1.Картинка на стелі. 2. Картинка рухається. 3.Дві картинки в одній. 4.Дивись на хрестик в центрі. 5.Ілюзія А.Енштейна і М.Монро. 6.Гіпноз. Картинка на стелі. Дивись на червону крапку не кліпаючи 20 секунд.А потім подивись на стелу та бистро поморгай.

Прослушайте разговор с клиентом и оцените его по: Напишите сильные стороны разговора и слабые. Обращайте внимание на перебивания, недопустимые обращения, введение в заблуждение, отсутствие приветствия, запрещённые слова и конструкции, отсутствие пауз или, наоборот, слишком долгие паузы. Если вы нашли недочёты, исправьте их и предложите свой вариант Перенесите свои ответы в Форму Прослушайте разговор с клиентом и оцените его по: Напишите сильные стороны разговора и слабые. Обращайте внимание на перебивания, недопустимые обращения, введение в заблуждение, отсутствие приветствия, запрещённые слова и конструкции, отсутствие пауз или, наоборот, слишком долгие паузы. Если вы нашли недочёты, исправьте их и предложите свой вариант Перенесите свои ответы в Форму

Гуманистическая психология Принципы гуманистической психологии принцип становления; уникальности каждого индивида и человеческой природы; 3. принцип холизма; 4. принцип позитивного отношения к человеческой природе; 5. принцип психологии психического здоровья.