Познание и знание

Познание
Познание –
это вид деятельности человека, направленный на получение знаний об окружающем мире, природе, человеке.

Как вы думаете, познаваем ли мир?
СКЕПТИЦИЗМ
ГНОСТЕЦИЗМ
АГНОСТИЦИЗМ
Пирон
Гегель, Демокрит
Юм, Кант
не отрицает принципиальной познаваемости мира, но выражает сомнение в надежности истины, в достоверности значительной части знаний, получаемых человеком
мир познаваем, а человек обладает потенциально безграничными возможностями познания
не верят либо в возможности человека познавать мир, либо в познаваемость самого мира или же допускают ограниченную возможность познания

Уровни (ступени) познания
ЧУВСТВЕННОЕ
РАЦИОНАЛЬНОЕ
опирается на образы, возникающие в сознании в результате деятельности пяти основных чувств человека — зрения, слуха, вкуса, обоняния и осязания
основано на абстрактном мышлении

Формы чувственного познания
- непосредственное воздействие на органы чувств, свойства предметов и процессов
- воздействие на органы чувств целостного образа предмета
- чувственный образ предметов и явлений, сохраняемых в сознании без их непосредственного воздействия

Формы чувственного познания
- для лимона характерны ощущения кислоты, желтизны и т.д.
- восприятие лимона включает в себя и его цвет, и его вкус, и его запах в неразрывном единстве
- если мы когда-либо видели лимон, мы вполне можем представить его себе

Формы рационального познания
- мысль, отражающая предметы в их общих и существенных признаках (стол - мебель)
- форма мысли, в которой через связь понятий утверждается или отрицается что-либо ( муха-насекомое)
- форма мысли в виде рассуждения, в ходе которой из одного или нескольких суждений выводится новое (У мухи есть крылья, значит она летает)

Особенности чувственного и рационального познания

Основные направления в теории познания
ЭМПИРИЗМ
РАЦИОНАЛИЗМ
новое знание можно получить только на основе чувств
наши знания могут быть
получены только с помощью ума, без опоры на чувства

Знание. Виды знаний

Знание
Знание – результат познания действительности, содержание сознания, полученное человеком в ходе активного отражения, идеального воспроизведения объективных закономерных связей и отношений реального мира.

Виды знаний
Житейское
Практическое
Художественное
Научное
Рациональное
Иррациональное
строится на здравом смысле
строится на действиях, овладении вещами, преобразовании мира
строится на образе
строится на понятиях
отражение реальности в логических понятиях, строится на рациональном мышлении
отражение реальности в эмоциях, страстях, переживаниях
Личностное
зависит от способностей субъекта и от особенностей его интеллектуальной деятельности

Решите:
Выберите вер­ные суж­де­ния о по­зна­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
1) Фор­ма­ми ра­ци­о­наль­но­го по­зна­ния яв­ля­ют­ся ощущение, восприятие, представление.
2) К фор­мам чув­ствен­но­го по­зна­ния от­но­сят по­ня­тия и суждения.
3) Ра­ци­о­наль­ное по­зна­ние поз­во­ля­ет вы­явить су­ще­ствен­ные признаки, связи, закономерности, законы.
4) Для чув­ствен­но­го этапа (ступени) по­зна­ния свой­ствен­но вос­про­из­ве­де­ние внеш­них черт и свойств объектов.
5) Чув­ствен­ное по­зна­ние пред­по­ла­га­ет не­по­сред­ствен­ное воз­дей­ствие по­зна­ва­е­мых объ­ек­тов на ор­га­ны чувств.
Ответ:

Решите:
Выберите вер­ные суж­де­ния о по­зна­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
1) Фор­ма­ми ра­ци­о­наль­но­го по­зна­ния яв­ля­ют­ся ощущение, восприятие, представление.
2) К фор­мам чув­ствен­но­го по­зна­ния от­но­сят по­ня­тия и суждения.
3) Ра­ци­о­наль­ное по­зна­ние поз­во­ля­ет вы­явить су­ще­ствен­ные признаки, связи, закономерности, законы.
4) Для чув­ствен­но­го этапа (ступени) по­зна­ния свой­ствен­но вос­про­из­ве­де­ние внеш­них черт и свойств объектов.
5) Чув­ствен­ное по­зна­ние пред­по­ла­га­ет не­по­сред­ствен­ное воз­дей­ствие по­зна­ва­е­мых объ­ек­тов на ор­га­ны чувств.
Ответ: 345

Решите:
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Ответ:

Решите:
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Ответ: восприятие

Решите:
Выберите вер­ные суж­де­ния о чув­ствен­ном по­зна­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
1) Чувственное по­зна­ние при­су­ще всем живым существам.
2) Одной из форм чув­ствен­но­го по­зна­ния яв­ля­ет­ся восприятие.
3) Чувственное по­зна­ние дает пол­ное и ис­чер­пы­ва­ю­щее зна­ние о предмете.
4) Чувственное по­зна­ние в срав­не­нии с ра­ци­о­наль­ным глуб­же и точ­нее от­ра­жа­ет пред­мет изучения.
5) Исходным эле­мен­том чув­ствен­но­го по­зна­ния яв­ля­ет­ся ощущение.
Ответ:

Решите:
Выберите вер­ные суж­де­ния о чув­ствен­ном по­зна­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
1) Чувственное по­зна­ние при­су­ще всем живым существам.
2) Одной из форм чув­ствен­но­го по­зна­ния яв­ля­ет­ся восприятие.
3) Чувственное по­зна­ние дает пол­ное и ис­чер­пы­ва­ю­щее зна­ние о предмете.
4) Чувственное по­зна­ние в срав­не­нии с ра­ци­о­наль­ным глуб­же и точ­нее от­ра­жа­ет пред­мет изучения.
5) Исходным эле­мен­том чув­ствен­но­го по­зна­ния яв­ля­ет­ся ощущение.
Ответ: 25|52

Решите:
Выберите вер­ные суж­де­ния о ра­ци­о­наль­ном по­зна­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
1) Рациональное по­зна­ние при­су­ще толь­ко человеку.
2) Одной из форм ра­ци­о­наль­но­го по­зна­ния яв­ля­ет­ся представление.
3) Рациональное по­зна­ние дает пол­ное и ис­чер­пы­ва­ю­щее зна­ние о предмете.
4) Рациональное по­зна­ние в от­ли­чие от чув­ствен­но­го спо­соб­но при­ве­сти к от­но­си­тель­ной истине.
5) Исходным эле­мен­том ра­ци­о­наль­но­го по­зна­ния яв­ля­ет­ся понятие.
Ответ:

Решите:
Выберите вер­ные суж­де­ния о ра­ци­о­наль­ном по­зна­нии и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.
1) Рациональное по­зна­ние при­су­ще толь­ко человеку.
2) Одной из форм ра­ци­о­наль­но­го по­зна­ния яв­ля­ет­ся представление.
3) Рациональное по­зна­ние дает пол­ное и ис­чер­пы­ва­ю­щее зна­ние о предмете.
4) Рациональное по­зна­ние в от­ли­чие от чув­ствен­но­го спо­соб­но при­ве­сти к от­но­си­тель­ной истине.
5) Исходным эле­мен­том ра­ци­о­наль­но­го по­зна­ния яв­ля­ет­ся понятие.
Ответ: 15|51

Решите:
Ниже при­ве­ден ряд терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, яв­ля­ют­ся характеристикой сту­пе­ней познания че­ло­ве­ком мира.
1) ощущение
2) восприятие
3) гипотеза
4) Представление
5) практика
6) суждение
7) понятие
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
Ответ: