Свойства степени с натуральным показателем

Цели и задачи урока:
обобщить знания и умения по применению свойств степени с натуральным показателем;
применять знания для решения различных по сложности задач;
развитие настойчивости, мыслительной активности и творческой деятельности.

Сформулируйте определение степени числа с натуральным показателем
Сформулируйте свойство умножения степеней с одинаковыми основаниями
Сформулируйте свойство деления степеней с одинаковыми основаниями
Сформулируйте свойство возведения степени в степень
Сформулируйте свойство возведения дроби в степень
Сформулируйте свойство возведения в степень произведения
Повторим!

Мозговой штурм

Представьте 64 в виде степени с основанием 2; -2; -8.
Куб какого числа равен 64?
Существует ли еще какой-нибудь способ представления 64 в виде степени с натуральным показателем?
Если да, то назовите его.

Вычислительная пауза

Физминутка

Задача
На покраску куба затратили 40 грамм краски. Хватит ли 350 грамм краски, чтобы покрасить куб, ребро которого в три раза больше?

Тест
Вариант 1
Вариант 2

Проверь себя!
Вариант 1
1. а)
2. б)
3. а)
Вариант 2
1. б)
2. б)
3. а)

Итог урока
Выставление оценок
Задание на дом
Ответить на вопросы стр. 101,
№ 450, № 453.