Содержание
- 2. Умозаключение посредством логики для себя (5п) 1.Определение феномена. «Феномен – это объект достоверного познания или существующее»
- 3. Умозаключение посредством логики для себя (5п) 2. Классификация феноменов по способу познания: Явные феномены. Познаются напрямую
- 4. Умозаключение посредством логики для себя (5п) 3. Классификация феноменов по способу утверждения и отрицания: Феномены утверждения.
- 5. Умозаключение посредством логики для себя (5п) 4. Постоянные и непостоянные феномены: Постоянные феномены. Это феномены не
- 6. Анализ феноменов 1. Сравнительный анализ двух феноменов: Между двумя феноменами (объектами) существуют 4 типа отношений: Обычно
- 7. Анализ феноменов 1. Сравнительный анализ двух феноменов: ТОЖДЕСТВО Определение: В отношении тождества находятся феномены, имеющие один
- 8. Анализ феноменов 1. Сравнительный анализ двух феноменов: ТРИ АЛЬТЕРНАТИВЫ Два сравниваемых феномена Р (русская женщина) и
- 9. Анализ феноменов 1. Сравнительный анализ двух феноменов: ТРИ АЛЬТЕРНАТИВЫ Примеры: Логическое соотношение между 1БИ (истина страдания)
- 10. Анализ феноменов 1. Сравнительный анализ двух феноменов: ЧЕТЫРЕ АЛЬТЕРНАТИВЫ Два сравниваемых феномена Р (ДРЕВЕСИНА) и Q
- 11. Анализ феноменов 1. Сравнительный анализ двух феноменов: ПРОТИВОРЕЧИЕ Все что есть Р с необходимостью не есть
- 12. «КЮНТАГ» - тибетский термин переводится как «существующий лишь в названии», «номинальный», «воображаемый»: это только имя. Следует
- 13. «ШЕНВАНГ» - тибетский термин переводится как «зависимый от другого», «взаимозависимый». Это основа для обозначения, на которую
- 14. «ЙОНДУП»- тибетский термин переводится как «совершенно установленный». Это конечный способ существования феномена, установленный как отсутствие кюнтага
- 16. Источники: Геше Джампа Тинлей. Буддийская логика. Под. ред. И.С. Урбанаевой(отв. ред.) и А.Ю. Коноваловой. - Улан-Удэ:
- 18. Скачать презентацию















Аксиология
Тестовый тест Подготовили студенты 1-ого курса Группы Т-111 Васильев Станислав Бобырь Алексей
Вопросы филологии. Викторина для пятитклассников
Философия XX века
Материалистические и идеалистические понимания сущности, происхождения и развития психики в трудах зарубежных философов
Современные методы оценки эффективности государственных решений
Человек как главная философская проблема
Пространственно-временной пузырь. Понятие и его законы
Деонтология социальной работы (тема 3)
Аналогия. Аналогия свойств
Особенности античной философии
Понятие, как форма мысли
Жабзэ пIулъмэ бэ къырыпIонэу, ТиI адыгабзэ зыми хэмыкIуакIэу
Эвристика и смыслообразование.Связь и взаимодействие понятий
Мораль как форма духовной жизни общества
Медицина древнего Китая
Современная логика. Решение парадоксов
Мировоззрение и наука
poznanie
Мораль
Человек венец творения
Filosofia_vozrozhdenia_-_novoe_vremya (2)
Немецкая классическая философия. Основы философии
Философско-правовые идеи И.А. Ильина
Неотомизм. Становление неотомизма
Prezentatsia_6
Научная революция Галилея. Лекция 7
Познание мира. Виды познания. Мировоззрение