Содержание
- 2. №1. Запишите в ответе номера тех выражений, значение которых равно 0. (-1)³ + (-1)³ (-1)² -
- 3. №2. На числовой прямой отмечены числа а, b, c. Укажите номер верного утверждения. b² > c²
- 4. № 3. Найдите значение выражения
- 5. № 4. График какой из ниже перечисленных функций изображён на рисунке? у = х² - 3
- 6. № 5. В таблице приведён норматив по бегу на 1000 метров для учащихся 7 классов. Какую
- 8. Скачать презентацию





Квадратичная функция (8 класс)
Методы решения квадратных уравнений
Культурно-исторические рекреационные ресурсы Крыма
Статистические характеристики
Алгебра 8 класс.
Формулы Виета и устное решение квадратных уравнений Кузнецова Лариса Викторовна учитель математики МБОУ СОШ №1 г. Климовск
Числовые последовательности
Метод интервалов Подготовила: учитель математики МОУ сош №30 имени А.И.Колдунова Кутоманова Е.М. 2010-2011 учебный год
Презентация на тему Понятие и виды государственной службы
Старинные ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ задачи
Презентация на тему Арбитражные аппеляционные суды
Решение задач с помощью пропорций
Понятие производной
Способы вычисления неопределённого интеграла
Числовые промежутки. Алгебра 8 класс
11 класс учитель Чепаева М. И. МОУ «Пичпандинская средняя школа»
Презентация на тему ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА В ДОУ
Производная (11 класс)
Квадратичная функция. Её свойства и график 8 класс
Арифметическая прогрессия
Логарифмическая функция и её приложения Шагаева А.Б. МОУ «Барагашская СОШ» 11 класс
Презентация на тему гуру качества У. Шухарт
Уравнение прямой на плоскости
Построение графика квадратичной функции
Подобные слагаемые 7 класс
Funkcii-i-ih-svoystva-funkcionalnye-uravneniya.ppt
Презентация на тему Современные особенности построения интегрированных цепей поставок товаров в РФ
Pryamaya-proporcionalnost.ppt