Содержание
- 2. Использование компьютерных технологий в образовательном процессе открывает новые возможности для обучения специалистов, делает обучение более доступным.
- 3. Цель проекта — повышение эффективности образовательного процесса, путем работы с электронным учебным пособием «Тяговый расчет трактора»
- 4. Анализ существующих типов учебных пособий Общепринятая современная типология подразделяет средства обучения на следующие виды: • печатные
- 5. Печатные средства обучения Печатные средства обучения: учебники, справочники и раздаточный материал с помощью текста и графических
- 6. Электронные средства обучения – программные средства, в которых отражается некоторая предметная область, в той или иной
- 7. Вычислительную часть, выполненную в Microsoft Excel 2010, которая состоит из 3 частей: Описательную часть, выполненную в
- 8. Вычислительная часть выполнена интерактивно, в диалоговом режиме, с интуитивно понятным интерфейсом. Имеет удобный табличный ввод исходных
- 9. Выходные данные включают в себя: 1. Потенциальную тяговую характеристику
- 10. 2. Характеристику двигателя, характеристику совместной работы ДВС – ГТР, выходную характеристику моторно-трансформаторного блока
- 11. 3. Тяговую характеристику на передачах
- 12. Описание вычислительной части, выполняется очень подробно по каждому параметру и построению каждой характеристики
- 13. Экономическая часть Себестоимость диска с электронным пособием Ценообразование Анализ безубыточности производства Срок окупаемости: Tок = 45
- 14. Безопасность жизнедеятельности Основные вредные и опасные факторы при работе с компьютером при разработке электронного пособия: Повышенное
- 15. Рекомендации к рабочему месту
- 16. Заключение В дипломном проекте разработано электронное учебное пособие «Тяговый расчет трактора» для подготовки студентов старших курсов
- 17. Тяговый расчет можно выполнять не только с помощью офисного пакета MS Excel. Для расчета можно использовать
- 19. Скачать презентацию