Содержание
- 2. №1. Запишите в ответе номера тех выражений, значение которых равно 0. (-1)³ + (-1)³ (-1)² -
- 3. №2. На числовой прямой отмечены числа а, b, c. Укажите номер верного утверждения. b² > c²
- 4. № 3. Найдите значение выражения
- 5. № 4. График какой из ниже перечисленных функций изображён на рисунке? у = х² - 3
- 6. № 5. В таблице приведён норматив по бегу на 1000 метров для учащихся 7 классов. Какую
- 8. Скачать презентацию





Графики линейного уравнения с двумя переменными
Формы мышления. Алгебра высказываний
Способы вычисления неопределённого интеграла
Презентация на тему дефицит и профицит государственного бюджета
Квадратный корень из степени 8 класс
понятие вероятности (9класс)
Арксинус, арккосинус, арктангенс и арккотангенс
Мой лучший друг - математик
МБОУ «чульская основная общеобразовательная школа» Учитель Генералова О.В. Определение степени с натуральным показателем 7
Презентация на тему Никола Тесла - человек из будущего
Квадратное уравнение Ладанова И.В. МКОУ «Верх-Жилинская ООШ»
Функция y = k√x . Подкоренная функция
mat
Презентация на тему Буддизм
Преобразование целых выражений
Системы линейных уравнений с двумя переменными
Решение неполных квадратных уравнений
Arifmeticheskaya-progressiya.ppt
Квадратный корень
Арифметическая и геометрическая прогрессии
Презентация на тему Собор святой Софии в Константинополе
Презентация на тему Глубинная психология
Заполните пропуски так, чтобы утверждения были верными - презентация по Алгебре_
Линейные уравнения ax=b
Презентация на тему История развития юридической психологии
Производная сложной функции
Применение производной к исследованию функций
Системы уравнений