Презентации, доклады, проекты без категории

ЭТО: Руководитель команды - Виктория Алексеевна Пихтина Алёна – русалочка Ариэль; Сересова
ЭТО: Руководитель команды - Виктория Алексеевна Пихтина Алёна – русалочка Ариэль; Сересова Влада – Маша; Москвитина Наталья – Б
Алёнка Я ассоциирую себя с русалочкой Ариэль, потому что она энергичная, умная, справедливая, рассудительная, добрая, веселая . Этим я похожа на нее. Она всегда найдет везде и во всем правду. Даже когда другим скучно, она пытается их развеселить и поднять им настроение! Она общается со всеми несмотря на их недостатки, в каждом, кто находится рядом с ней, она пытается увидеть что-то хорошее и доброе. Наша Алёнка похожа на ребёнка Весёлая и милая, очень говорливая. Владка Мой персонаж Маша, потому что, как мне кажется, у нас много общего. Своим поведением- манерами избалованной и капризной девочки, которой всегда удается добиться своего, она очень напоминает меня. Моей активности нет предела. Я люблю быть в центре внимания, все конкурсы - это мои конкурсы!!! У меня сто дел в один день! И мне это нравится! Наша Влада хороша У неё щедра душа!
Продолжить чтение
ЗЯЗИНА ЛЮДМИЛА ГЕННАДЬЕВНА учитель физики высшей кв. категории
ЗЯЗИНА ЛЮДМИЛА ГЕННАДЬЕВНА учитель физики высшей кв. категории
Схема методической работы Цель: овладение школьниками системой компетенций Учитель обеспечивает: 1.Индивидуальный подход к каждому уч-ся 2.Успешность каждого уч-ся 3.Сохранение и укрепление здоровья уч-ся 4.Приобретение социального опыта Ученик: 1.САМОобразование 2.САМОвыражение 3.САМОразвитие Выпускник: 1.инновационность; 2.гибкость; 3.мобильность; 4.конструктивность Исследовательская деятельность Методы исследовательской деятельности, применяемые мною на уроках достаточно разнообразны: решение творческих задач во время урока творческие домашние задания проблемные уроки, посвященные рассмотрению какого-либо физического явления уроки фронтального эксперимента На занятиях школьного кружка по физике рассматриваются вопросы, выходящие за пределы школьного курса.
Продолжить чтение
Cream&Chocolate
Cream&Chocolate
Information Группа Cream&Chocolate сформировалась в 2010 году, но уже стремительно поднимается вверх, удивляя публику своим необыкновенным вокалом, профессиональной хореографией, яркими костюмами и запоминающимися шоу-постановками. Это новое шоколадное дыхание в Российском шоу-бизнесе, новый стиль исполнения, который не оставит равнодушным окружающих. В группе четыре талантливые участницы-мулатки, каждая из которых яркая индивидуальность: талант, харизма, вокал – визитная карточка коллектива. Девчонки участвовали во многих проектах, выступали в самых популярных клубах Москвы ( Soho Rooms, Opera, Жара, Гараж, Prado cafe и др.) и уже намечены гастрольные туры в регионах России, а также участие в показах коллекции компании Crema&Cioccolato, которые будут проходить каждый сезон в самых лучших клубах Москвы. На данный момент группа работает над записями новых песен, которые им пишут лучшие саунд-продюсеры Москвы, а также работают над постановкой шоу-программ. Многие музыкальные критики и светские обозреватели уже успели дать оценку успешности проекта пять из пяти, пророчат Cream&Chocolate большое будущее!!! 2. Information Выступление группы Cream&Chocolate с танцевальной программой, поставленной лучшими хореографами Москвы,котрые работали с такими звездами как Ани Лорак, Тимур Родригез и др. Коллектив Cream&Chocolate уникален своим составом. Это первая группа на российской эстраде , участницы которой – очаровательные девушки-мулатки, с неповторимой пластикой и вокалом, что делает выступления группы незабываемыми. 3.
Продолжить чтение
Правовые и технологические проблемы обеспечения прав пользователей в ходе предоставления электронных услуг, электронного докуме
Правовые и технологические проблемы обеспечения прав пользователей в ходе предоставления электронных услуг, электронного докуме
7 февраля 2012 г. Инфофорум 2012 О каких правах идет речь Своевременное и качественное оказание услуг Обеспечение информационной безопасности и защита персональных данных Право на доступ к государственной информации и к информации, обязательной для раскрытия коммерческими организациями 7 февраля 2012 г. Инфофорум 2012 Ключевая задача - повышение эффективности работы госорганов Максимальное истребление справок и межведомственных запросов. Прямое обращение к централизованным государственным реестрам и регистрам Достаточно, чтобы гражданин себя идентифицировал. Вся остальная информация может быть взята из государственных базах данных Необходимо на законодательном уровне решить вопрос об объединении данных из любых имеющихся у государства реестров и регистров
Продолжить чтение
Источники энергии взрыва и классификация наиболее распространенных взрывчатых систем
Источники энергии взрыва и классификация наиболее распространенных взрывчатых систем
Необходимые и достаточные условия протекания реакции в форме взрыва 1. Выделение тепла – источники : экзотермические реакции окислительно-восстановительного типа и распад эндотермических соединений. Принцип Харитона: любая экзотермическая реакция способна к детонации. Принцип объемной концентрации энергии. 2. Большая скорость химической реакции. Теплота горения бензина на порядок выше теплоты взрыва тротила, но развиваемая мощность в последнем случае на 7 порядков выше. Принцип контакта горючего и окислителя. 3. Наличие газов в продуктах реакции. Газы – рабочее тело взрыва. Принцип разогрева газов в собственном объеме. Максимальное давление взрыва газопаровоздушных систем порядка 1 МПа, конденсированных систем 1000 – 10000 МПа. 4. Способность реакции к самораспространению. Принцип выполняется при превышении теплоты реакции над энергией активации химической реакции или температуры горения над температурой воспламенения. Теоретические основы взрывобезопасности. Основные виды превращения взрывчатых систем и их взаимный переход Медленное химическое превращение (все системы, реакция в объеме, скорость определяется температурой и концентрацией) Тепловое или цепное самовоспламенение Горение (только горючие системы, процесс распространяется узким фронтом, скорость определяется температурой горения и условиями теплопередачи) Взрывное или конвективное горение (скорость определяется интенсивностью конвекции) Детонация (только взрывчатые системы, сверхзвуковая скорость) Зажига- ние Ударная волна Красным цветом отмечены нестационарные процессы
Продолжить чтение
СТАНЦИЯ «ИСТОРИЧЕСКАЯ»
СТАНЦИЯ «ИСТОРИЧЕСКАЯ»
МАГИЧЕСКИЕ КВАДРАТЫ Порассуждаем над построением магического квадрата. Сумма всех чисел от 1 до 9 равна 45. Всего в квадрате 3 строки. Значит, в каждой строке сумма чисел должна быть равна 45:3=15. Но тогда, чтобы квадрат был магическим, в каждом столбце и на каждой диагонали сумма чисел должна быть равна 15. Выпишем все возможные представления числа 15 в виде суммы трех слагаемых от 1 до 9. Заметим, что число, стоящее в центре таблицы должно встречаться в этих суммах 4 раза (столбец, строка, 2 диагонали). Каждое число, стоящее в углу таблицы, должно встречаться в суммах 3 раза (строка, столбец, диагональ). А число, стоящее на одном из оставшихся 4-х мест, должно встречаться в суммах только 2 раза (строка, столбец). Так как в полученных суммах 4 раза встречается только число 5, оно и должно стоять в центре таблицы. Трижды встречаются в суммах числа 2, 4, 6 и 8. Значит, они должны стоять в углах таблицы, причем так, чтобы 2 и 8 были на одной диагонали (2 + 5 + 8 = 15), а 4 и 6 – на другой. Продолжая рассуждения, можно построить данный магический квадрат.
Продолжить чтение