Презентации, доклады, проекты без категории

Чистка моющим пылесосом При чистке моющим пылесосом производится разбрызгивание раствора чистящего средства под давлением и последующее его всасывание.  Грязь вымывается до самого основания ворса и удаляется по всему объему, а не только на треть глубины, как это происходит при чистке обычным пылесосом. При нормальных загрязнениях разбрызгивание и всасывание осуществляются в едином рабочем процессе.  В случае стойких загрязнений рекомендуется предварительное орошение и воздействие очищающего раствора для отделения грязи.  На втором этапе волокна ковра могут быть основательно промыты чистой водой. Тем самым исключается эффект склейки волокон, характерный для чистки шампунем. Поэтому ковер, очищенный моющим пылесосом, дольше сохраняет чистоту. Непревзойденная система общей чистки Чистка моющим пылесосом Непревзойденная система общей чистки  Остаточная влажность невелика: в результате интенсивного отсасывания она находится обычно на уровне не более 10 - 15 %.  В больницах, детских садах и школах существует возможность комбинирования чистки с дезинфекцией (обычно этого не требуется).  Ковер очищается в исключительно щадящем режиме.  Моющие пылесосы Kärcher позволяют основательно очищать даже ковры с длинным ворсом или с начесом.  Для очистки мягкой мебели и лестничных ковровых дорожек имеется в распоряжении практичная ручная насадка.

Существующие лазеры не перекрывают указанные диапазоны непрерывно, кроме лазеров на красителях и центрах окраски. Меняться может мощность, длительности лазерных импульсов, габариты и т.д. Виды лазеров и диапазон их работы схема двух и однолампового отражателя 1 - активный элемент; 2 -лампа накачки; 3 – отражатель Схема оптической накачки

Целевая аудитория: Неблагополучные семьи и их дети. Цель: Выявление семейного неблагополучия. Профилактика и коррекция социального неблагополучия семей.

Общая характеристика культуры средневековья Некоторые считают началом эпохи средневековой культуры раздел Римской империи в 395 году на два государства - восточное и западное. Другие считают, что это 476 год - падения Римской империи. Есть и искусствоведческий термин "средневековая культура" - от принятия христианства императором Рима Константином как официальной религии в 313 году и по XVII век. При изучении темы необходимо обратить внимание на следующие вопросы: Средневековье включает в себя 3 периода - 3 стадии развития феодализма (становления, расцвета и упадка) Раннее средневековье датируется V - X веками Зрелый феодализм - X - конец XV века Позднее средневековье - XV - XVII века Дух эпохи: перемещение народов, создание новых государств, расширение торговых и культурных связей Европы с северной Африкой, Ближним Востоком, появление первых парламентов и конституций, изобретения, европейские языки. Противоречие в мировоззрении средневековья: человек - венец природы, человек - раб божий. Историческая точка зрения

СВЁКЛА В ДРЕВНОСТИ Свеклу знали 2 тысячи лет назад в Персии. Однако там ее  не любили, поскольку считали символом ссор. С 16-ого века свекольный сок используется как краситель Им пользовались для покраски волос.

Если бы каждый человек на клочке земли своей сделал всё, что он может, как прекрасна была бы Земля наша» А.П.Чехов Цель проекта: Озеленение приусадебных участков, клумб на территории школы, вокруг памятников с. Салтыковка. Задачи проекта: 1.Формирование умение работать с источниками информации для данного проекта. 2.Воспитание бережного отношения к природе, красоте окружающего мира. 3. Развитие практических навыков выращивания цветковых растений рассадой и в открытом грунте, приемам ухода за ними. 4.Развитие трудовых навыков и умений работать самостоятельно.

В этот сезон растения готовятся к зиме. Ветви деревьев и кустарников покрываются многослойной пробкой. ЕЕ мертвые, заполненные воздухом клетки не пропускают влагу и предохраняют внутренние ткани от потери воды и промерзания. Осенью окончательно формируются почки растений. У многих к осени в почках заложены не только вегетативные побеги, но и бутоны. Многие растения накапливают запасы питательных веществ. У многолетних трав они накапливаются в подземных органах – корневищах, клубнях, луковицах, корнях, у деревьев и кустарников – главным образом в стволах. Осень Листопад и его роль в жизни растений Главная примета осени в наших краях – листопад. К его началу листья расцвечиваются яркими золотистыми и багряными красками. Листопад предохраняет деревья, во-первых, от иссушения зимой, во-вторых от обламывания ветвей под тяжестью снега. К листопаду растения готовятся заранее. Еще летом, в июле, когда день начинает убывать, в основании листьев образуется отделительный слой, который обеспечивает быстрое опадение листьев осенью. Пышный ковер опавших листьев важен для жизни лесных растений. Из опавших листьев образуется лесная подстилка, которая, как одеяло, закрывает почву и предохраняет ее от промерзания.

Прототип задания B13 (№ 99579) Бригада маляров красит забор длиной 240 метров, ежедневно увеличивая норму покраски на одно и то же число метров. Известно, что за первый и последний день в сумме бригада покрасила 60 метров забора. Определите, сколько дней бригада маляров красила весь забор. Решается с помощью арифметической прогрессии по формуле: Sn = 240 a1 + an = 60 Ответ. 8 (дней). Прототип задания B13 (№ 99580) Рабочие прокладывают тоннель длиной 500 метров, ежедневно увеличивая норму прокладки на одно и то же число метров. Известно, что за первый день рабочие проложили 3 метра туннеля. Определите, сколько метров туннеля проложили рабочие в последний день, если вся работа была выполнена за 10 дней. Решается с помощью арифметической прогрессии Sn = 500 a1 = 3, n = 10 500 ·3 9 · 10 an = a1 + d(n-1) Ответ. 97

Керимова Марина Владимировна, номер группы 6.  Модуль 1. Обзор интеллектуальных ресурсов ИОС начального образования: государственные коллекции ЦОР, открытые ЦОР в Интернете, ЦОР к УМК издательств, сайты музеев, библиотек. Видеотехнологии в Интернете для работы в системе удаленного присутствия, дистанционном обучении. Задание 1.3 Тема: Проектирование урока с использованием ресурсов ИОС. Предмет: окружающий мир Тип урока: урок рефлексии Учебник: Виноградова Н.Ф., Калинова Г.С. Окружающий мир: Учебник для учащихся 3 класса общеобразовательных учреждений: - М.: Вентана - Граф, (Начальная школа XXI века). Раздел: Животный мир земли. Тема: Разнообразие животных.

ОСНОВНОЙ ЦЕЛЬЮ ЗАНЯТИЙ ПО РИТМИКЕ ЯВЛЯЕТСЯ СОДЕЙСТВИЕ ВСЕСТОРОННЕМУ РАЗВИТИЮ ЛИЧНОСТИ ДОШКОЛЬНИКА СРЕДСТВАМИ ТАНЦЕВАЛЬНО- ИГРОВОЙ ГИМНАСТИКИ. ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ К ИСКУССТВУ, ХОРЕОГРАФИИ, ТАНЦАМ. РАЗВИТИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВКУСА, ФОРМИРОВАНИЕ СРЕДСТВОМ МУЗЫКАЛЬНЫХ И РИТМИЧЕСКИХ ДВИЖЕНИЙ РАЗНООБРАЗНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ, КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ. ВОСПИТАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОЙ ДВИГАТЕЛЬНОЙ РЕАКЦИИ ЧЕРЕЗ ВОСПРИЯТИЕ И ПЕРЕЖИВАНИЕ МУЗЫКИ. ИСХОДЯ ИЗ ЦЕЛЕЙ ПРОГРАММЫ НА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД ПРЕДУСМАТРИВАЛОСЬ РЕШЕНИЕ СЛЕДУЮЩИХ ОСНОВНЫХ ЗАДАЧ: СПОСОБСТВОВАТЬ ОПТИМИЗАЦИИ РОСТА И РАЗВИТИЯ ОПОРНО - ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВИЛЬНОЙ ОСАНКИ СПОСОБСТВОВАТЬ ПРОФИЛАКТИКЕ ПЛОСКОСТОПИЯ РАЗВИВАТЬ МЫШЕЧНУЮ СИЛУ, ГИБКОСТЬ, ПЛАСТИЧНОСТЬ, ВЫНОСЛИВОСТЬ СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ ЧУВСТВА РИТМА, МУЗЫКАЛЬНОГО СЛУХА, ВНИМАНИЯ, УМЕНИЯ СОГЛАСОВЫВАТЬ ДВИЖЕНИЯ С МУЗЫКОЙ ФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ, ПЛАСТИЧНОСТИ, ГРАЦИОЗНОСТИ И ИЗЯЩЕСТВА ТАНЦЕВАЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ В ТАНЦЕ РАЗВИВАТЬ МЫШЛЕНИЕ, ВООБРАЖЕНИЕ, НАХОДЧИВОСТЬ, ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ, РАСШИРЯТЬ КРУГОЗОР ПРИВИВАТЬ КУЛЬТУРУ ОБЩЕНИЯ МЕЖДУ СОБОЙ, В ПАРЕ, В ТАНЦЕ, С ОКРУЖАЮЩИМИ

ТУР 1 МОЗГОВОЙ ШТУРМ 1.К какой группе относят топинамбур? КЛУБНЕПЛОДАМ 2. К какой форме нарезки относятся шарики? СЛОЖНОЙ 3.По пищевой ценности редька богата: ГЛИКОЗИДАМИ

Профессиональная компетентность педагогических кадров Из 67 педагогических работников: высшее образование –51(76%) высшее дефектологическое – 19 (28,3%) высшая категория – 31 (46,2%) I категория – 26 (39%) Устройство фундамента, установка забора, покраска Фактическое выполнение – 15 м3, 30 м Наименование материала – железобетонные конструкции Стоимость материалов (руб.) – 3 000 000 (внебюджетные средства) Стоимость работ (руб.) – 1 070 000

Программа модернизации здравоохранения Иркутской области в 2012 году В 2012 году по объектам капитального строительства и капитального ремонта, в рамках ДЦП Программы модернизации здравоохранения Иркутской области на 2011- 2012 годы, предусмотрены средства на : - завершение строительства – 1 объект на общую сумму 308404,7 тыс. рублей. - Капитальный ремонт-76 объектов в 46 учреждениях на общую сумму 527093,2 тыс. рублей. Капитальный ремонт 2012 года По состоянию на 01 июля 2012 года из 76 объектов капитального ремонта Проведены конкурсные процедуры и заключены договоры на проведение капитального ремонта по 33 учреждениям/47 объектам на сумму 267 364,4 тыс. рублей (50% от предусмотренной суммы). Размещены заявки на проведение конкурсных процедур по 10 учреждениям/12 объектам на сумму 84,4 тыс. рублей. Оплачено за выполненные работы учреждениями: - по 2011 году на сумму 17 749,1 тыс. рублей. - по 2012 году на сумму 30 668,1 тыс. рублей. Экономия составила -4762,5тыс. Рублей.

На 20.04.2009 по данным ФНМЦ ПБ СПИД зарегистрировано: Всего зарегистрировано ВИЧ-инф. граждан 504 631 (-24 815 детей, рожденных ВИЧ+ матерями) на стадии СПИДа 6 607 чел умерших ВИЧ-инфицированных 35 369 чел умерших с диагнозом СПИД 5 291 чел. Умерли НЕ стадии СПИДа – 85% от числа умерших больных ВИЧ-инфекцией: - сепсис, бактериальный эндокардит с формированием пороков - туберкулез (ВИЧ-инфекция – сопутствующая патология) - декомпенсированный цирроз печени (ХВГ + алкоголь) - лимфопролиферативные заболевания (лимфогранулематоз) - опухоли (астоцитома). - панкреонекроз алкогольной этиологии. - передозировка наркотических веществ. Данные формы федерального государственного статистического наблюдения № 61 за 2005, 2006, 2007 гг. Рост числа случаев ТБ по сравнению с 2005 и 2006 гг. составил 2,1 и 1,3 раза. В 2007 г. по сравнению с 2005 и 2006 гг. увеличение количества больных на стадии СПИДа в 3,7 и 1,8 раза, соответственно. Рост числа случаев ЦМВИ по сравнению с 2005 и 2006 гг. составил 2,0 и 1,3 раза. В структуре смертности пациентов увеличивается доля погибших на стадии СПИДа: на 2001 г. - 6,4%, 2003 г. – 10,5%, 2006 г. – 14,1%, 2009 г. – 15% случаев. В.В. Покровский В.В., Н.Н. Ладная, Е.В. Соколова, Е.В. Буравцова, А.В. Кравченко Информационный бюллетень «ВИЧ-инфекция» №30, 31 ФНМЦ ПБ СПИД Роспотребнадзора, Москва, 2007, 2008.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГАЛОГЕНОВ План характеристики: Строение и свойства атомов. Галогены - простые вещества: Физические свойства галогенов. Химические свойства галогенов.

Наука , всесторонне изучающая животный мир Земли, его происхождение, развитие, современное состояние и значение для человека -называется… Биология Экология Зоология

Ожоги Ожогами называют повреждения тканей, вызванные термической, химической или лучевой энергией. Тяжесть ожога определяется величиной площади и глубиной повреждения тканей. Чем больше площадь и глубже повреждение тканей, тем тяжелее течение ожога. Ежегодно по поводу ожогов к врачам обращаются около. 2 млн. человек. Их них 70 000 госпитализируются и 9000 погибают. Причины ожогов. Две трети всех ожогов вызываются открытым пламенем. На втором месте – ожоги от кипятка, а на третьем – от прикосновения к горячим предметам. Это т.н. термические ожоги. Затем следуют химические и лучевые ожоги. Важно отметить, что 85% всех ожогов от огня происходят из-за воспламенения одежды. В этих случаях тяжесть ожогов, длительность госпитализации и расходы на лечение особенно велики. Синтетические ткани воспламеняются гораздо быстрее натуральных, если только они не пропитаны специальным составом, как это делается с детскими пижамами. Ожоги Жертвы ожогов. Среди них можно выделить пять групп: страдающие по собственной вине; жертвы несчастных случаев; люди, болезненное состояние которых увеличивает риск травматизма; жертвы преднамеренных действий; работники спасательных служб. Самую многочисленную группу (76%) составляют люди, страдающие по собственной вине, например дети, на которых при игре со спичками загорается одежда, или взрослые, наливающие керосин в горящий примус. Ко второй категории (15%) относятся жертвы несчастных случаев, например взрыва домашних газовых приборов. Третью категорию (4%) составляют больные люди, с которыми несчастные случаи могут происходить особенно часто, например больные эпилепсией, получающие травмы во время приступов. Следующие 4% – жертвы преднамеренных действий. Типичный пример – обожженный кем-то из родителей ребенок. К последней категории (всего 1% общего числа получающих ожоги) относятся работники спасательных служб, например пожарные во время исполнения своих обязанностей. Несмотря на постоянный контакт с огнем, процент получающих ожоги среди этих лиц невелик, поскольку они соблюдают меры безопасности.

I. Паразитология как наука ЧАСТНАЯ ПАРАЗИТОЛОГИЯ Протозоология или протистология (Основоположник – В.А.Догель). Гельминтология (Основоположник - К.И. Скрябин). Арахноэнтомология (Основоположник - Е.Н.Павловский).

Практическая подготовка к ГИА ГБОУ ЦО № 1433 составлена по материалам демонстрационного варианта экзаменационной работы для проведения государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по РУССКОМУ ЯЗЫКУ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, учебников по русскому языку для 9, 8, 7 классов. Характеристика структуры и содержания экзаменационной работы Часть 1. Сжатое изложение Задание с развернутым ответом Часть 2. (А 1 - А 3) Задание с выбором ответа (В 1 – В 14) Задание с кратким ответом Языковой анализ текста Часть 3 .Сочинение. Создание текста в соответствии с заданной темой и функционально-смысловым типом речи. Задание с развернутым ответом.

Общая формула спиртов R–OH. Классификация спиртов По числу гидроксильных групп одноатомные (одна группа -ОН) многоатомные (две и более групп -ОН) Этиленгликоль - простейший двухатомный спирт. Применяется как антифриз, широко используется в органическом синтезе. Токсичен.

Основные типы предложений

Исторический путь развития древнейшей науки микробиологии можно разбить на 5 этапов, в зависимости от уровня и методов познания мира микробов: эвристический, морфологический, физиологический, иммунологический, молекулярно-генетический. Эвристический этап – Гиппократ предположил существование миазм; Ибн-Сина (Авиценна) писал в Каноне врачебной науки о том, что причиной чумы, оспы и других болезней являются невидимые простым глазом мельчайшие живые существа, передающиеся через воздух и воду. Эти представления были сформулированы в 15 в. в гипотезу в сочинениях итальянского врача Д. Фракасторо (1478-1553), высказавшего идею о живом контагии (contagium vivum) 2.Морфологический период занял около двухсот лет В 1695 г. была издана его книга «Тайны природы, открытые Антонием Левенгуком», где были описаны микроорганизмы с точки зрения их формы, подвижности, окраски. Первые сведения о микроорганизмах были весьма скудными, поэтому К.Линней в XVIII в. выделил их в один род под названием Chaos и отнес к червям. большое значение имели работы русских исследователей М.М.Тереховского (1740-1796 гг.) и Д.С.Самойловича (Сущинского). Тереховский - одним из первых использовал экспериментальный метод в микробиологии: он изучал влияние на микроорганизмы электрических разрядов разной силы, температуры, различных химических веществ; изучал их размножение и дыхание. Самойлович - был убежденным сторонником гипотезы о живой природе возбудителя чумы и за сто с лишним лет до открытия микроба пытался обнаружить его. Он разработал и применил целый комплекс противочумных мероприятий. идея о возможности создания искусственного иммунитета против чумы с помощью прививок.