Презентации, доклады, проекты без категории

Проекти спільного впровадження в Україні Михайло Чиженко Заступник начальника Управління гнучких механізмів Кіотського прото
Проекти спільного впровадження в Україні Михайло Чиженко Заступник начальника Управління гнучких механізмів Кіотського прото
Гнучкі механізми Кіотського протоколу З метою економічного стимулювання скорочень антропогенних викидів парникових газів в атмосферу Кіотський протокол передбачає використання так званих “гнучких” механізмів. Для України актуальними є наступні механізми: СПІЛЬНОГО ВПРОВАДЖЕННЯ (Стаття 6 КП); ТОРГІВЛЯ ВИКИДАМИ (Стаття 17 КП). Процедури реалізації проектів СВ Міжнародна процедура (Шлях 2) Застосовується у випадку, якщо приймаюча Сторона задовольняє пунктам a, b, d Умов прийнятності. Процедура Шлях 2 діє в Україні з лютого 2006 року. Реалізація проекту здійснюється відповідно до правил, прийнятих Конференціями сторін Рамкової конвенції ООН про зміну клімату та вимог Наглядового комітету спільного впровадження. Національна процедура (Шлях 1) Застосовується у випадку, якщо приймаюча Сторона задовольняє всім Умовам прийнятності. Реалізація проекту здійснюється відповідно до національних правил. Україна отримала право використовувати Шлях 1 з 29 квітня 2008 року
Продолжить чтение
Приводим клиентов в интернет-магазины ЗАО «Бегун», 2011 г. Юлия Юркевич, Коммерческий директор Бегун-Украина. - презентация
Приводим клиентов в интернет-магазины ЗАО «Бегун», 2011 г. Юлия Юркевич, Коммерческий директор Бегун-Украина. - презентация
Модель AIDA Маркетинговая модель, описывающая общий список событий, через которые проходит человек при покупке какого либо продукта или сервиса.: A - Attention (Внимание): Привлекаем внимание клиента. I - Interest (Интерес): Повышаем интерес клиента, демонстрируя характеристики, преимущества и возможную пользу. D - Desire (Желание): Убеждаем клиента, который хочет данный продукт или сервис, что ваш продукт удовлетворит его потребности. A - Action (Действие): Ведем клиента к покупке. Можно добавить еще одну букву к AIDA: S - Satisfaction (Удовлетворение) - удовлетворяем клиента, так чтобы он стал постоянными покупателем и приглашал дополнительных клиентов. Модель AIDA в интернете Реклама – один из этапов процесса продажи, поэтому важно знать, как ведет себя покупатель до совершения сделки. Если разложить поведенческую модель AIDA на носители рекламной информации в интернете, получим схему, представленную на следующем слайде. А именно: в функции рекламного объявления входят: привлечь внимание и заинтересовать нашего покупателя, чтобы тот перешел на сайт. Там он знакомится с описанием продукта и, убедившись в правильности своего решения кликнуть по ссылке, совершает действие – заполняет анкету, регистрируется или оформляет заказ. Если цель достигнута, рекламное объявления сработало!
Продолжить чтение
Грамотный подход к построению брендов в социальных сетях
Грамотный подход к построению брендов в социальных сетях
Обзор : Социальные медиа в России Россияне одни из самых активных в мире пользователей социальных сетей. 77% пользователей интернета в России (34,5 млн.) вовлечены в социальные сети (имеют личный блог или страницу). В среднем, российский пользователь социальных сетей имеет 120 «друзей». Самые популярные в России платформы имеют российское, не международное происхождение – Vkontakte, Odnoklassniki, MoiMir. Доля Facebook и Twitter пока невелика, хотя растет очень быстрыми темпами. * Data of TNS Russia, September 2010 Что ищут люди в Социальных Медиа? Аудитория: кто она? Каковы ее интересы и поведение? Быть в контакте с друзьями Сообщать друзьям новости о своей жизни Делится контентом Знакомиться с новыми людьми Делиться своим мнением Профессионально развивать себя Активное общение !
Продолжить чтение
Проект выпускников программы Executive MBA Московской школы управления СКОЛКОВО организатор проектаэксклюзивный партнер проектаофици
Проект выпускников программы Executive MBA Московской школы управления СКОЛКОВО организатор проектаэксклюзивный партнер проектаофици
Круглый стол на тему: «Дорожная инфраструктура: как справиться с растущими потребностями и текущим уровнем развития?» Хабаровск, 15 июля 2011 Существующие проблемы автодорожной инфраструктуры Не завершено формирование опорной сети федеральных автомобильных дорог, связывающей все регионы России Не завершено формирование опорной сети дорог в районах Севера, Сибири и Дальнего Востока Нормативным требованиям соответствует лишь около 38% автомобильных дорог федерального значения (17,7 тыс. км.) Из-за отсутствия дорог с твердым покрытием более 10% населения (15 млн. человек) в весенний и осенний периоды остаются отрезанными от транспортных коммуникаций С превышением нормативной загрузки эксплуатируется 13 тыс. км. дорог, особенно на подходах к крупнейшим городам, что составляет почти 29% протяженности сети 39 тыс. населенных пунктов с общей численностью населения до 2 млн. жителей не имеют связи с транспортной сетью страны по автомобильным дорогам с твердым покрытием
Продолжить чтение
Впровадження навчального модуля “ Освіта для стійкого розвитку ” в систему післядипломної
Впровадження навчального модуля “ Освіта для стійкого розвитку ” в систему післядипломної освіти підвищення кваліфікації вчителів Житомирського ОІППО Кафедра методики викладання навчальних предметів ЖОІППО
Післядипломна педагогічна освіта Постійно діючою ланкою в національній системі безперевної освіти є післядипломна освіта, яка забезпечує підвищення кваліфікації громадян, поглиблення, розширення і оновлення професійних знань, умінь і навичок. Вона забезпечує підвищення професійної підготовки і набутого практичного досвіду та індивідуальне самостійне навчання людини незалежно від віку. Підвищення кваліфікації педагогічних кадрів – складова загальної системи безперервної освіти особистості. Головною метою якої є приведення у відповідність професійної та посадово-функціональної компетентності працівників освіти з потребами та вимогами суспільства на конкретно-історичному етапі розвитку українського суспільства. Професійна компетентність структура професійної компетентності ( на основі діяльнісного підходу ) включає такі основні компоненти: спеціальний; соціальний; особистісно-індивідуальний. У свою чергу, спеціальний компонент поєднує науково-теоретичну, методичну та психологічну складові.
Продолжить чтение
ЦІЛІСНИЙ ПІДХІД ДО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ У ДЕРЖАВНІЙ БАЗОВІЙ ПРОГРАМІ РОЗВИТКУ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО
ЦІЛІСНИЙ ПІДХІД ДО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ У ДЕРЖАВНІЙ БАЗОВІЙ ПРОГРАМІ РОЗВИТКУ ДИТИНИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ “Я У СВІТІ” та його реалізація в педагогічній практиці
Етапи роботи: Базовий компонент дошкільної освіти в Україні (1998 р.) Коментар до Базового компонента дошкільної освіти в Україні (2003 р.) Програма розвитку та виховання дітей раннього віку “Зернятко”, Методичні рекомендації до неї (2004 р.) Експериментальна базова програма розвитку дитини дошкільного віку, її апробація (2005-2007р.р.) Базова програма розвитку дитини дошкільного віку “Я у Світі” (2008р.) Методичні аспекти реалізації Базової програми розвитку дитини дошкільного віку “Я у Світі” (2009р.) Комплект науково-методичних посібників для старшого дошкільного віку, підготовлено комплект по молодшому. Шляхи ознайомлення освітян з матеріалами Базової програми “Я у Світі” Друк матеріалів до Базової програми на шпальтах часопису “Дошкільне виховання” в рубриці “Базовий компонент дошкільної освіти” (щомісяця) Зустрічі членів творчої групи з різними категоріями працівників дошкільних закладів різних регіонів України (понад 20 виїздів)
Продолжить чтение
Заказчик: Министерство Экономического Развития и Торговли РФ Разработка: ООО «Дигитал Зон» Формирование единой информационной си
Заказчик: Министерство Экономического Развития и Торговли РФ Разработка: ООО «Дигитал Зон» Формирование единой информационной си
Малый бизнес в Российской Федерации Подходы и инструменты развития малого бизнеса в Российской Федерации Количество малых и средних предприятий в России - более 1 млн. Объем ВВП производимого малыми предприятиями в РФ - более 15% Количество работающих на малых предприятиях в РФ - более …% 2005 г. 1,5 млрд. руб. Объем финансирования Правительством РФ мероприятий, направленных на поддержку малого бизнеса: 2006 г. 3,0 млрд. руб. 2007 г. 3,8 млрд. руб. Вступление России в ВТО - обострение конкуренции со стороны зарубежных производителей Издержки на преодоление административных барьеров Высокий уровень реальной налоговой нагрузки Сложность доступа к финансовым ресурсам, имуществу, подключению к инфраструктуре, и пр. Влияние административного ресурса на конкурентную среду - введение ограничительных барьеров выхода на соответствующие рынки Вызовы, стоящие перед сферой малого и среднего бизнеса РФ Подходы и инструменты развития малого бизнеса в Российской Федерации Малое и среднее предпринимательство
Продолжить чтение
Www.Seo-Study.ru +7 (812) 363-16-60 Как стать электронной компанией в Санкт-Петербурге Чупрун Александр Борисович руководитель по международным
Www.Seo-Study.ru +7 (812) 363-16-60 Как стать электронной компанией в Санкт-Петербурге Чупрун Александр Борисович руководитель по международным
О чем разговор? Что такое CMS Систе́ма управле́ния содержи́мым/конте́нтом (англ. Content management system, CMS) — компьютерная программа, используемая для управления содержимым чего-либо (обычно это содержимое рассматривается как неструктурированные данные предметной задачи в противоположность структурированным данным, обычно находящимися под управлением СУБД). Обычно такие системы используются для хранения и публикации большого количества документов, изображений, музыки или видео. В классификации CMS принято деление по их основной функции — по типу контента. Чаще всего встречаются такие типы, как порталы, блоги (weblog или просто blog — сайт-журнал/дневник), интернет-магазины, каталоги и т.д. Также есть универсальные системы, которые благодаря модульной структуре можно настроить под любой тип контента.
Продолжить чтение
Повышение квалификации руководителей системы технического и профессионального образования: европейский взгляд Проект Европейс
Повышение квалификации руководителей системы технического и профессионального образования: европейский взгляд Проект Европейс
«Содействие развитию технического и профессионального образования в Республике Казахстан в рамках Международных проектов» Ведущий Руководитель проекта ТАСИС Опыт работы Модернизация образовательных процессов во многих странах Клиенты Частные фирмы, Всемирный банк, ТАСИС Образование Диплом (ЛГУ, 1986), к.э.н.(ЛГУ, 1990), MBA, Open University, Англия (2003) Контакт: [email protected] тел 8 705 988 12 94 тел.: +49 172 3143 128 Штефан Зиверт «Содействие развитию технического и профессионального образования в Республике Казахстан в рамках Международных проектов» Власть фактов Техническое знания человечество удваивается каждые 4 месяца Студент в Интернет-кафе имеет доступ к больше информации, чем носитель нобелевской премий имел 10 лет назад Каждый день загружается 100 миллион видеоклипов от www.youtube.com 13 % супружеских пар в США познакомились онлайн В 2006-ом году на каждого жителя планеты производилось 7 компакт-дисков и DVD, Их потенциальная память является эквивалентным 5 млн. машинописных страниц.
Продолжить чтение