Презентации, доклады, проекты без категории

Живопись носила в основном религиозный характер. Но в церковном искусстве все чаще стали присутствовать бытовые сюжеты. СЕМЬЯ ЯРОСЛАВА МУДРОГО В СОФИЙСКОМ СОБОРЕ В НОВГОРОДЕ

Федоскино Парад Победы

В лесу над рекой жила фея. В реке она часто купалась; И раз, позабыв осторожность, В рыбацкие сети попалась. Ее рыбаки испугались, Но с ними был юноша Марко: Схватил он красавицу фею И стал целовать ее жарко.

Цель: ввести понятия «внешнее» и«внутреннее» строение человека, дать общее представление о строении тела человека. Человек – это часть живой природы.

Инфекционные заболевания — это группа заболеваний, вызываемых проникновением в организм патогенных (болезнетворных) микроорганизмов. Для того чтобы патогенный микроб вызвал инфекционное заболевание, он должен обладать вирулентностью (ядовитостью; лат. virus — яд), то есть способностью преодолевать сопротивляемость организма и проявлять токсическое действие. Одни патогенные агенты вызывают отравление организма выделяемыми ими в процессе жизнедеятельности экзотоксинами (столбняк, дифтерия), другие — освобождают токсины (эндотоксины) при разрушении своих тел (холера, брюшной тиф). Одной из особенностей инфекционных заболеваний является наличие инкубационного периода, то есть периода от времени заражения до появления первых признаков. Длительность этого периода зависит от способа заражения и вида возбудителя и может длиться от нескольких часов до нескольких лет (последнее бывает редко). Место проникновения микроорганизмов в организм называют входными воротами инфекции. Для каждого вида заболевания имеются свои входные ворота, так, например, холерный вибрион проникает в организм через рот и не способен проникать через кожу.

Дезинфекция Дезинфекция  — это комплекс мероприятий, направленных на уничтожение возбудителей инфекционных заболеваний и разрушение токсинов на объектах внешней среды. Для её проведения обычно используются химические вещества, например, формальдегид или гипохлорит натрия, растворы органических веществ, обладающих дезинфицирующими свойствами: хлоргексидин, ЧАСы, надуксусная кислота. Дезинфекция уменьшает количество микроорганизмов до приемлемого уровня, но полностью может их и не уничтожить. Является одним из видов обеззараживания. Виды дезинфекции Различают профилактическую, текущую и заключительную дезинфекцию: профилактическая — проводится постоянно, независимо от эпидемической обстановки: мытьё рук, окружающих предметов с использованием моющих и чистящих средств, содержащих бактерицидные добавки. текущая — проводится у постели больного, в изоляторах медицинских пунктов, лечебных учреждениях с целью предупреждения распространения инфекционных заболеваний за пределы очага. заключительная — проводится после изоляции, госпитализации, выздоровления или смерти больного с целью освобождения эпидемического очага от возбудителей, рассеянных больным.

Виды венчурных инвестиций ЛИСТ 2 Динамика объемов мировых венчурных инвестиций в 2005-2011 гг., млрд. дол. Лист 3

«Портрет» современного учителя Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой своего образовательного учреждения, Сам разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ, чего он раньше не делал; Для реализации компетентностного подхода современный учитель выстраивает свой урок, используя педагогические технологии системно-деятельностного, развивающего обучения. Теперь учителю необходимо выстраивать процесс обучения не только как процесс усвоения системы знаний, умений но и формирование компетенций, составляющих инструментальную основу учебной деятельности учащегося, но и обучая, обеспечивать развитие личности Компетентность - эффективное владение учителем системой образовательных умений и навыков, в своей совокупности, позволяющие ему осуществлять учебно-воспитательную деятельность на грамотном профессиональном уровне и добиваться оптимального образования учащихся

Быть одаренным – непростая ноша При градации одаренности надо иметь в виду, что ее следует дифференцировать на одаренность с гармоничным и дисгармоничным типами развития ОСОБЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ ОДАРЕННОГО РЕБЕНКА

«Мы должны получить новых учителей и новых учеников (в переносном смысле этого слова), то есть подготовленных учителей, независимо от их возраста, которые любят свое дело и хотят работать в школе…» Д.А. Медведев Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» Основные направления: 4 Переход на новые образовательные стандарты 2 3 5 Развитие системы поддержки талантливых детей Совершенствование учительского корпуса Изменение школьной инфраструктуры Сохранение и укрепление здоровья школьников 1

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников 2013-2014 учебный год Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников 2013-2014 учебный год

Актуальность Анализ реальной ситуации, сложившейся в настоящее время в системе воспитания и обучения детей дошкольного возраста показал, что кол-во детей имеющих отклонение в речевом развитии, неуклонно растёт. Эти дети составляют основную группу риска по школьной неуспеваемости, особенно при овладении письмом и чтением. Основные причины школьной неуспеваемости: недостаточное развитие фонематического восприятия, процессов звукобуквенного анализа и синтеза; произносительная сторона речи, слоговая структура слова; грамматический строй речи; словарный запас: (синонимы, антонимы, владение обобщающими понятиями); развитие связной речи и мелкой моторики рук. Цель курса – способствовать общему развитию ребенка при поступлению в школу. Этому способствуют: формирование фонематического восприятия; формирование навыков фонематического анализа и синтеза; формирование навыков звукобуквенного анализа и синтеза; формирование навыков слогового и языкового анализа и синтеза; формирование представлений о различных типах связи (согласовании и управлении) в словосочетаниях и предложениях; развитие пространственно-временной ориентации; развитие зрительного и слухового восприятия; развитие связной речи. развитие мелкой моторики.

ТЕМА: Дифференциация Ч-Щ в слогах, словах и предложениях. Цели: выработать четкую дифференциацию [ч], [щ] с опорой на артикуляторные, зрительные и моторные ощущения; совершенствовать слого - звуковой анализ и синтез, фонематическое восприятие; расширить словарный запас путем словообразования; выработать орфографическую зоркость и умение применять изученные орфограммы.

Лувр. Париж Леонардо да Винчи. Портрет моны Лизы «Джоконда». ок. 1503г. «Мо́на Лиза» — портрет Лизы Герардини, супруги флорентийского торговца шелком Франческо дель Джокондо, молодой женщины, написанный итальянским художником Леонардо да Винчи около 1503 года. Картина является одним из самых известных произведений живописи в мире. Относится к эпохе Возрождения. Выставлена в Лувре (Париж. Франция).        Полное название картины  итал. Ritratto di Monna Lisa del Giocondo — Портрет госпожи Лизы Джокондо.

Театр Театральные представления возникли из сельских праздников Дионисий, которые ежегодно устраивали в честь Диониса — покровителя виноградарства и виноделия. Люди водили хороводы, устраивали веселые шествия и разыгрывали сценки из жизни бога. Участники представлений надевали на себя шкуры козлов, чтобы походить на сатиров — постоянных спутников Диониса. Они распевали о нем песни, которые назывались трагедиями, то есть песнями козлов. Позднее театральные представления, же получившие название трагедии, стали орга­низовывать и во время других празднеств. Первые представления происходили на лесных полянах, окраинах поселков или городских площадях. Позднее их стали проводить в специально выстроенных сооружениях — театрах Некоторые из греческих театров вмещали более 20 тысяч зрителей. Первоначально в представлении участвовал лишь один человек и хор из 15 человек.

Синквейн Слово «синквейн» происходит от французского слова «пять» и означает «стихотворение, состоящее из пяти строк». Синквейн – это не обычное стихотворение, а стихотворение, написанное в соответствии с определенными правилами. В каждой строке задается набор слов, который необходимо отразить в стихотворении. Правила написания синквейна 1 строка – заголовок, в который выносится ключевое слово, понятие, тема синквейна, выраженное в форме существительного. 2 строка – два прилагательных. 3 строка – три глагола. 4 строка – фраза, несущая определенный смысл 5 строка – резюме, вывод, одно слово, существительное.

«Кто испытал наслаждение творчества, для того все другие наслаждения уже не существуют» А.Чехов В руках мелки, карандаши… Детишки – маленькие маги. Но столько вложено души В их мир прекрасный на бумаге! Рисуют дети на стекле И на бумаге… Пусть рисуют! И радость детства на Земле Пусть навсегда восторжествует!

Назови матрёшку : загорская cемёновская полхов-майданская авторская первая

создание условий для духовно-нравственного развития и воспитания развития посредством проблемного обучения, основанных на успешном и эффективном сотрудничестве участников обучения. Цель мастер-класса: Качественное усвоение знаний Воспитание духовной, Нравственной личности Развитие интеллекта, творческих способностей

Back to school Уже совсем скоро наступит первый для вашего ребенка учебный год. С замиранием сердца вы проводите таких уже взрослых, но таких еще маленьких и беззащитных малышей в школу. Что их ждёт впереди? Ваш ребёнок идёт в 1 класс Советы и рекомендации родителям будущих первоклассников, а так же ответы на часто задаваемые вопросы.

Цели: Всестороннее развитие индивидуальных способностей школьников и максимальное удовлетворение их интересов и потребностей. Повышение уровня математического мышления, углубление теоретических знаний и развитие практических навыков учащихся, проявивших математические способности; Формирование навыков работы в группе; Организация досуга учащихся в свободное от учебы время. Кабинет №1 ОКУЛИСТ Проверяем математическое зрение

Условия возникновения рынка Общественное разделение труда Экономическая обособленность производителей Самостоятельность производителя Признаки рынка

местное самоуправление в РоссийскойФедерации -- это система организации и деятельности граждан, представляющая собой совокупность организационных форм и институтов прямого волеизъявления, а также выборных и других органов местного самоуправления, посредством которых обеспечивается самостоятельное решение населением вопросов местного значения. Важной составной частью системы местного самоуправления являются органы местного самоуправления.