Презентации, доклады, проекты без категории

Попутного ветра,
Попутного ветра,
Пусть скептик усмехается, наивный, он уверовал, Что синих птиц на свете и не было, и нет. Мечтатель улыбается! Мечтатель точно знает, Что видел в ясном небе той птицы силуэт! Е. Работкина Легенда о Синей птице Высоко-высоко, среди мягких и пушистых облаков, похожих на огромные клубы сахарной ваты стоит Замок. Он построен вовсе не из облаков, а из мечты. Почти все люди имеют свою сокровенную мечту. И мечты всех людей сливаются в единую мечту о счастье человечества. Именно из этой мечты возведён величественный Замок Счастья. И живёт в этом сказочном Замке Синяя Птица. Она истинная королева птиц. Синяя Птица королева по величественности и красоте. Она приносит Счастье и Удачу людям. Оперенье Птицы ничем не отличается от обычных перьев, но стоит приглядеться и увидишь, что от них струится мягкий синеватый свет. Каждое перо олицетворяет отдельную личность. Если человек верит в настоящие Чудеса, в чистое Счастье, то его перо ярко-синее, а если человек не имеет мечты, если его душа черна и завистлива, то перо Птицы становится бесцветным и растворяется в воздухе. Синяя птица - загадочный персонаж. Кто-нибудь ее видел? Нет. Только синие перья. Кто-нибудь с ней разговаривал? Опять нет! Мы только знаем, что где-то она существует, иначе бы никто не слагал о ней песни, не писал стихи. И мы хотим, чтоб все жители нашего города поверили в Синюю птицу, поэтому следующий год в библиотеке будет посвящен ей – той, с чьей помощью Губаха стала культурной столицей Пермского края.
Продолжить чтение
Художественная роспись по дереву.
Художественная роспись по дереву.
Развитие творческих способностей в процессе освоения русской народной живописи. Освоение художественной росписи на основе активизации ребенка в творчестве. Познакомить детей с теоретическими знаниями и практическими навыками. Развитие познавательного интереса. Развитие художественного мышления у детей. Теоретический и практический ЦЕЛЬ ПРОЕКТА. Цель исследовательской работы: Задачи проекта: Методы исследования: Народное искусство позволяет воспитывать у детей определённую культуру восприятия материального мира, развивать творческие качества личности, наследовать духовные ценности народного искусства « Народное искусство-прошлое в настоящем, живая традиция. Неизменно сохраняющая цепь преемственности поколений, народов, эпох» М.А.Некрасова.. Гипотеза.
Продолжить чтение
Приспособленность живых организмов к полету
Приспособленность живых организмов к полету
Различия крыльев птиц, насекомых, летучих мышей. Как правило, длинные узкие крылья служат адаптацией к дальним полетам над морем. Длинные, широкие и закругленные крылья хорошо приспособлены к парению в восходящих потоках нагретого у земли воздуха. Короткие, закругленные и вогнутые крылья наиболее удобны для медленного полета над полями и среди леса, а также для быстрого подъема в воздух, например в момент опасности. Заостренные плоские крылья способствуют быстрым взмахам и стремительному полету. Крылья бывают длинными или короткими, закругленными или острыми. У некоторых видов они очень узкие, а у других широкие. Они могут быть также вогнутыми или плоскими. Мы ждем вас, птицы! Углом, или клином, летят гуси, журавли, лебеди и другие крупные птицы. Орнитология – это наука, изучающая жизнь птиц. Большинство птиц путешествуют стаями, многочисленными или не очень, плотными или "рыхлыми". Скворцы, мелкие кулики и некоторые птицы из семейства воробьиных улетают скученными стаями. Шеренгой, фронтом или поперечным рядом летят кулики, цапли, утки, сороки. Гуси чаще всего летят косяком.
Продолжить чтение
С нами Вы заработаете больше…
С нами Вы заработаете больше…
Цыпленок по «пекински» Трубочка ароматная с цыпленком Карпаччо из цыпленка Сэндвич с цыпленком Лакомства для любимчика: способствуют удалению зубного налета и камня; предотвращают развитие пародонтоза благодаря легкому массажу десен; содержат необходимые минералы и незаменимые аминокислоты; улучшают работу и проходимость ЖКТ; подходят для всех пород домашних питомцев любого возраста Внимание! Не является полнорационным кормом. Состав: - сироп фруктозы 1 %; - мясо птицы 97,5 %; - желатин 1%; - жир 0,5 % мясо птицы 57,5 %; телятина 40% мясо птицы 42,5 %; зерно злаковых 55 % мясо птицы 47,5 %; свиная шкурка 50 % мясо птицы 97,5 %; Жевательные лакомства для собак и кошек – «Ассорти» Ролл морковный с цыпленком Ролл яблочный с цыпленком Ролл бататовый с цыпленком Ролл бифштекс с цыпленком Ролл банановый с цыпленком Ролл из щуки с цыпленком Ветеринарные врачи рекомендуют жевательные лакомства для собак и кошек как деликатесную диетическую добавку к постоянному рациону Вашего питомца. Состав: - сироп фруктозы 1 %; - желатин 1%; - жир 0,5 % и натуральные компоненты мясо птицы 47,5 %; батат 50%; мясо птицы 47,5 %; морковь 50%; мясо птицы 47,5 %; банан 50%; мясо птицы 46,5 %; мясо щуки 50%; кунжут 1 % мясо птицы 30 %; телятина 67,5 % мясо птицы 47,5%; яблоко 50 % Жевательные лакомства для собак и кошек – «РОЛЛЫ»
Продолжить чтение
Отраслевые решения «1С» для сельского хозяйства и пищевой промышленности в ВУЗЫ
Отраслевые решения «1С» для сельского хозяйства и пищевой промышленности в ВУЗЫ
производственно-технологическая деятельность - знание биологических и экологических особенностей производства сельскохозпродукции - знание современных систем машин - технологии производства и хранения продукции растениеводства и животноводства - анализ технологических процессов организационно-управленческая деятельность - руководить экономическими службами организации - решения по выбору эффективных способов организации производственных процессов разрабатывать меры по обеспечению режима экономии, повышению рентабельности производства - способность обосновывать и принимать рациональные управленческие решения информационно-аналитическая деятельность - применять прикладное программное обеспечение для решения управленческих задач - формировать базы данных на уровне организации - использовать базы данных статистической, нормативно-справочной и др. информации - хозяйственную деятельности организации и ее структурных подразделений Студент - молодой специалист: основные требования к профессиональным компетенциям проектно-экономическая деятельность - разрабатывать производственный план функционирования организации - разрабатывать модели развития организации и ее структурных подразделений - решение логистических задач - составления проектов хозяйственно - финансовой, производственной и коммерческой деятельности расчетно-экономическая деятельность - умение произвести оценку экономической эффективности функционирования организации готовность к выявлению резервов производства - умение произвести расчет экономической эффективности внедрения новой техники и технологии - умение рассчитывать технологические карты в растениеводстве и животноводстве - способность разрабатывать текущие и годовые планы функционирования организации - способность оценивать технологии производства продукции - умение разрабатывать и корректировать технологические процессы предпринимательская деятельность - способность создавать организации и обеспечивать ее функционирования - способность управлять кадрами в организации - умение оформлять коммерческие договора - умение организовать материально-технического снабжения и управление сбытом продукции в организации Студент - молодой специалист: основные требования к профессиональным компетенциям
Продолжить чтение