Презентации, доклады, проекты без категории

Кризисный ли бизнес ИБ? Рассматриваем эволюционное развитие ИБ – это те же страховые услуги Рынок не кризисный, на нем выручка в «тучные годы» не будет расти только потому, что у заказчиков появился бюджет Совокупная выручка Топ30 CNewsSecurity, %

тема: «окружность, круг, шар» ИНИ ВЕРА

Какова Ваша история? Почему Вы здесь? Куда Вы идете? Slide # 2 Наша Миссия состоит в том, чтобы предложить массам доступное, качественное языковое образование, и в то же время предоставить уникальную финансовую возможность любому участнику проекта, кто хочет добиться успеха, а также право поделиться этой возможностью с другими. Миссия Slide # 3

Мои новые ученики (2010 – 2011 уч.г.) Пятый класс – наш новый дом. Хорошо живётся в нём. По ступенькам каждый год К новым знаньям в поход. А так мы живём… мы учимся 5 - ый класс

Кто мы? Как формировалась группа Исследователи и аналитики Лаборатории Касперского 04 октября 2011 | “Деловой Интернет”, Минск, Республика Беларусь

Терминология В настоящее время термин "data transmission" часто используется для описания процессов обмена различной информацией. Ранее этот термин применялся для информации, которая предназначалась для обработки в компьютере или уже обработанной средствами вычислительной техники. В рекомендации ITU-T X.902 (редакция 1995 года) определение термина "данные" сформулировано так: "The representation forms of information dealt with by information systems and users thereof". Трансформация термина связана с процессами интеграции и конвергенции в современной инфокоммуникационной системе. Эти процессы будут рассматриваться в другой лекции. Первые системы обмена данными

Л. Выготский: «Беда школы в том, что наш ребёнок бы и умел, и знал, но он прежде всего не хочет…» ИКТ – это один из инструментов повышения мотивации, развития речи (создание мультфильмов, «живых» сказок, мини-сочинений и т.д.) Основным метапредметным результатом в современной школе является ИКТ-компетентность. Задачи ИКТ в нашей школе: использовать различные способы сбора и анализа информации; уметь вводить текст, анализировать изображения и звуки; готовить свои выступления и выступать с ауди, видео и графическим сопровождением; формировать универсальные учебные действия, основываясь на возможностях ИКТ;

Основаниями называются сложные неорганические соединения состоящие из атома металла и одной или нескольких гидрооксильных групп ОН . Ме(ОН)n Основания Растворимые в воде -ЩЕЛОЧИ. NaOH Ba(OH) 2 Нерастворимые . Fe(OH) 3 Cu(OH) 2

130 лет Успешная деятельность ПАТА Оптимальная материально-техническая база Учебно-методическая база Воспитательная система Пермский авиационный техникум им. А Д. Швецова (ПАТ) Воспитательная деятельность Экзистенционально-гуманистическая концепция Способность человека управлять развитием Научно-исследовательская деятельность как одна из составляющих воспитательной работы Научно-исследовательская деятельность студентов в рамках вне учебной работы

Введение Проверка – составляющий элемент контроля, основная дидактическая функция которого обеспечение обратной связи между учителем и учеником, получение педагогом объективной информации о степени освоения учебного материала, своевременное обнаружение недостатков и пробелов в знаниях виды проверки: текущая (усвоение знаний проверяется на каждом уроке); итоговая (усвоение знаний проверяется за определённый период обучения: четверть, полугодие, год); тематическая (проверяется усвоение отдельных тем). Эти виды проверки могут быть устными и письменными. Устная проверка может быть в форме индивидуальной, фронтальной или групповой беседы. Письменная проверка может быть в форме контрольной работы, самостоятельной работы, тестовых заданий, практической работы, лабораторной работы

Бюджетные места в вузах сокращены (не) будут Бюджетные места в вузах сокращены (не) будут

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: Познакомится с конвекцией, как способом передачи энергии; сформировать интеллектуальные умения анализировать, сравнивать, систематизировать знания; совершенствовать умения планировать свои действия. Цели урока Основное содержание материала Конвекция как способ теплопередачи. Конвекция в жидкостях и газах. Объяснение явления. Естественная и вынужденная конвекция. Практическое применение явления.

ДЕЕПРИЧАСТИЯ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА Отвечают на вопрос Обозначают что делая? добавочное действие незаконченное ОБРАЗОВАНИЕ ДЕЕПРИЧАСТИЙ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА наст. вр. глядеть ? гляд ят + я ? глядя кричать улыбаться ? крича ? улыбаясь ? будучи быть ? крич ат + а ? улыба ют ся + я ? буд ут + учи

Влияние электромагнитных полей на здоровье людей Ток по интерфейсному принтерному кабелю параллельного (LPT) порта Правильное подключение нулевого рабочего и нулевого защитного проводников Влияние электромагнитных полей на здоровье людей Современные достижения науки доказывают, что мир, в котором мы живём, не является слепым сцеплением атомов, молекул, сил энергии и т.д. Он — единое образование, в котором все части связаны между собой так, что каждая является причиной следующей и следствием предыдущей. В этом едином образовании биологический организм, и человек в частности, представляет собой сложный органический объект, целиком и полностью зависящий от условий окружающей его среды пребывания.

ПИТАЙТЕСЬ, РАЗНООБРАЗНО, ПРАВИЛЬНО, ПО НОРМЕ И БУДЕТЕ В ОТЛИЧНОЙ ФОРМЕ. Наши помощники в сохранении здоровья. 1. Режим дня 2. Правильное питание 3. Личная гигиена 4. Движение и закаливание 5. Врачи (педиатр, терапевт, стоматолог, окулист…)

Я против а вы? Цвет лица землист. А он не старый… В доме холод, грязь… И тишина. Дети в школе умственно отсталых И в психиатрической жена… Слаб и вял он, словно из мочала Сотворен… А он, при всем при том, Человеком тоже был сначала, Тенью человека стал потом. С. Викулов

Цель: Познакомиться с пищевыми добавками продуктов питания и выяснить степень их опасности для здоровья человека «…Наши жизненные силы, достижения и неудачи, наши болезни- всё это результат нашего питания. Мы то, что мы едим. ПРАВИЛЬНОЕ ПИТАНИЕ улучшает умственные способности, развивает память, облегчает процесс обучения » Поль Брегг

лежат в одной плоскости и пересекаются лежат в одной плоскости и не пересекаются лежат в разных плоскостях Сколько возможных случаев расположения прямых в пространстве можно выделить? Тема урока Взаимное расположение прямых в пространстве

Цели урока: рассмотреть различные случаи взаимного расположения прямой и окружности; совершенствовать у учащихся навыки решения задач. Сначала вспомним как задаётся окружность A B О С D r Окружность (О, r) r – радиус АВ – хорда CD - диаметр

Цель урока Ввести понятие линейной функции, научить строить графики линейных функций, составляя и правильно вычисляя координаты точек; закрепить правила действий с рациональными числами. Ход урока Актуализация опорных знаний учащихся. Изучение нового материала. Выполнение упражнений по закреплению изученного материала. Итог урока.

Основные понятия геометрии Точка — неопределяемое понятие геометрии, элемент пространства. Считается, что точка не имеет ни длины, ни ширины, ни площади. Прямая – основное неопределяемое понятие, подмножество пространства. Плоскость – основное неопределяемое понятие, специальное подмножество пространства. Геометрическая фигура – множество точек. Свойства и взаимосвязи основных понятий описываются с помощью определенной группы аксиом. Через основные понятия вводятся определения всех других геометрических понятий. На основании аксиом и определений доказывают теоремы. Краткая характеристика основных понятий планиметрии Планиметрия – раздел геометрии, изучающий свойства фигур, лежащих в одной плоскости. Если все точки фигуры принадлежат одной плоскости, то фигура называется плоской. Линия — неопределяемое понятие геометрии. Прямую линию удобно моделировать, сгибая любой лист бумаги. Основное свойство прямой линии: прямая линия бесконечна. Кривую линию удобно моделировать из шнура. Кривая линия также бесконечна (если она не замкнутая). Линии могут быть замкнутыми и незамкнутыми. Линии могут быть расположены на плоскости и в пространстве. Основные взаимоотношения точки и линии: 1. Через одну точку можно провести множество прямых. 2. Через одну точку можно провести множество кривых. 3. Через две точки можно провести только одну прямую. 4. Через две точки можно провести множество кривых.

Определение Две прямые в пространстве называются параллельными, если они лежат в одной плоскости и не пересекаются Теорема Через любую точку пространства ,не лежащую на данной прямой ,проходит прямая, параллельная данной, и притом только одна . a b M α

Итоги работы Проведение семинара по теме «Проектирование информационно-образовательной среды общеобразовательного учреждения» Разработка программ 9 модулей по трем направлениям Стажировка на базе школы слушателей «Школы молодых управленцев» Обучение 10 педагогов школы по программе «Тьюторская деятельность в дополнительном профессиональном образовании» Обучение слушателей «Школы молодого управленца» по модулю «Государственно-общественное управление в общеобразовательном учреждении» Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС 1. Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе (16 ч) 2. Внеурочная деятельность с использованием ИКТ (16 ч) 3. Программа «Оксфордское Качество» (16 ч) 4. Методы и приемы работы с интерактивной доской на уроках (16 ч)