Презентации, доклады, проекты без категории

Олимпийские игры в Древней Греции

Праздник, объединявший эллинов. Первые Олимпийские игры состоялись в 776 – м году до н.э. Олимпийские игры Организация Олимпийских игр Храм Зевса в Олимпии

10 интересных фактов о древних Олимпийских играх 1. Атлеты-олимпийцы соревновались абсолютно обнаженными Все древнегреческие олимпийские соревнования предусматривали полную оголенность спорстменов. Само название современного слова "гимнастика" происходит от древнегреческого "gymos", то есть "голый", "обнаженный". Древние греки иногда хитрили и втирали в тело оливковое масло - так было легче выскользнуть из захвата противника

Их символика Их победители

Посреди плодоносной долины западной части Пелопоннеса в живописнейшей местности раскинулась Олимпия – выдающийся культурный центр древней Эллады. В 776 году до н.э. здесь впервые состоялись Олимпийские игры. На протяжении почти двенадцати столетий они непрерывно проводились здесь каждые четыре года, пока в 393 году н.э. римский император Феодосий не запретил их как пережиток языческого наследия.

ГОУ ВПО «Российский Государственный Гидрометеорологический Университет» Статус олимпиады: олимпиада входит в число 77 олимпиад школьников, объявленных Министерством образования и науки в качестве альтернативы ЕГЭ ГОУ ВПО «Российский Государственный Гидрометеорологический Университет» Победители и призёры олимпиады имеют право поступать на специальности, для которых предмет география является профильным, без вступительных испытаний!

Яковлева Надежда Геннадьевна (школа №7) Антропова Галина Васильевна (школа №11 им. И.А. Кабалина) Учителя, получившие Грант Президента Чувашской Республики Тореева Светлана Николаевна (школа №5) Рахимзянова Оксана Михайловна (школа №6) Победители республиканского конкурса «Воспитать человека – 2010»

Команда «Компактор» готова к испытаниям! Нас ждали Калининград и МОУ СОШ №50

Закончила ПГПИ имени С.М. Кирова В 1979 году Факультет естественно-географический по специальности география-биология в 1979г. учитель географии-биологии Стаж педагогической работы 30лет Достижения в работе Районные олимпиады 2010-2011 учебный год 9класс-3место, 10 класс-1,3место, 11класс-2,3 место 2011-2012 учебный год Биология 11класс-1,3 место, 10класс-1,3место 9класс-3место Экология 9класс-1место 10класс-1место

Олимпийские игры древней Греции - крупнейшие спортивные соревнования древности. Зародились как часть религиозного культа и проводились с 776 до н. э. по 394 н. э. (всего было проведено 293 Олимпиады) в Олимпии, считавшейся у греков священным местом. От Олимпии произошло и название Игр. Олимпийские игры были значимым для всей Древней Греции событием, выходившим за рамки сугубо спортивного мероприятия. Победа на Олимпиаде считалась чрезвычайно почетной и для атлета, и для полиса, который он представлял. До наших времен сохранились остатки построенных дворцов и спортивных сооружений  Олимпиады были самыми престижными состязаниями. Они упоминаются в произведениях Плутарха, Геродота, Пиндара, Лукиана, Павсания, Симонида и др. античных авторов Мраморная римская копия со статуи Зевса Олимпийского работы древнегреческого скульптора V в. до н.э. Фидия. Государственный Эрмитаж. Санкт-Петербург.

А. И. Маркушевич, математик  Человек, не воспитывающийся на играх, труднее воспринимает мир идеальных стремлений. А. И. Маркушевич, математик  Познавательно-игровая деятельность на уроках: - Обеспечивает доступность изучения программного материала; Активизирует мыслительную деятельность учащихся, внимание детей, творческие силы и познавательную деятельность младшего школьника; - Развивает наблюдательность, смекалку, самостоятельность мышления, образное и логическое мышление, интеллект каждого ребенка; - Помогает серьезный, напряженный труд сделать занимательным и интересным для каждого ученика.

Итоги школьного этапа Олимпиады Организатор : МОУ «Средняя школа № 46» Сроки проведения: 12-27 октября 2009 года Условия участия: в Олимпиаде принимали участие обучающиеся школы на добровольной основе. Цели и задачи: выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности; создание необходимых условий для поддержки одаренных детей: пропаганда научных знаний; содействие в выборе профессии; повышение качества образования.

«Жить – значит иметь проблемы, а решать их - значит расти интеллектуально» Дж. Гилфорд

Олимпийские игры …это сила, мужество, борьба, порыв к победе… Олимпийские игры …это красота, грациозность, одухотворение…

Всего в ДОУ воспитывается 190 детей. Общее количество групп – 11. 9 групп – общеразвивающей направленности, 2 – компенсирующей направленности, которые осуществляет коррекцию нарушений в речевом развитии детей. В учреждении работают 63 сотрудников Педагогический персонал – 32 человека ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ КРОМЕ ЭТОГО, ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ДНЯ ПРОХОДЯТ КРУЖКИ ПО ИНТЕРЕСАМ И ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ПЛАТНЫЕ УСЛУГИ КРУЖОК «ЧИТАЕМ САМИ» КРУЖОК «ИГРОВАЯ МАТЕМАТИКА» КРУЖОК «ОБУЧЕНИЕ ПЛАВАНИЮ» КРУЖОК «ПИОНЕРБОЛ»

Цель олимпиады: Отбор наиболее способных учащихся. Развитие интереса к предмету. Профессиональное ориентирование учащихся. Активизация внеклассной работы. Формы таких конкурсов могут быть самые разные: - чемпионат по практической программотехнике - конкурс мастеров информационных технологий - представление творческих проектов - состязание знатоков и эрудитов (терминология информатики) - вернисаж компьютерных художеств и т.д.

Олимпиада по АФХД Ежегодно проводится олимпиада по анализу финансово-хозяйственной деятельности. Это уже стало доброй традицией бухгалтерского отделения ККЭТ. Конкурс «Лучший аналитик ККЭТ» Золотые правила для юных аналитиков Работай равномерно Удача сопутствует образованным Не жалей усилий для налаживания связей и контактов Не работай в выходные дни Богатство любит здоровых Держи слово Не терзайся из-за неудач И ПРОСНЕШЬСЯ ПРОФЕССИОНАЛОМ !

Официально, датой рождения волейбола считается 1895 год, когда преподаватель физкультуры Гелиокского колледжа (штат Массачусетс, США) Вильям Морган изобрёл игру волейбол, а затем и разработал её первые правила. Основная идея игры заключалась в том, чтобы играющие ударяли руками, заставляя его перелетать через сетку. Игру назвали «волейбол», что с перевода с английского означает - летающий мяч. Развитие волейбола В 1897 г. были разработаны спортивные правила этой игры, которые неоднократно изменялись и дополнялись. Правила игры

Количество участников муниципального этапа Всероссийской олимпиады Распределение мест на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады

ШКОЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ НАУК (ШАНС) АКАДЕМИЯ 5-11КЛАССОВ: филологии и лингвистики; общественных наук; естественных наук; математики и информатики АКАДЕМИЯ «ХОЧУ ВСЕ ЗНАТЬ» 1-4 КЛАССЫ АКАДЕМИЯ ремесел АКАДЕМИЯ ИСКУССТВ АКАДЕМИЯ «ОЛИМПИЙЦЕВ» СТРУКТУРА ШКОЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК ПРЕЗИДЕНТ ШКОЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК ВИЦЕ-ПРЕЗИДЕНТ ШКОЛЬНОЙ АКАДЕМИИ НАУК КООРДИНАЦИОННЫЙ СОВЕТ ЭКСПЕРТНЫЙ СОВЕТ ШКОЛЬНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ВЫСТАВКА ДОСТИЖЕНИЙ РАЙОННЫЕ, ГОРОДСКИЕ, ОБЛАСТНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ, СЕМИНАРЫ

Фонд «Старый Свет» Уже в 1987 году наши специалисты, ставшие впоследствии учредителями и сотрудниками Фонда “Старый Свет”, начали разработку целостной системы духовно-ориентированных мер по профилактике и преодолению алкоголизма и наркомании путем содействия развитию христианской духовности человека и восстановления христианских ценностей в обществе. Фонд «Старый Свет» Сегодня наша деятельность – это: Амбулаторная реабилитационная программа «Старый Свет» (действует с 1992 года) Стационарный центр (терапевтическое сообщество) для долговременной реабилитации и ресоциализации наркоманов (действует с 2003 года) Разработка модели самоокупаемого реабилитационного центра для воспроизведения в церковных приходах Образовательные программы, подготовка специалистов, проведение семинаров и тренингов Профилактика зависимости Телефон доверия по проблемам ВИЧ/СПИДа и химической зависимости Создание ресурсного центра с информационной базой данных, библиотекой и веб-сайтом для организации новых приходских центров в разных городах России Сотрудничество с другими организациями

Основополагающий вопрос: Каким образом питались наши предки? Проблемные вопросы: Чем определялось многообразие и оригинальность блюд русской кухни? Что характерно для русской кухни? Какие факторы влияют на русскую кухню? Учебные предметы: Кулинария, история, биология, товароведение пищевых продуктов, история русской кулинарии. Участники: дети 15 лет Аннотация проекта Русская кухня – уникальное явление мировой кулинарии. Внимание проекта обращено в прошлое, в древность, в традиции и обычаи, в старинные обрядовые кушанья, которые не устарели и сегодня.