Презентации, доклады, проекты без категории

Автоматизированная система контроля и управления технологическим процессом добычи нефти «РЕГИОН 3.0»
Автоматизированная система контроля и управления технологическим процессом добычи нефти «РЕГИОН 3.0»
Система «Регион 3.0» удовлетворяет требованиям концепции «Интеллектуального месторождения» - Автоматическое управление скважинами (пуск/останов скважин по результатам анализа уставок и текущих параметров скважины) - Автоматический расчет режимного дебита (жидкости, воды, газа) - Автоматический расчет времени замера - Сбор и обработка информации с не извлекаемых измерительных приборов внутри скважин в режиме реального времени. - Возможность удалено (из офиса) управлять всем процессом добычи - Возможность массового включения/отключения скважин по фидерам, нефтесборам Технические характеристики системы Одновременное обслуживание до 255 кустовых контроллеров (СТМ-1, CТМ-ZK2, СТК-Z181, МК-3ХХ, МК-4ХХ, ТК-84М1, Тайга-38, Атлас, ТК-1616, ТМ-660, SLC-500, MicroLogix 1500, MicroLogix 1200, MicroLogix 1000, МИР-КТ51) в одном цехе добычи. Работает с микроконтроллерами ЭЦН и ШГН: – Каскад1-100, Каскад2-200 (завод Борец, Москва). – Электон-04, Электон-05, Электон-М (Владимирская обл., Радужный). – ИРЗ, КСУ-А (Ижевский радиозавод, Ижевск). – Мини БЭУС (Нефтяная электронная компания, Пермь). – Север (Москва). – CTM-ZKM, Z181 (Интротест, Екатеринбург). – VORTEX (Канада). – K095 (Reda, Канада). Работает с новыми замерными установками АГЗУ (Нефтемаш ,Электрон (Тюмень); Икар (Курган); ОЗНА (Уфа) СЭТ – счетчики энергопотребления (Нижний Новгород). Станция управления «Лебедкой Сулейманова» СУЛС-010. Работает со стандартными и нестандартными протоколами обмена.
Продолжить чтение
РМО учителей биологии
РМО учителей биологии
План работы: Универсальные учебные действия - УУД Результаты контрольного среза по биологии в 6 и 8 классах. Результаты ЕГЭ по биологии в 2010-2011 учебном году. Изменения КИМ по биологии в 2012 году (здесь). Разбор заданий демонстрационного варианта ЕГЭ по биологии. Элективные курсы по биологии. Обмен опытом (здесь). Утверждение экзаменационного материала для обучающихся 9 классов здесь О проведении районной олимпиады по биологии в 5-6 классах (сроки). О проведении дистанционной игры по биологии в 8 классах. Положение о сетевом турнире знатоков биологии здесь Пополнение районного банка дидактического материала на сайте учителей биологии. Разное: журнал «Биология для учителя», т.д. Элективные курсы «Моя генетическая родословная» (авторская программа элективного курса «Моя генетическая родословная» Н.Л. Сапаровой, учителя биологии гимназии №1 г. Саянска. Рецензия ИПКРО, утверждена экспертным советом городского отдела образования г. Саянска) – 9 класс, 17 часов. «Живой организм» (авторская программа элективного курса «Живой организм» И.Б.Агафоновой, В.И.Сивоглазова), 11 класс, 35 часов. Клетка Ткани Органы Организм как единое целое Жизнедеятельность организма
Продолжить чтение
Конкурсная работа на тему:«Образ лисы в китайских и русских сказках»
Конкурсная работа на тему:«Образ лисы в китайских и русских сказках»
Об этой удивительной стране невозможно говорить либо думать, не упоминая, о ее культуре, ибо это одна из древнейших культур мира. В связи с повышенным вниманием к Китаю в России и отсутствием всякого материала в школьной программе по зарубежной литературе о художественной литературе и фольклоре Китая и возникла идея самостоятельного знакомства и изучения литературы Китая на примере одного из древнейших жанров народного творчества – сказки. Новаторство данной работы состоит в изучении и сопоставлении образа лисы в китайских и русских народных и литературных сказках, определении сходства и различия в представлениях людей разных национальностей о животных, их очеловечивании, обожествлении и высмеивании через поведение животных пороков человека
Продолжить чтение
Проектирование рабочих программ учебных дисциплин в компетентностном формате Соловова Н.В.
Проектирование рабочих программ учебных дисциплин в компетентностном формате Соловова Н.В.
Компетенция – способность грамотно и заинтересовано выполнять свои профессиональные обязанности Что означает компетентностная ориентация? описание результатов образования на «языке» компетенций, отобранных из матрицы компетенций ООП и конкретизированных по параметрам «знать уметь, владеть»; выбор адекватных компетенциям и/или их элементам образовательных технологий преимущественно деятельностного и интерактивного типа; использование оценочных средств , доказывающих овладения компетенциями или их элементами; отражение направленности на формирование компетенций в содержании образования, в видах деятельности студента ,образовательных технологиях и оценочных средствах Борисова Н.В., Кузов В.Б. Современные образовательные технологии
Продолжить чтение
Лучшие места Саратова Проект Мой Подготовила: В. Хмелевская, 5 «Б» класс МОУ
Лучшие места Саратова Проект Мой Подготовила: В. Хмелевская, 5 «Б» класс МОУ «Лицей 2» Саратов Учитель: Т. А. Остапенко.
Саратов Саратов- старинный волжский город. Он возник в 1590 году как маленькая крепость на окрестных землях Русского государства. Как предполагают, название «Саратов» произошло от двух тюркских корней- «Сары»-желтый, или красивый, и «тау» -гора. Скорее всего. Имя городу дала гора, которая называется «Соколовой, расположенная в северо-восточной части. В старину на ней горели костры сторожевых постов. На сегодняшний день на ней находится памятник, посвященный погибшим в Великой Отечественной войне. Соколовая гора! Памятник представляет собой огромную стелу, высотой в сорок метров, практически на самой вершине которой закреплена стая, состоящая из двенадцати металлических птиц, напоминающих журавлей. Стела размещена в самой высокой части «Парка победы».
Продолжить чтение
Реализация требований федерального государственного образовательного стандарта в линиях учебно-методических комплексов по биол
Реализация требований федерального государственного образовательного стандарта в линиях учебно-методических комплексов по биол
Линия УМК по биологии Н.И. Сонина «Живой организм» 5-9 классы Состав УМК рабочая программа учебник электронное приложение к учебнику рабочая тетрадь тетрадь для лабораторных работ тетрадь для оценки качества знаний тестовые задания альбом-задачник дидактические карточки-задания методическое пособие раздаточные материалы Линейная структура Линия УМК по биологии Н.И. Сонина «Живой организм» 5-9 классы № 1020 Прил. 1 № 1019 Прил. 1 Структура линии возвращает учителя к традиционному (линейному) способу компоновки учебного материала. Вводный курс в 5 классе выполняет пропедевтическую функцию. В связи с тем что перешедшие на ФГОС общеобразовательные учреждения самостоятельно формируют учебные планы (см. ФГОС ООО, раздел III п. 16, 17), преподавание в 5 классе также возможно по учебнику А.А. Плешакова, Н.И. Сонина «Введение в естественно-научные предметы. Естествознание. 5 класс».
Продолжить чтение
ООО «Прессмет ЛТД»оборудование для переработки металлолома
ООО «Прессмет ЛТД»оборудование для переработки металлолома
о компании ООО «Прессмет ЛТД» Киев, тел./факс +38 044 4085999 www.pressmet.net ООО «Прессмет ЛТД» является официальным эксклюзивным представителем португальской компании Louritex Ltd. (торговая марка LOURITEX), китайского производителя Jingyin Wanshida Hidraulic Machinery Co. Ltd. (торговая марка WANSHIDA) на территории Украины, России, Молдовы, Белоруси и стран Евросоюза. Кроме  гидравлических прессов, аллигаторных ножниц и пресс-ножниц, в товарном портфеле компании также имеются весы, ломовозы, перевалочная техника (перегружатели) для металлолома и навесное оборудование к ней (грейферы, электромагнитные шайбы). На данный момент поставляемое компанией оборудование представлено в более чем 150 городах Украины, России, Европы. В 2008 году открыты представительства компании в России и Евросоюзе. «Прессмет ЛТД» активно развивает прямые продажи на территории Украины, России, Беларуси, Молдовы и стран Европы, сотрудничает с лизинговыми компаниями, что упрощает покупку дорогостоящего оборудования для представителей малого и среднего бизнеса. С уважением, Директор ООО «Прессмет ЛТД» Ласкавый Павел Павлович Уважаемые господа! ООО «Прессмет ЛТД» - стремительно развивающаяся компания, которая занимает лидирующие позиции на отечественном рынке оборудования для переработки металлолома. Основным видом деятельности компании является продажа и обслуживание оборудования для ломозаготовительных площадок и заводов, перерабатывающих металлолом. услуги компании Рады представить нашим заказчикам широкий диапазон услуг: ● Консультирование и подбор специализированной техники; ● Поставка оборудования и запасных частей на территорию Украины, России, Молдовы, Беларуси и Евросоюза; ● Ввод оборудования в эксплуатацию; ● Обучение персонала заказчика; ● Гарантийное и послегарантийное обслуживание; ● Поставка оборудования под заказ; Работая с нами, Вы можете быть уверены в быстрой реакции на запросы, квалифици-рованной консультации и надежности поставляемого оборудования. Каждому клиенту гарантирован теплый прием, персональный подход и гибкая ценовая политика. ООО «Прессмет ЛТД» Киев, тел./факс +38 044 4085999 www.pressmet.net
Продолжить чтение
КУЛЬТУРНЫЙ ФОНД«АЛЫЕ ПАРУСА»САНКТ - ПЕТЕРБУРГ
КУЛЬТУРНЫЙ ФОНД«АЛЫЕ ПАРУСА»САНКТ - ПЕТЕРБУРГ
КУЛЬТУРНЫЙ ФОНД «АЛЫЕ ПАРУСА» Начало деятельности - июнь 2012г. Основные направления деятельности фонда: Проведение Фестивалей - конкурсов среди детей и подростков от 6 до 17 лет, по направлениям: Хореография Театральное искусство Хоровое искусство Создание Ассоциации «Алые Паруса», призванной объединить всех юридических и физических лиц занятых в сфере творческого обучения и воспитания подрастающего поколения Проведение детских творческих лагерей в летние каникулы. Наша деятельность 10 фестивальных мероприятий в год, которые, Фонд проводит сам и в партнерстве с различными творческими и коммерческими структурами. Фестивали проводятся ежемесячно в Санкт – Петербурге и Сочи, по 2-м возрастным группам: 6 -11 лет и 12 – 17 лет. Отдых и совершенствование творческих навыков детей и подростков в детских летних лагерях, расположенных в Краснодарском крае и в Турции, где с детьми ежедневно будут заниматься профессиональные педагоги по различным творческим направлениям. Широкая система отбора наиболее талантливых детей и подростков, для создания концертных бригад и организации гастролей по России, постсоветскому пространству и дальнему зарубежью.
Продолжить чтение