Содержание
- 2. Вопрос 1. Право на смерть Каждый человек имеет право на жизнь. А имеет ли человек право
- 3. Право на смерть как философская проблема имеет ли человек право на суицид? а) не имеет: проявление
- 4. б) имеет
- 5. Право на смерть как философская проблема 2) имеет ли человек право на эвтаназию?
- 6. Суть проблемы эвтаназии: гражданин РФ имеет право на достойную жизнь. Имеет ли человек право на достойную
- 7. Смерть Это естественный конец жизни биологических организмов на Земле: А) «светлый лик смерти»
- 8. А. Шопенгауэр о роли смерти Если бы не было смерти, не было бы философии
- 9. Смерть Б) «темный лик смерти»
- 10. СМЕРТЬ – ЭТО ЕСТЕСТВЕННЫЙ КОНЕЦ ЖИЗНИ БИОЛОГИЧЕСКИХ ОРГАНИЗМОВ НА ЗЕМЛЕ; фундаментальное свидетельствование нашего «неодиночества» (танатология –
- 11. Вопрос 2. Смысл жизни Проблема определения смысла жизни – это проблема поиска смыслообразующих ценностей
- 12. Концепции смысла жизни Пессимистический подход: никакого смысла жизни нет: жизнь – суета из сует
- 13. Пессимистический подход А.Камю: Жизнь человека - это «сизифов труд»
- 14. Пессимистический подход Будда: Жизнь человека – это мучения и страдания
- 15. Пессимистический подход А.Шопенгауэр: Мир – это маятник между скукой и разочарованием
- 16. 2) Натуралистический подход Гедонизм: смысл жизни – наслаждения. Эвдемонизм: смысл жизни – счастье «Человек рожден для
- 17. 3) Авторитарный подход Смысл жизни – служить Богу (Августин Блаженный)
- 18. Авторитарный подход Смысл жизни – в служении идее
- 19. Авторитарный подход Смысл жизни – в служении всему живому (А. Швейцер)
- 20. 4) Гуманистический подход Книга «Человек в поисках смысла жизни» (В. Франкл)
- 21. Гуманистический подход Книга «Иметь или быть?» (Э.Фромм)
- 23. Скачать презентацию




















Социальные науки и гуманитарное знание
Черты сходства человека и человекообразных обезьян
Гипотезы происхождения языка (часть 2)
Первые школы натурфилософии
Построение таблицы истинности для произвольного умозаключения
Теория отражения. Отражение, как свойство материи. Формы отражения
Познание как процесс. Учение об истине и её критериях
Логика научного исследования. История и методология научных исследований в области спорта. Тема 6
Мораль
Человек отражается в своих поступках
Общая характеристика аргументации
О разуме, сознании и материи, или как копать лопатой познания
Презентация на тему: Буддизм
Историческое развитие морали
Мастер-класс. Как стать умнее
Тестовый тест Подготовили студенты 1-ого курса Группы Т-111 Бобырь Алексей Васильев Станислав
Мышление и деятельность
Функции социальной философии
Человек как предмет комплексного, целостного философско-научного исследования
Синергетика об энергии саморазвитии виртуальных миров человека
Философия культуры
Немецкая классическая философия. Курс для студентов 2-го года обучения
Все мы живем, и каждый имеет право строить свой мир внутри своей клетки
Научное познание
Интерпретация визуальной информации
Синергетизм. Лекции
Человек и суеверия
Философия Древнего Китая