Презентации, доклады, проекты без категории

Керамогранит и керамическая плитка
Керамогранит и керамическая плитка
Керамогранит. 1.Состав. В состав керамогранита входят два типа светлых глин – каолиновой и иллитовой, обладающих разными свойствами (в частности иллит более пластичен, а каолинит обладает большей огнеупорностью). Помимо глин в состав керамогранита входят кварцевый песок и полевой шпат. Каолин - глина белого цвета, она же белая глина, состоящая из минерала каолинита. Иллит -выделяется в чешуйчатых и тонкопластинчатых белых массах, жирных на ощупь, в составе глин, обычно в смеси с каолинитом и другими минералами, часто в почвах. Кварцевый песок — материал, получаемый дроблением и рассевом молочно-белого кварца. Полевы́е шпа́ты — группа широкораспространённых, в частности — породообразующих минералов из класса силикатов (Feldspat — от нем. фельд — поле и др.-греч. σπατος — пластина, из-за способности раскалываться на пластины по спайности).
Продолжить чтение
Уровень и качество жизни населения
Уровень и качество жизни населения
Уровень жизни (или уровень благосостояния) и качество жизни - это разные понятия, и их нельзя смешивать. Уровень жизни (уровень благосостояния) — степень удовлетворения материальных и духовных потребностей людей массой товаров и услуг, используемых в единицу времени. Качество жизни — понятие, используемое в социологии, экономике, политике, медицине и некоторых других областях, обозначающее оценку некоторого набора условий и характеристик жизни человека, обычно основанную на его собственной степени удовлетворённости этими условиями и характеристиками. Оно является более широким, чем материальная обеспеченность (уровень жизни), и включает также такие объективные и субъективные факторы, как состояние здоровья, ожидаемая продолжительность жизни, условия окружающей среды, питание, бытовой комфорт, социальное окружение, удовлетворение культурных и духовных потребностей, психологический комфорт и т. п Основными показателями качества жизни населения являются: Доходы населения (среднедушевые номинальные и реальные доходы, показатели дифференциации доходов, номинальная и реальная начисленная средняя заработная плата, средний и реальный размер назначенной пенсии, величина прожиточного минимума и доля населения с доходами ниже прожиточного уровня, минимальные размеры заработной платы и пенсии и пр.); качество питания (калорийность, состав продуктов); качество и модность одежды; комфорт жилища (общая площадь занимаемого жилья на одного жителя); качество здравоохранения (число больничных коек на 1000 жителей); качество социальных услуг (отдых и сфера услуг); качество образования (число вузов и средних специальных учебных заведений, удельная доля студентов в численности населения); качество культуры (издание книг, брошюр, журналов); качество сферы обслуживания; качество окружающей среды, структура досуга; Демографические тенденции (показатели ожидаемой продолжительности жизни, рождаемости, смертности, брачности, разводимости); безопасность (число зарегистрированных преступлений)
Продолжить чтение
История предпринимательства в России
История предпринимательства в России
Предпринимательство возникло очень давно. Ещё во времена Киевской Руси (IX – X вв.) оно существовало в виде торговли и промыслов. Русские купцы были первыми представителями российского предпринимательства, которые прославили его не только внутри страны, но и далеко за её пределами. Ярмарка в Киевской Руси Оплотом развития предпринимательства на Руси становились города, в которых сосредотачивались массы товаров, распределяемые отсюда как по стране, так и за рубеж. Вокруг городов возникало множество торговых и промысловых поселений. Сюда сходились для торговли купцы, бобровники, бортники, звероловы, лыкодеры и другие тогдашние "промышленники". Места эти получали названия погостов. После принятия христианства здесь совершались сделки, заключались договоры, отсюда пошла традиция ярмарочной торговли.
Продолжить чтение
Инновационная деятельность как ключевая проблема современного образования
Инновационная деятельность как ключевая проблема современного образования
1.Сущность инноваций. Понятие «инновация» ( лат. происх.) - обновление, изменение, ввод чего-то нового, введение новизны. Инновационность - открытость, проницаемость для иного, отличного от собственного, мнения. Понятия «нововведение», «инновация» синонимичны. По сущности они обозначают и само новшество, и процесс введения этого новшества в практику Нововведение (инновация) - это целенаправленное изменение, которое вносит в определенную социальную единицу - организацию, поселение, общество, группу - новые, относительно стабильные элементы. (П.И.Пригожин) Понятие «новое» является одним из стержневых понятий в инновационной педагогике Новый - «впервые созданный или сделанный, появившийся или возникший недавно, взамен прежнего, вновь открытый, относящийся к ближайшему прошлому или к настоящему времени, недостаточно знакомый, малоизвестный». ( Словарь С.И.Ожегова) В научной литературе в связи с рассматриваемой проблемой используют понятия «новшество» или «новое средство». Они синонимичны по значению. Новшество - это именно средство (новый метод, методика, технология, программа и т.п.). Новое в педагогике - это не только идеи, подходы, методы, технологии, которые еще не использовались, но это и тот комплекс элементов или отдельные элементы педагогического процесса, которые несут в себе прогрессивное начало, позволяющее в изменяющихся условиях и ситуациях достаточно эффективно решать задачи воспитания и образования (В.И.Загвязинский) Инновация - это процесс, который развивается по определенным этапам. В инноватике это отражается в понятии «жизненный цикл нововведения».
Продолжить чтение
Фабрика мягкой игрушки
Фабрика мягкой игрушки
СОДЕРЖАНИЕ 1 Введение…………………………………………………………………………3 2 Какие игрушки были раньше? ………………………………………………..4 3 Откуда пошли мягкие игрушки ……………………………………………….5 4 Русские народные игрушки……………………………………………………6 5 Современные мягкие игрушки……..…………………………………………8 6 Для чего детям нужны игрушки? ..............................................................9 7 Исследовательская часть …………………………………………………….10 8 Результаты анкетирования ………………………………………………….. 11 9 Создание продукта проекта …………………………………………………..12 10 Заключение …………………………………………………………………….15 11 Источники информации ………………………………………………………16 ВВЕДЕНИЕ Я, как и многие дети, с раннего детства играю мягкими игрушками. Но почему они меня так привлекают. А интересно, откуда берутся эти игрушки? Всегда ли игрушки были такими как сейчас, ведь ими играли еще моя бабушка, мама… Это лишь часть вопросов, на которые я решила найти ответ. Цель: Сшить мягкую игрушку с маминой помощью. Задачи: - Узнать об истории возникновения мягких игрушек; - Узнать чем отличаются современные игрушки и игрушки прошлого; - Провести анкетирование детей и выяснить каким игрушкам они отдают предпочтение, делают ли их своими руками, как часто играют и др.; - сшить игрушку своими руками; - совершенствовать свои умения работы на компьютере, научиться планировать свою деятельность и добиваться запланированных результатов.
Продолжить чтение
Заповедник Пивничной
Заповедник Пивничной
Заповідник "Девілс-Тауер" у Вайомінгу Заповідник Девілс-Тауер знаходиться в далекому північно-східному куті Вайомінгу, на кордоні з Монтаною і Південною Дакотою. Легенда про виникнення заповідника "Девілс-Тауер" Індіанський переказ розповідає про сім прекрасних дівчат, які піднялися на плоску вершину Девілс-Тауер (Башта диявола), рятуючись від величезного страшного ведмедя. Ведмідь, відчайдушно хотів зловити дівчат, залишив на схилах глибокі сліди кігтів, намагаючись піднятися нагору. Коли ведмедю вдалося, нарешті, досягти вершини, дівчата перестрибнули на невелику скелю і врятувалися, злітаючи в небо. Згідно з іншим міфом, башта отримала своє містичне назву через злого демона, що била на вершині у барабан, породжуючи грім. В не настільки віддалені часи Девілс-Тауер знайшла широку міжнародну популярність, виступивши прекрасним фоном для сцени приземлення прибульців в гучному фільмі "Контакти третього ступеня".
Продолжить чтение
Стафилококки и Стрептококки
Стафилококки и Стрептококки
Цель Научится применять полученные знания по общей микробиологии в частной на примере возбудителей стафилококковых инфекций полости рта, используя знание механизма развития данных инфекций в организме человека и основных методов микробиологического исследования, применение которого необходимо будущим специалистам в рамках обязанностей врача. А. Обсуждаемые вопросы: 1.Обсуждение теоритических и практических вопросов по теме занятия по общепринятой схеме. Б. Практическая работа: 1. Демонстрационный материал: а) стенд-информация: «Стафилококки, стрептококки»; б) демонстрация стафилококка и стрептококка в мазках; в) демонстрация колоний стафилококка и стрептококка на кровяном и сывороточном агарах; 2.Микроскопия гноя из очага остеомиелита нижней челюсти, окраска по Граму.
Продолжить чтение
Современное рыночное хозяйство
Современное рыночное хозяйство
Рыночное хозяйство социально-экономическая система, развивающаяся на основе частной собственности и товарно-денежных отношений.  Формы и модели общественного хозяйства Натуральная форма хозяйства Товарная форма хозяйства - это такая форма хозяйствования, в которой производство материальных благ и услуг осуществляется для собственного потребления внутри отдельной хозяйственной единицы - это общественная форма организации экономики, основанная на товарном производстве и обеспечивающая взаимодействие между производством и потреблением посредством рынка. слабое развитие общественного разделения труда. замкнутый, локальный характер производства Основана на земельной собственности отсутствие частной собственности на землю , сращивание собственности и государственной власти первобытная община, азиатская община, германская община (марка), славянская община ("задруга") и др. продукты производятся частными, обособленными производителями, каждый из которых специализируется на выработке какого-либо одного продукта, поэтому для удовлетворения общественных потребностей необходимы купля-продажа продуктов на рынке, товарно-денежный обмен. условие возникновения товарного производства связано с общественным разделением труда причина возникновения товарного производства - экономическое обособление товаропроизводителей как различных собственников.
Продолжить чтение
Загрязнение окружающей среды твердые отходы
Загрязнение окружающей среды твердые отходы
Эвтрофикация водоёмов Эвтрофикация водоёмов В верхнем слое воды происходит концентрация биогенных веществ, что провоцирует активное развитие микрофлоры (прежде всего, фитопланктона, также водорослей-обрастателей) в этой зоне и увеличение массы питающегося фитопланктоном зоопланктона. Подобный рост снижает прозрачность воды, глубина проникновения лучей солнца уменьшается, в результате недостатка света начинается гибель придонных растений. Процесс отмирания донных водных растений влечёт за собой гибель прочих организмов, которым эти растения формируют местообитание или для которых они являются вышестоящим звеном в пищевой цепи. От температурного режима верхнего слоя воды зависит активность увеличения биомассы растений (особенно водорослей). В ночное время фотосинтез в этих растениях не происходит, но активный процесс дыхания продолжается. Летом, в предутренние часы тёплых дней, содержание кислорода в верхних горизонтах воды падает и наблюдается гибель аэробных организмов, населяющих эти горизонты и требовательных к содержанию кислорода (так называемый  «летний замор»).
Продолжить чтение
Дифференциальная диагностика РМЖ и паталогии молочных желез
Дифференциальная диагностика РМЖ и паталогии молочных желез
Все опухоли, возникающие в молочной железе, могут быть разделены на две принципиально отличающиеся между собою группы: доброкачественные и злокачественные. Диагностика характера патологии При клинически выявляемом уплотнении в молочной железе на основании одних пальпаторных данных дифференциальная диагностика доброкачественной и злокачественной патологии в половине случаев бывает затруднительна. Диагностика характера патологии в молочной железе должна быть комплексной. Дифференциальная диагностика доброкачественной и злокачественной патологии молочных желез основывается на данных анамнеза, физикального обследования (осмотра, пальпации) и инструментального исследования В диагностический комплекс должны входить: рентгенологическое (ММГ), ультразвуковое, цитологическое исследование. клиническое,
Продолжить чтение