Слайд 2Цели урока
Знать строение предельных алифатических аминов
Уметь объяснять зависимость свойств органических соединений от
их строения на примере аминов
Уметь сравнивать свойства аммиака и аминов как производных аммиака
Слайд 3Повторение
Какие классы кислородсодержащих соединений мы изучили?
Назовите функциональную группу спиртов.
Назовите функциональную группу
карбонильных соединений.
Назовите функциональную группу карбоновых кислот.
Назовите качественную реакцию на одноатомные спирты.
Слайд 4Повторение
Назовите качественную реакцию на многоатомные спирты.
Назовите качественную реакцию на альдегиды.
Название древесного спирта
по систематической номенклатуре.
Происхождение названия «альдегиды».
Усиление кислотных свойств фенола по сравнению со спиртами объясняется мезомерным или индуктивным эффектом?
Слайд 5Повторение
Снижение химической активности в ряду формальдегид H-CHO, ацетальдегид CH3 - CHO,
ацетон
CH3 – CO - CH3 объясняется мезомерным или индуктивным эффектом?
Для какого эффекта характерно «затухание»?
В чем проявляется двойственность муравьиной кислоты?
Назовите продукты гидролиза жиров.
Слайд 6Ответы
1. 4
2. 1
3. 2
4. 1 2 5 6
Слайд 7Определение
Амины - это производные аммиака, в молекулах которого один, два или три
атома водорода замещены на углеводородные радикалы.
Слайд 8Классификация аминов
1. Число замещенных атомов водорода в аммиаке:
а) первичные СН3 – NН2
б) вторичные СН3 – NН - С2 Н5
в) третичные СН3 – N (СН3) - СН3
2. Природа радикала.
а) предельные (смотри выше)
б) непредельные СН2 = СН – NН2
в) ароматические С6 Н5 – NН2
2а) + 2б) - это алифатические амины
Слайд 10Получение аминов
1.Алкилирование аммиака и аминов:
а) CH3 – CH2 – Cl +
2 NH3 =
б) CH3 – CH2 – Cl + CH3 – NH2 + NH3 =
2.Взаимодействие аммиака и аминов со спиртами:
а) CH3 – ОН + NH3 =
б) CH3 – CH2 – NH2 + CH3 – ОН =