Презентации, доклады, проекты без категории

Менеджмент А. В. Григорьев, С. Л. Улина УДК 330 ББК 65.291.21 Г83 Электронный учебно-методический комплекс по дисциплине «Менеджмент» подготовлен в рамках инновационной образовательной программы «Создание института экономики и управления в рамках СФУ как инновационной научно-образовательной системы непрерывного экономического и бизнес-образования, ориентированной на качественно новый уровень профессиональной компетенции», реализованной в ФГОУ ВПО СФУ в 2007 г. Рецензенты: Красноярский краевой фонд науки; Экспертная комиссия СФУ по подготовке учебно-методических комплексов дисциплин Григорьев, А. В. Г83 Менеджмент. Презентационные материалы. Версия 1.0 [Электронный ресурс] : наглядное пособие / А. В. Григорьев, С. Л. Улина. – Электрон. дан. (7 Мб). – Красноярск : ИПК СФУ, 2008. – (Менеджмент : УМКД № 85-2007 / рук. творч. коллектива М. М. Дворяшина). – 1 электрон. опт. диск (DVD). – Систем. требования : Intel Pentium (или аналогичный процессор других производителей) 1 ГГц ; 512 Мб оперативной памяти ; 7 Мб свободного дискового пространства ; привод DVD ; операционная система Microsoft Windows 2000 SP 4 / XP SP 2 / Vista (32 бит) ; Microsoft PowerPoint 2003 или выше. ISBN 978-5-7638-1526-9 (комплекса) ISBN 978-5-7638-1524-5 (пособия) Номер гос. регистрации в ФГУП НТЦ «Информрегистр» 0320802712 от 22.12.2008 г. (комплекса) Номер гос. регистрации в ФГУП НТЦ «Информрегистр» 0320802702 от 20.12.2008 г. (пособия) Настоящее издание является частью электронного учебно-методического комплекса по дисциплине «Менеджмент», включающего учебную программу, курс лекций, пособие к практическим занятиям, пособие по самостоятельной работе, контрольно-измерительные материалы «Менеджмент. Банк тестовых заданий». Представлена презентация (в виде слайдов) теоретического курса «Менеджмент». Предназначено для студентов направлений подготовки бакалавров 080500.62 «Менеджмент», 080300.62 «Прикладная экономика» укрупненной группы 080000 «Экономика и управление». © Сибирский федеральный университет, 2008 Рекомендовано к изданию Инновационно-методическим управлением СФУ Разработка и оформление электронного образовательного ресурса: Центр технологий электронного обучения информационно-аналитического департамента СФУ; лаборатория по разработке мультимедийных электронных образовательных ресурсов при КрЦНИТ Содержимое ресурса охраняется законом об авторском праве. Несанкционированное копирование и использование данного продукта запрещается. Встречающиеся названия программного обеспечения, изделий, устройств или систем могут являться зарегистрированными товарными знаками тех или иных фирм. Подп. к использованию 01.10.2008 Объем 7 Мб Красноярск: СФУ, 660041, Красноярск, пр. Свободный, 79

ОСНОВНІ ПИТАННЯ: Групи та команди в організаціях. Характеристика груп та команд. Міжособисті та міжгрупові конфлікти. Керування конфліктами в організаціях.   * К.Е.Н., ДОЦ. ЧАЛА Н.Д. ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ І РОЗВИТКУ КОЛЕКТИВУ Груповій діяльності притамані взаємозалежність, динамізм, упорядкованість, доцільність та результативність. Необхідно цілеспрямовано впливати на розвиток стосунків у групі для створення сприятливого психологічного клімату і плідної співпраці. Для налагодження ефективних стосунків в організації менеджеру необхідно знати: — сутність проблеми взаємодії людини та організаційного оточення; — характеристики, які визначають поведінку людини в організації; — характеристики організаційного оточення, які впливають на процес виконання людиною своїх обов'язків. * К.Е.Н., ДОЦ. ЧАЛА Н.Д.

ОСНОВНІ ПИТАННЯ Поняття і сутність лідерування. Поведінкові теорії лідерування. Ситуаційні теорії лідерування. * К.Е.Н., ДОЦ. ЧАЛА Н.Д. "Багатьох називають керівниками тільки тому, що вони очолюють команди або знаходяться на верхівці адміністративної піраміди. Але перебуванням нагорі визначає лише видимість керування, а не його сутність". Дж.Пітера Лоуренс Справжніх керівників відрізняє наявність специфічної властивості – здатність підібрати для кожної конкретної ситуації щонайкращий механізм впливу на підлеглих, здатність до ефективного лідерування. Для розуміння сутності лідерування важливо спочатку розібрати такі категорії: повноваження; вплив; влада. * К.Е.Н., ДОЦ. ЧАЛА Н.Д.

РІШЕННЯ: Быть или не быть, вот в чем вопрос. Достойно ль Смиряться под ударами судьбы, Иль надо оказать сопротивленье И в смертной схватке с целым морем бед Покончить с ними? Умереть. Забыться. И знать, что этим обрываешь цепь Сердечных мук и тысячи лишений, Присущих телу. Это ли не цель Желанная? Скончаться. Сном забыться. Уснуть... и видеть сны? Вот и ответ. To be, or not to be: that is the question: Whether 'tis nobler in the mind to suffer The slings and arrows of outrageous fortune, Or to take arms against a sea of troubles, And by opposing end them? To die: to sleep; No more; and by a sleep to say we end The heart-ache and the thousand natural shocks That flesh is heir to, 'tis a consummation Devoutly to be wish'd. To die, to sleep; * К.Е.Н., ДОЦ. ЧАЛА Н.Д. РІШЕННЯ Це вибір альтернативи Будь які дії людини зумовлені прийнятим рішенням. Рішення є універсальною формою поведінки, що зумовлює свідомість та цілеспрямованість людської діяльності * К.Е.Н., ДОЦ. ЧАЛА Н.Д.

ОСНОВНІ ПИТАННЯ: Поняття і сутність мотивації. Змістовні теорії мотивації. Процесні теорії мотивації. * К.Е.Н., ДОЦ. ЧАЛА Н.Д. ПОНЯТТЯ І СУТНІСТЬ МОТИВАЦІЇ * К.Е.Н., ДОЦ. ЧАЛА Н.Д. "В нашій компанії діє дуже результативна система мотивації: Першого ж разу, коли ви запізнитесь - ви звільнені!"

ОСНОВНІ ПИТАННЯ: Поняття і сутність мотивації. Змістовні теорії мотивації. Процесні теорії мотивації. Мотивація у широкому розумінні – це процес спонукання працівників до діяльності для досягнення цілей організації. Ефективна реалізація функції мотивації потребує: усвідомлення того, що спонукає робітника до праці; розуміння того, як направити ці спонукання в русло досягнення цілей організації.

Основні питання Сутність функції організації. Основи теорії організації. Типи організаційних структур управління. Управління організаційними змінами. СУТНІСТЬ ФУНКЦІЇ ОРГАНІЗАЦІЇ.

Напрямок руху та шлях Шлях 1 Шлях 2 Шлях 3 Шлях 4 Найкоротший шлях не завжди найшвидший!

Управлінський процес. Управлінський цикл Поняття функції менеджменту. Класифікація і характеристика функцій менеджменту. * Чала Н.Д. менеджмент, лекція 2 УПРАВЛІНСЬКИЙ ПРОЦЕС. УПРАВЛІНСЬКИЙ ЦИКЛ * Чала Н.Д. менеджмент, лекція 2

Чала Ніна Дмитрівна к.е.н., доцент Кафедра маркетингу та управління бізнесом Корпус 6 кімната 307 Е-майл: [email protected] Офісні години: середа 12.00-15.00 четвер 13.30 - 16.00 * Чала Н.Д. менеджмент, лекція 1 Мета: формування системи фундаментальних знань з менеджменту, способів, механізмів та інструментарію системного управління організацією. Предмет: закономірності формування і функціонування системи управління організацією. Підсумковий контроль: іспит * Чала Н.Д. менеджмент, лекція 1

Гавриленко Олексій Вадимович к.т.н., доцент Кафедра безпеки інформаційних технологій gavrylav@[email protected]@gmail.com Мета: формування системи фундаментальних знань з менеджменту, способів, механізмів та інструментарію системного управління організацією. Предмет: закономірності формування і функціонування системи управління організацією. Підсумковий контроль: іспит

Phraseological units can be divided into three groups: 1.Phraseological fusion 2.Phraseological unit 3.Phraseological combination

Минеральные вещества Минеральные вещества (минералы) - природные вещества, приблизительно однородные по химическому составу и физическим свойствам, входящие в состав горных пород, руд, метеоритов (от латинского minera - руда). Минеральные вещества наряду с белками, жирами, углеводами и витаминами являются жизненно важными компонентами пищи человека, необходимыми для построения структур живых тканей и осуществления биохимических и физиологических процессов, лежащих в основе жизнедеятельности организма. Минеральные вещества участвуют в важнейших обменных процессах организма: водно-солевом и кислотно-щелочном. Многие ферментативные процессы в организме невозможны без участия тех или иных минеральных веществ. Организм человека получает эти элементы из окружающей среды, пищи и воды. Количественное содержание того или иного химического элемента в организме определяется его содержанием во внешней среде, а также свойствами самого элемента, с учетом растворимости его соединений.

The two verbs 'do' and 'make' are often confused. The meanings are similar, but there are some differences. Let’s do a little test! the shopping Do Make or Do?

Передача информации осуществляется без образования физического соединения между пунктами отправления и получения информации. Между ними устанавливается виртуальное (логическое) соединение, а физический канал устанавливается локально между смежными узлами коммутации и только на время передачи данных между этими узлами. Устройство записи в запоминающее устройство Запоминающее устройство Устройство управления выходными каналами Устройство управления и коммутации а1 а2 аn … b1 b2 bm Узел коммутации сообщений Передача сообщений между абонентами осуществляется с промежуточным запоминанием их в узлах коммутации

Элементарный канал (или просто канал) это базовая техническая характеристика сети с коммутацией каналов, представляющая собой некоторое фиксированное в пределах данного типа сетей значение пропускной способности. Любая линия связи в сети с коммутацией каналов имеет пропускную способность, кратную элементарному каналу, принятому для данного типа сети Особенностью сетей с коммутацией каналов является то, что пропускная способность каждой линии связи должна быть равна целому числу элементарных каналов. Связь, построенную путем коммутации элементарных каналов, называют составным каналом

Коммутация Соединение конечных узлов через сеть транзитных узлов называют коммутацией Последовательность узлов, лежащих на пути от отправителя к получателю образуют маршрут Обобщенная задача коммутации 1. Определение информационных потоков, для которых требуется прокладывать маршруты 2. Маршрутизация потоков 3. Продвижение потоков, т.е. распознавание потоков и их локальная коммутация на каждом транзитном узле. 4. Мультиплексирование и демультиплексирование потоков В общем виде задача коммутации может быть представлена в виде следующих взаимосвязанных частных задач:

Эволюция вычислительных систем Системы пакетной обработки Многотерминальные системы

2 • Created by current through a coil: • Relation for the applied magnetic field, H: applied magnetic field units = (ampere-turns/m) current APPLIED MAGNETIC FIELD 3 • Magnetic induction results in the material • Magnetic susceptibility, χ (dimensionless) χ measures the material response relative to a vacuum. RESPONSE TO A MAGNETIC FIELD

Данные и программы Информация, представленная в цифровой форме и обрабатываемая на компьютере, называется данными. Последовательность команд, которую выполняет компьютер в процессе обработки данных, называется программой. Обработка данных на компьютере Пользователь запускает программу, хранящуюся в долговременной памяти, она загружается в оперативную и начинает выполняться. Выполнение: процессор считывает команды и выполняет их. Необходимые данные загружаются в оперативную память из долговременной памяти или вводятся с помощью устройств ввода. Выходные (полученные) данные записываются процессором в оперативную или долговременную память, а также предоставляются пользователю с помощью устройств вывода информации.

Магистрально-модульный принцип построения ЭВМ Фирма IBM, крупнейший производитель ПК марки IBM PC, сделала компьютер не единым неразъёмным устройством, а обеспечила возможность его сборки из различных блоков (модулей), подключая их к общей магистрали (системной шине). Этот принцип открытой архитектуры позволяет комплектовать нужную конфигурацию и производить модернизацию ЭВМ.

Elements Science has come along way since Aristotle’s theory of Air, Water, Fire, and Earth. Scientists have identified 92 Natural elements, and created about 28 others. Elements The elements, alone or in combinations, make up our bodies, our world, our sun, and in fact, the entire universe.

Some considerations in teaching listening Listening as a receptive skill Listening as an active process The difference between listening and reading (spoken and written language) Principles Use both top-down & bottom-up knowledge to help effective listening Combination of BU & TD = interactive processing Activating previous knowledge => pre-listening activity Provide a context for interpretation and activate background knowledge which help interpretation Provide different types of listening Listening for specific information Listening for global information / gist listening Listening between the lines => inferences

Overview of Breast Cancer Jan K. Hastings, Pharm.D. Breast Cancer The most common form of cancer among women The second most common cause of cancer related mortality 1 of 8 women (12.2%) One third of women with breast cancer die from breast cancer